1.材料分析题- (共2题)
1.
材料：一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮的姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道，“她们都是祸水，叫绿鹅。”他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说：“爸爸，让我带一只绿鹅回家吧
——薄伽丘《十日谈》
回答：材料说明了什么问题？体现了什么精神？
——薄伽丘《十日谈》
回答：材料说明了什么问题？体现了什么精神？
2.
阅读下列材料
材料一1535年某画家写道：“许多已经淹没的事物将要再生。”
（1）材料一中所说的“已经淹没的事物”指的是什么？被淹没的原因是什么？
材料二某中学为活跃校园文化，弘扬人文精神，举办了文艺复兴文艺模拟展览，邀请你参与筹备与宣传。以下是模拟展览的一组图片：
（2）作为解说员，请你向参观者简单介绍这三幅名作与中世纪绘画的不同之处。
（3）三幅名作是美术史中最为人们熟悉的不朽杰作，它们的诞生离不开美术三杰的勤奋、刻苦和钻研，也离不开当时的社会环境。请你向参观者介绍三幅名作诞生的社会根源。
（4）以下是这组图片解说词的文字节选：
“《蒙娜丽莎》如深邃的海洋，《大卫》如崇山峻岭，《西斯廷圣母》如秀美的原野，三幅名作都洋溢着鲜明的人文主义光辉。”
请你结合三幅名作的艺术特点简要分析其蕴含的人文主义色彩
材料一1535年某画家写道：“许多已经淹没的事物将要再生。”
（1）材料一中所说的“已经淹没的事物”指的是什么？被淹没的原因是什么？
材料二某中学为活跃校园文化，弘扬人文精神，举办了文艺复兴文艺模拟展览，邀请你参与筹备与宣传。以下是模拟展览的一组图片：
（2）作为解说员，请你向参观者简单介绍这三幅名作与中世纪绘画的不同之处。
（3）三幅名作是美术史中最为人们熟悉的不朽杰作，它们的诞生离不开美术三杰的勤奋、刻苦和钻研，也离不开当时的社会环境。请你向参观者介绍三幅名作诞生的社会根源。
（4）以下是这组图片解说词的文字节选：
“《蒙娜丽莎》如深邃的海洋，《大卫》如崇山峻岭，《西斯廷圣母》如秀美的原野，三幅名作都洋溢着鲜明的人文主义光辉。”
请你结合三幅名作的艺术特点简要分析其蕴含的人文主义色彩
2.简答题- (共1题)
3.单选题- (共7题)
4.
文艺复兴时期，有的人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究
| A．只是与人的世俗生活相关 |
| B．只是与人的宗教生活相关 |
| C．可以显著提升个人的素质 |
| D．须符合对古典的传统阐释 |
5.
15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明
| A．天主教会已经放松思想控制 |
| B．宗教改革在意大利已经有了较大影响 |
| C．人文主义思想在意大利兴起 |
| D．通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字 |
6.
《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为：（）
| A．达．芬奇成功的运用“圣像图”的画法 |
| B．它是文艺复兴时期的代表作品 |
| C．达．芬奇将解剖学．透视法和明暗转移法运用其中 |
| D．它肯定人的价值，颂扬人的力量，表现人性的美 |
7.
（题文）意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420—1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出
| A．上帝的光辉照耀人们前进 |
| B．人类摆脱束缚奔向自由的精神 |
| C．神学理念仍然统治一切 |
| D．欧洲已告别专制迎来新的曙光 |
8.
《十日谈》是薄伽丘的代表作，在书中他感叹到：“谁要是想阻挡人类的天性，那可得好好儿拿点本领出来呢。如果你非要跟它作对不可，那只怕不但枉费心机，到头来还要弄得头破血流。”材料反映的思想核心
| A．专制主义 |
| B．自由主义 |
| C．乐观主义 |
| D．人文主义 |
10.
“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力”。材料评价的历史事件当是
| A．新航路开辟 | B．文艺复兴 | C．宗教改革 | D．启蒙运动 |
4.选择题- (共2题)
11.假设某国去年有10亿件商品，商品价格总额为120亿元，流通中需要的货币量为30亿元，今年从事商品生产的劳动者数量增加10％，该国货币贬值20％，其他条件不变，理论上今年流通中的货币量约为：
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(2道)
简答题:(1道)
单选题:(7道)
选择题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0