人教版2014版高中历史选修2 第三单元第一课 美国《独立宣言》课时练习

适用年级:高三
试卷号:431968

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/2/20

1.材料分析题(共2题)

1.
阅读下列材料:
材料一在自然法则下面,一切人生来都是自由的,每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利
——杰斐逊
材料二所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着:现在是分手的时候了。……在这个时候,人们即使竭尽智慧,要不谈独立而保证这个大陆苟安一时,也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。……
——潘恩《常识》
材料三

《独立宣言》
请回答:
(1)据材料一概括杰斐逊的主要观点。
(2)材料二中,潘恩为什么说“和解在现今是个荒谬的梦想”?
(3)《独立宣言》蕴涵了哪些民主理念?从保障基本人权的角度说明其对推动近代民主政治的具体作用。
2.
阅读下列材料:
材料一当时的英国政治家埃德蒙·伯克已意识到美国革命意义:“一场伟大的革命已经发生——这一革命的发生并不同于任何现存国家中的变化,而是由在世界的一个新地区出现了一个新的种类的国家,它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化,就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。”
——《全球通史》
材料二下面是美国《独立宣言》起草人杰斐逊的言论:
①在美国,我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。
——马隆《杰斐逊及其时代》
②对于一切都同样严格地公平地对待,而不论他的社会地位、宗教信仰和政治信仰。
——彼得森《杰斐逊作品选》
③知识就是力量,知识就是安全,知识就是幸福。
——梅奥《杰斐逊自述》
④(杰斐逊在连任两届总统期满时说)华盛顿将军在8年后树立了一个自愿退休的榜样。我将追随他。能够有更多先例,就会形成一种惯例,从而使那些妄想延长任期的人无计可施。
——邓博尔《杰斐逊政治著作选》
请回答:
(1)你如何理解材料二中美国是一个“新的种类的国家”?
(2)上述言论反映了哪些重要观点?据此对杰斐逊作一简短的评论。
(3)结合所学知识,谈谈美国《独立宣言》有何进步性和局限性。

2.单选题(共4题)

3.
在《独立宣言》中,杰斐逊提出,人生来就应该是自由平等的,这些权利不是国王的恩赐,也不是所制定的法律所规定,而是上帝所赋予的、与生俱来的,是不可剥夺或转让的。该认识。
①提高了人民的地位
②承认了人的尊严
③从理论上摧毁了封建主义存在的基础
④首次将自然权利学说介绍到北美
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4.
潘恩的《常识》一经发表,在短短的3个月内,在人口不到300万的北美殖民地就销售了10多万册。这种现象反映出的本质问题是。
A.美利坚民族已经形成
B.北美人民与英国殖民者之间的矛盾已不可调和
C.北美经济发展水平提高
D.潘恩等启蒙思想家得到了北美人民的衷心爱戴
5.
下图描绘的是讨论《独立宣言》时的情景,其背景因素包括。

①北美殖民地民族民主意识增长
②欧洲启蒙思想的影响
③北美殖民地与英国当局矛盾激化
④华盛顿领导大陆军取得决定性胜利
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
6.
美国的《独立宣言》。
①在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则
②是美国人民争取民族独立的旗帜
③直接影响了法国大革命
④对亚洲、拉丁美洲的民族独立运动具有一定的推动作用
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(2道)

    单选题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:1

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:5