阅读下列材料，回答问题。
材料一 至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。

——普罗塔哥拉

材料二 世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。

——马丁·路德《致德意志贵族书》

材料三 （启蒙运动）在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：
（1）材料一表明普罗塔哥拉对神持何态度？分析其产生的社会根源。
（2）材料二反映了马丁·路德的什么观点？分析其产生的思想因素。
（3）根据材料三，概括启蒙运动主要思想主张。说明它是如何破坏“传统的制度和习俗”的？
（4）纵观西方人文主义发展历程，谈谈你对人类思想文化发展的认识。

欧洲启蒙思想家大多认为：国家是“必不可少的恶”，是人们不得己而为之的一种强制工具。为此，他们采取的措施是

A．推翻君主体制，建立共和政体	B．消灭私有制度，实现社会平等
C．建立有效机制，实现权力制衡	D．取消国家机构，实现公民自治

卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这一材料表明他主张

A．国家权力应相互制约与平衡

B．人不应视他人为自己的工具

C．实行资产阶级的开明君主制

D．利用社会契约保障人民权利

18世纪是“理性的时代”和“批判的时代”，与文艺复兴、宗教改革相比，启蒙思想家的思考更侧重于

A．由神和自然转向人类	B．与上帝直接对话
C．追求人的彻底解放	D．批判神学统治

“政治自由唯有在温和政府中才可以看到。但是，就在温和政府中，也未必经常的可以看到政治自由；唯当权力不致滥用时，才会有之。”提出该主张的思想家是

A．伏尔泰	B．孟德斯鸠
C．卢梭	D．康德

当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步》中认为，“与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。”其“超越”的主要表现不包括

A．以理性主义为核心

B．斗争矛头直接指向封建专制制度

C．揭露批判天主教会

D．提出建立民主与法制社会的主张

“康德对自由的认识是，一方面它不是在经验（外在的他律）中，另一方面它又不是随意   的。”据材料可以看出，康德认为“自由”的实现应当

A．建立严密的法制

B．贯彻公认的法则

C．维护多数人的利益

D．具有严格的自律

18世纪，法国以启蒙运动和资产阶级大革命结束了封建专制制度，这两大运动对世界的共同影响是（　　）

A．促使世界开始连成一个整体	B．推动资本主义的确立和发展
C．放弃自由竞争形成垄断组织	D．有利于欧洲一体化发展进程

文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史上的共同作用是
①发展了人文主义思想
②冲击了天主教会的束缚
③抨击了封建君主专制
④促进了资本主义的发展

A．①②④

B．①②③

C．①②③④

D．②③④

宗教改革：原因：__________________________________________________、___________________________________________________________________________、________________________________、_____________________________________。
影响：政治上___________________________________；经济上____________________________________________；思想上____________________________________；社会上_________________________________________。

伏尔泰：法国启蒙运动领袖；思想：抨击天主教会和封建制度，主张建立_____________；倡导__________________________。他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响，后世有人评论说：18世纪是伏尔泰的世纪。

卢梭：批判封建制度、宣传理性至上的启蒙思想家中最为激进的民主主义者。著作：___________，阐述__________的学说，提出__________的口号；认为私有制是人类不平等的起源，主张建立契约，创立___________；坚持_________的原则，国家的最高权力属于人民。

孟德斯鸠：地位：法国启蒙运动著名代表人物之一。代表作_____________，提出________学说。影响：三权分立学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则。

康德：近视西方哲学史上划时代的哲学家；其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。代表作___________；认为_____________，而是自身的目的，即应当以人为本，认识一切发展过程的最终价值取向；提出尊重他人的原则。

马丁·路德宗教改革：导火线：1517年，罗马教皇在德意志兜售赎罪劵；标志：发表_____________________，即《九十五条论纲》。主张：强调___________，反对罗马教皇的“因行称义”，带有鲜明的人文主义色彩；宣称赎罪劵的功效微不足道，每个基督徒只要内心真诚悔罪，就能得到赦免。性质：是一场__________________________________________。
影响：宗教改革运动在德国拉开了序幕；改革后创立的______与天主教、东正教形成三足鼎立的局面。

加尔文宗教改革：1536年，出版_________________；被誉为________________________
主张：依靠信仰才能得救，反对天主教的等级观念，否定教皇统治人民的权力；_________是加尔文宗教观的核心，即永生与永罚、成功与失败，甚至贫富与荣辱，都是上帝先定的，人的意志无法改变。影响：____________________________________________________________；______________________________________________________。