1.材料分析题- (共1题)
材料一人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗泰格拉
材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
——莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白
材料三马丁·路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
——《路德选集》
材料四人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。
——卢梭《社会契约论》
请回答：
（1）材料一中普罗泰格拉的观点有何积极意义？
（2）材料二反映了当时欧洲社会意识形态领域发生了哪一重大变革运动？其核心是什么？材料二反映的内容与材料一有何关系？
（3）如何理解马丁.路德“因信称义”学说的人文主义色彩？
（4）材料四是怎样发展人文主义思想的？当时欧洲社会思想解放运动的核心是什么？
2.单选题- (共15题)
①启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路②18世纪中叶启蒙运动进入高潮 ③启蒙运动的“自由”“平等”等主张，实质上反映了商品经济发展的要求④批判锋芒直指封建专制制度及宗教思想体系，你认为其中正确的是
| A．①②③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．③④ |
| A．都是资产阶级思想解放运动 |
| B．都是资产阶级反封建斗争在意识形态领域的反映 |
| C．后者强调“理性”，是对前者“人性论”的继承和发展 |
| D．都成为资产阶级推翻封建专制的思想武器 |
| A．提倡教化人民 | B．感觉即知识 | C．人是万物的尺度 | D．知识即美德 |
①它反对天主教会和封建等级观念，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，充满人文主义思想。
②是欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著。
③是欧洲近代短篇小说的先导。
④有“人曲”的美称
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
①造纸术——中华文明的传承者
②印刷术——文艺复兴和宗教改革的推动者
③火药——荡平欧洲封建城堡的致命武器
④指南针——西欧海外殖民的助跑器
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
| A．战国帛画人物肖像画风格 | B．秦汉工笔重彩 |
| C．隋唐山水画的风格 | D．表现个性，追求神韵意趣的写意画风格 |
3.选择题- (共7题)
如图所示，图A为人体消化系统结构图，图B为人体呼吸系统结构图．请结合图片回答下列问题：
（1）图A中人体消化和吸收的主要器官是{#blank#}1{#/blank#} （填写序号和名称）。
（2）图A中[②]{#blank#}2{#/blank#} 是食物与气体的共用通道。
（3）图A中标号[⑥]所示器官，除能分泌消化液消化食物外，还能分泌胰岛素调节血糖浓度．当胰岛素分泌不足时，人会患{#blank#}3{#/blank#} 。
（4）图B中，[6]肺是呼吸系统的主要器官，外界空气进入肺时依次经过的结构是{#blank#}4{#/blank#} （用数字和箭头表示）。
（5）食物中的有机物、空气中的氧气分别经消化系统、呼吸系统进入血液，再经血液循环运输给组织细胞，通过细胞的{#blank#}5{#/blank#} 作用把有机物氧化分解，释放出{#blank#}6{#/blank#} 供给人体进行各项生命活动并维持体温。
如图所示，图A为人体消化系统结构图，图B为人体呼吸系统结构图．请结合图片回答下列问题：
（1）图A中人体消化和吸收的主要器官是{#blank#}1{#/blank#} （填写序号和名称）。
（2）图A中[②]{#blank#}2{#/blank#} 是食物与气体的共用通道。
（3）图A中标号[⑥]所示器官，除能分泌消化液消化食物外，还能分泌胰岛素调节血糖浓度．当胰岛素分泌不足时，人会患{#blank#}3{#/blank#} 。
（4）图B中，[6]肺是呼吸系统的主要器官，外界空气进入肺时依次经过的结构是{#blank#}4{#/blank#} （用数字和箭头表示）。
（5）食物中的有机物、空气中的氧气分别经消化系统、呼吸系统进入血液，再经血液循环运输给组织细胞，通过细胞的{#blank#}5{#/blank#} 作用把有机物氧化分解，释放出{#blank#}6{#/blank#} 供给人体进行各项生命活动并维持体温。
如图所示，图A为人体消化系统结构图，图B为人体呼吸系统结构图．请结合图片回答下列问题：
（1）图A中人体消化和吸收的主要器官是{#blank#}1{#/blank#} （填写序号和名称）。
（2）图A中[②]{#blank#}2{#/blank#} 是食物与气体的共用通道。
（3）图A中标号[⑥]所示器官，除能分泌消化液消化食物外，还能分泌胰岛素调节血糖浓度．当胰岛素分泌不足时，人会患{#blank#}3{#/blank#} 。
（4）图B中，[6]肺是呼吸系统的主要器官，外界空气进入肺时依次经过的结构是{#blank#}4{#/blank#} （用数字和箭头表示）。
（5）食物中的有机物、空气中的氧气分别经消化系统、呼吸系统进入血液，再经血液循环运输给组织细胞，通过细胞的{#blank#}5{#/blank#} 作用把有机物氧化分解，释放出{#blank#}6{#/blank#} 供给人体进行各项生命活动并维持体温。
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【1】题量占比
材料分析题:(1道)
单选题:(15道)
选择题:(7道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：3