判断题：明清时期我国科技继续发展，而西方文艺复兴后科技也在迅速发展，这二者性质等同。（  ）

判断题：***思想重点解决如何取得中国民主革命胜利和建立一个人民民主专政国家的问题。（  ）

判断题：19世纪以来，世界文学艺术空前繁荣，其中德意志音乐家贝多芬是连接浪漫主义音乐和现代主义音乐的桥梁。（  ）

根据设问，回答问题。
农业革命使文明成为可能，但是，一旦前进了这一大步，农业就没再作出进一步的贡献。科学则相反，恰好借助于它的研究法而不断地稳步发展。……科学的真正的、合法的目标只在于这一点，即人类生活因新的发现和力量而丰富。……发明者的成果虽是一种不太壮观和炫耀的东西，却是到处都被感觉到且永远存留下去。结合近代世界科学的发展，回答下列问题。
（1）从19世纪到20世纪初，物理学方面“发明者的成果”有哪些？
（2）物理学方面“发明者的成果”“到处都被感觉到且永远存留下去”。试结合两次工业革命给人类经济发展和社会生活方面带来的变化加以说明。
（3）结合电气革命、信息技术革命的史实，说明美国崛起为“世界第一经济强国”的科技因素。
（4）借鉴人类文明的进步，你认为中国在崛起过程中应如何加强软实力建设？

阅读下列材料，回答问题：
材料一:不论是哪里的人，是希腊人述是野蛮人，生下来都是一样的。自然给予一切人以应有的补偿，这是人人都能看得到的，所有的人也有能力获得这种补偿。在这些方面，不可能像区分希腊人还是野蛮人一样作出区分，我们大家都用嘴和鼻子呼吸，用手拿吃的东西。
——汪子嵩等《希腊哲学史》（第二卷）
材料二：使用奴隶和使用家畜的确没有很大的区别，因为两者都是用身体提供生活必需品。……很显然，有些人天生就是自由的，有些人天生就是奴隶，对于后者来说，被奴役不仅有益而且是公正的。
——《亚里斯多德全集》第9卷《政治学》
材料三：因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。近代自然科学是人文主义的女儿。
——文德尔班《哲学史教程》
材料四：亚里士多德也说人是天生不平等的，有人生而为奴，有人生而为主。……我们可以断言，在自然状态中，不平等差不多是不存在的。由于人类能力的发展和人类智慧的进步，不平等才获得了它的力量并且成长起来，由于私有制和法律的建立，不平等最终变得根深蒂固而成为合法的了。……根据社会契约，全体公民既然是人人平等的，……一切立法体系最终的全体最大的的幸福究竟是什么，可以归纳为两大目标：自由和平等。
——卢梭《论人类社会不平等的起源》和《社会契约论》
材料五：牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的，“整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则，而有一种身高5呎的小动物竞能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动，这是非常奇异的。”寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。 ——斯托夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一和材料二的观点的相悖之处是什么？
（2）材料三中的“人文主义运动”是指哪一历史事件?概括该事件核心思想的主要内容。
（3）据材料四，概括卢梭的主要主张。
（4）根据材料五和所学知识，指出牛顿在科学上的研究对人们认识世界的影响。
（5）综合以上材料和所学知识，谈谈思想解放和近代自然科学两者之间的关系。

阅读下列材料，回答题后问题：
一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物。阅读下表

结合所学知识回答：
（1）从对“西学东渐”的认识和实践的角度，将上述人物分为A、B、C、D四类。
（2）概述这四类人物所代表的派别对学习西方的态度主张。
（3）结合上述人物的实践经验和教训，谈谈今天我们应当如何对待外国文化尤其是西方文化？

17世纪的中国出现了黄宗羲、顾炎武、王夫之三大著名思想家，18世纪的法国则涌现出了伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等举世闻名的启蒙思想家。中法两国思想家在思想上的共同点是

A．倡导理性批判愚昧迷信

B．反对君主专制，主张重视民意

C．主张法律面前人人平等

D．变革政治制度，实行君主立宪

宗教改革领袖马丁•路德的墓志铭上写道：“我的话就是上帝的话。”此言最大的意义是（）

A．完全否定了上帝的存在

B．挑战了罗马教廷的精神权威

C．彻底摧毁了天主教会的思想控制

D．根本上推动了启蒙运动的兴起

“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”上述材料说明了

A．人人生而平等

B．知识即美德

C．认识你自己

D．人是万物的尺度

下列有关苏格拉底和智者学派的叙述中，正确的是（  ）

A．苏格拉底属于智者学派

B．苏格拉底重视研究自然，而智者学派注重研究人类社会

C．苏格拉底和智者学派同处于雅典民主政治时期

D．智者学派比较重视人的伦理道德

史学家认为，“14到16世纪的西欧是人和世界被发现的时代”。其中“人”被发现始于（  ）

A．文艺复兴	B．新航路开辟
C．宗教改革	D．启蒙运动

说到人生追求，我们也许会吟诵“人生如梦，一樽还酹江月”“蜀道难，难于上青天”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。上述名句分别属于：

A．楚辞、汉赋、唐诗

B．楚辞、唐诗、宋词

C．宋词、唐诗、楚辞

D．唐诗、宋词、元曲

文人画是中国古代绘画艺术的杰出代表，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣，下列绘画作品中反映这一风格的是

A．《清明上河图》

B．《墨梅图》

C．《鹳鱼石斧图》

D．《步辇图》

下面字体中由隶书衍生出来的是

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

有位同学到某名人故居参观，记下这幅对联“诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心”，其刻画的对象是：（  ）

A．李白

B．杜甫

C．白居易

D．陈子昂

康有为在《诸天讲》中写道：“至康熙时，西一六八六年，英人奈端发明重力相引、游星公转互引，皆由吸拒力。自是天文益易明而有所入焉。”康有为所推崇的“奈端”，当是我们历史课本上的

A．伽利略

B．牛顿

C．瓦特

D．莫奈

新三民主义的民族主义说法正确的是：
①以革命暴力推翻清王朝的反动统治
②突出了反对帝国主义的内容
③提出争取中华民族真正的自由和独立
④反对民族压迫

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

下列对应不正确的是（  ）

A．《中国社会各阶级分析》——国共十年对峙时期

B．《新民主主义论》——抗日战争时期

C．《论人民民主专政》——解放战争时期

D．***思想——建设中国特色社会主义理论的先导

国运兴衰系于教育。下列不属于改革开放以来的教育成就的是（  ）

A．形成了比较完整的国民教育体系

B．制定了《义务教育法》

C．实施发展高等教育的“211工程”计划

D．启动了“希望工程”

20世纪60-70年代是一个辉煌的科技时代。这一时期中国取得的重大航空航天技术是（  ）

A．袁隆平成功培育出籼型杂交水稻

B．第一枚原子弹爆炸成功

C．人造卫星“东方红一号”发射成功

D．第一颗氢弹爆炸成功

1982年9月，邓小平在中共十二大开幕词中提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路。”这里的“走自己的道路”是指 （  ）

A．建立一个独立富强的新中国

B．用“一国两制”的方针解决港澳台问题

C．建设有中国特色的社会主义

D．进行经济体制改革