17世纪，中国明末清初进步思想家向正统思想发起挑战；18世纪，法国启蒙思想家把欧洲启蒙运动推向高潮。阅读下列材料，回答问题。
材料一 凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而已矣！

——黄宗羲《明夷待访录·原君》

材料二 卢梭的社会契约可以简化为如下的词句：我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。于是，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人。
材料三 在伏尔泰的心目中，“奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范，那里有真正的信仰自由，政府……从不规定国民的宗教信仰”“中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的。这种政治与道德的统一，也为对现实不满的法国人提供了一种榜样”。

——马克垚《世界文明史》

（1）分别概括材料一和材料二的主要观点并指出两者的相同之处。这两者在政治、经济方面有何相似的时代背景？
（2）据材料三并结合伏尔泰所处的社会环境，分析伏尔泰高度赞赏中国儒学的原因。结合中国传统儒学的本质指出伏尔泰认识的局限。
（3）18世纪法国的进步思想推动了法国大革命的迅速爆发，而17世纪中国的进步思想却很快沉寂下去。结合所学知识，分析造成这两种不同状况的根本原因。

（20分）阅读下列材料：
材料一正是中国古代文明，即那些传教士花费毕生精力，在努力教化中国人的过程中传播过去的文明，曾经成为打碎欧洲中世纪文明的有力武器。
——辜鸿铭《中国人的精神》
材料二下图为中国、西方古代科技成果比较

农业的产生，为人类文明的进步奠定了基础。我国是世界农业起源地之一，古代中国以农业立国，农耕文明长期居于世界先进水平，精耕细作是我国农业经济的一个基本特征。14世纪后，西方工商业得到了很大的发展，资本主义萌芽出现并不断得到发展……随着文艺复兴的深入发展，人们对自然现象的认识也产生了革命性的变化。面向世界，注重实践的精神，激励人们以科学的态度和全新的思想方式探索和解释自然现象。生产经验的积累，技术能力的提高，也为科学研究创造了条件。近代自然科学兴起。
——吴于廑、齐世荣《世界通史》
材料三在17、18世纪，中国人在欧洲人心目中，是天才的民族，是伟大的民族，是有高度文明的民族。但殖民主义者侵入中国以后，中国的许多弱点都暴露出来了。首先是中国因为不强，在信奉优胜劣败的欧洲人眼中，中国不行了……久而久之，欧洲人忘记了他们曾经有一段崇拜中国文化的历史. 而我们中国人也忘记了自己过去在欧洲人心目中的地位。
——季羡林为《中国纪行》所作的序言
请回答：
（1）依据材料一及所学知识，结合史实说明中国古代文明“曾经成为打碎欧洲中世纪文明的有力武器”。(8分)
（2）依据材料二指出中国在世界科技发展史上地位的变化，依据下面的材料简要说明原因。（6分）
（3）材料三说“殖民主义者侵入中国以后，中国的许多弱点都暴露出来了。”依据材料及所学知识，说明“中国的许多弱点”造成中国国力不强的具体原因有哪些? (6分)

阅读材料，回答问题。
材料 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》“西方据优势地位时的世界，1763～1914年”中写道：“从1763年至1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权时期，在世界历史进程中据有显著地位。1763年时，欧洲仅在非洲和亚洲有一些沿海据点，还远远不是世界的主人。然而到1914年时，欧洲诸强国已吞并整个非洲，并有效地建立了对亚洲的控制……欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为其现代化进程一直在继续和加速。这一进程早在文艺复兴、宗教改革、技术发展、资本主义企业的建立、国家建设和海外扩张以前就已开始。上述这些引起了以三大革命的形式表现出来的连锁反应。三大革命——科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。”
请论证材料中关于欧洲扩张或其推动力的观点。（要求：围绕材料中的某一观点展开论述；观点明确，史论结合。）

《可持续发展与文明转型》中指出：两千多年前，中国经过春秋战国五百多年的混乱，完成了第一次文明的转型，即“铁制农具+小农经济+君主官僚体制+儒道法意识形态”的中国传统文明终于成型。推动这次文明转型的因素主要是(   )

A．新工具、新技术的发展	B．诸侯争霸战争的影响
C．“百家争鸣”局面的出现	D．中央集权制度的形成

卢梭说：“行政权力的受任者绝不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤离他们；对这些官吏来说，这绝不是订立契约的问题，而只是服从的问题”。这体现他主张：( )

A．官吏行政权力需接受人民监督

B．个人意志凌驾于公权之上

C．反对用暴力手段解决官民对立

D．制定契约限制官吏滥用职权

霍克海默·阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免地、必然地有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”在启蒙运动中受到批判的“理论”或“观点”不包括

A．“一个国王、一种法律、一个信仰”

B．“上帝是宇宙的主宰，君主的权力来自上帝”

C．“哪里没有法律，哪里就没有自由”

D．“教皇是太阳，国王是月亮，国王的权力借自教皇”

“当沉浸于对文艺复兴时期的思索中时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆域都变得更为广阔。”能反映此种观点的是(    )
①新航路的开辟 ②但丁的《神曲》 ③伽利略的自由落体定律 ④莎士比亚的《哈姆雷特》

A．①②③④

B．①②③

C．③④

D．②③④

1519年，罗马教会的神学家约翰▪艾克同马丁▪路德在莱比锡展开大论战。在路德的攻势下，约翰▪艾克狼狈不堪地败下阵来。该“大论战”的主题可能是(    )

A．人性与道德的关系	B．禁欲主义与个性自由
C．“信仰得救”与教会救赎	D．理性主义与公民主权

古代中国文学主流表达形式经历了赋一诗一词一曲一小说的变化过程。变化反映了
①专制皇权的不断加强
②通俗文学的蓬勃发展
③科举考试内容的变化
④城市经济的繁荣

A．①②③④

B．①③

C．②④

D．②③④

在楚汉之争中，有这样一个故事：韩信投靠刘邦后，被派去管理杂乱无章的粮仓。但很快韩信就把新谷、陈粮分开，而且新谷、陈粮的多少统计的非常清楚。他的这些智慧最可能记载于

A．《石氏星表》

B．《九章算术》

C．《几何原本》

D．《汜胜之书》

“吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千张。飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫！”李白的上 述诗句描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家的作品应是(    )

A．	B．
C．	D．

历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从“蒸汽时代”进入“电气时代”；1929年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从“电气时代”进入“电子时代”。由此证明

A．科技革命是摆脱社会危机的根本出路

B．科技革命是社会形态更替的根本标志

C．资产阶级的需要是科学发展的强大动力

D．科技创新能够推动社会经济的跨越式发展

曾经有人向拿破仑推销一项新技术发明，该发明有助于渡海作战，攻入英伦三岛，扫除法国称霸欧洲的最大障碍。但该发明未被拿破仑采纳。这一新技术发明应该是

A．蒸汽轮船

B．电报

C．望远镜

D．飞机

有一次，爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会，他们都受到了热烈欢迎。卓别林对爱因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。”卓别林的意思是

A．人们更加热衷于观赏艺术表演

B．相对论有悖于人们所熟知的常理

C．经典力学理论通俗易懂而且较常见

D．科学家不如艺术家受欢迎

1962年在美国问世的《寂静的春天》，书中的标题有“不必要的大破坏”、“再也没有鸟儿歌唱”、“死亡的河流”、“自天儿降的灾难”等。可是只不过二十来年，书中的警告，已一一出现在我们身边。2014年入冬以来范围最大的一场雾霾笼罩了中国，环境问题再度引起人们重视，历史以充分的理由再次证明( )

A．科技是一柄双刃剑

B．耸人听闻，杞人忧天

C．唯有依靠科技人类才能克服环境问题

D．环境问题始于英国

某学者进行一场学术演讲，演讲提纲如下图所示，你认为该学者演讲的主题是

演讲主题

…… 例证 瓦特——英国工业革命 法拉第——第二次科技革命 爱因斯坦——第三次科技革命

 

A．重大科学理论的出现是科技革命的先导

B．欧洲是当今世界的科技中心

C．伟大的科技革命造就伟大的科学家

D．伟大的历史人物推动历史进程的大发展

北宋张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的人生理想；明清之际的顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼吁。二者的相同点是

A．构建新儒学体系

B．提倡知行合一

C．强调社会责任感

D．重建伦理秩序