1.材料分析题- (共1题)
1.
思想的发展推动社会的进步。阅读材料，回答问题。
材料一明中叶以来，学术界“高谈性命”、“束书不观”、“游谈无根”等现象不断蔓延。黄宗羲以“求同存异”的方式评析明代学术。黄宗羲主张“学者必先穷经，经术所以经世，乃不为迂儒”，同时他又将重视儒者的道德操守和经世能力判为具有正面意义的明代思想。
——摘编自史革新著《清代理学史》等
材料二这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界，而且控制人类社会的自然法则。……更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯«全球通史»
（1）根据材料一，指出黄宗羲的思想与明代儒学的“求同存异”之处。结合材料和所学知识，概括明清之际儒家思想发展的特点。
（2）根据材料二结合所学知识概括“这些哲人”在经济、宗教和政治领域中提出的具体建议，指出其建议本质上所体现的当时社会人们的思想追求。
材料一明中叶以来，学术界“高谈性命”、“束书不观”、“游谈无根”等现象不断蔓延。黄宗羲以“求同存异”的方式评析明代学术。黄宗羲主张“学者必先穷经，经术所以经世，乃不为迂儒”，同时他又将重视儒者的道德操守和经世能力判为具有正面意义的明代思想。
——摘编自史革新著《清代理学史》等
材料二这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界，而且控制人类社会的自然法则。……更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯«全球通史»
（1）根据材料一，指出黄宗羲的思想与明代儒学的“求同存异”之处。结合材料和所学知识，概括明清之际儒家思想发展的特点。
（2）根据材料二结合所学知识概括“这些哲人”在经济、宗教和政治领域中提出的具体建议，指出其建议本质上所体现的当时社会人们的思想追求。
2.单选题- (共18题)
4.
卢梭曾说过：“理性欺骗我们的时候是太多了，我们有充分的权利对它表示怀疑；人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布一样可悲。我决定在我的一生中选择情感这个东西。”这表明卢梭的主张
| A．完全背离启蒙运动宗旨 |
| B．丰富了人文精神的内涵 |
| C．力图摆脱宗教的束缚 |
| D．科学地诠释了启蒙思想 |
6.
“正如伏尔泰所说的，‘整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则，而有一种身高5呎的小动物（注：指人类）竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想，随心所欲地行动，这是非常奇异的。’因此，寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。”对材料解读正确的是
| A．伏尔泰肯定人是世界万物的中心 | B．近代科学的兴起促成启蒙运动的发生 |
| C．启蒙思想家指出人类理性的局限性 | D．启蒙思想家强调人的情感和个性 |
7.
某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论：
①前者压制个人欲求，后者提倡人文主义；
②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础；
③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级；
④前者受到统治者的重视，后者遭到天主教会的压制。上述结论正确的是
①前者压制个人欲求，后者提倡人文主义；
②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础；
③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级；
④前者受到统治者的重视，后者遭到天主教会的压制。上述结论正确的是
| A．①③④ |
| B．①③ |
| C．②③ |
| D．②③④ |
8.
法国传记作家莫洛亚指出：“如果17世纪是路易十四的世纪，那么，18世纪是伏尔泰的世纪。”伏尔泰地位如此崇高的主要原因是因为他
| A．提出三权分立学说 |
| B．是法国启蒙运动的领袖 |
| C．倡导“社会契约论” |
| D．对启蒙运动做经典总结 |
10.
恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中说：“那是，世界史用头立地的时代。”最初，这句话的意思是：人的头脑以及通过头脑的思维发现的原理，要求成为一切人类活动和社会结合的基础。其中“那时”是指( )
| A．文艺复兴时期 | B．宗教改革时期 |
| C．启蒙运动时期 | D．工业革命时期 |
12.
文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上资产阶级的两次思想解放运动，后者发展了文艺复兴时期的人文精神，突出表现在
| A．提出资本主义社会的构想 |
| B．反对教会的权威 |
| C．充分肯定人的价值和尊严 |
| D．提倡追求自由、幸福和物质享受 |
13.
洛克在《政府论》中指出：“人人放弃其自然法的执行权而把它交给公众……这样，就授权社会，或者授权给社会的立法机关，根据社会公共福利的要求为他制订法律而他本人对于这些法律的执行也有尽力协助的义务。”材料表明洛克具有( )
| A．主权在民的思想 | B．天赋人权的思想 |
| C．社会契约的思想 | D．三权分立的思想 |
14.
恩格斯说：“十八世纪主要是法国人的世纪”。这一说法的主要依据是
| A．法国君主专制制度的确立影响深远 | B．启蒙运动在法国达到高潮并影响世界 |
| C．法国率先完成第一次工业革命 | D．法国成为世界最大的殖民帝国 |
17.
法国思想家贡斯当指出，法国大革命时期的革命法庭通过一种奇特的嫌疑推定，那些尚待审判的人们不断地被提前宣布有罪，这是对权力的放任，因为“程序构成了一道安全屏障：省略程序就是削弱或撤除这道安全屏障”。贡斯当旨在说明
| A．法国大革命存在多数人暴力 |
| B．需要实现人的彻底解放 |
| C．司法正义与公共安全很重要 |
| D．民主政治建设尚需时日 |
18.
伏尔泰说：“为了我们这些悲惨而又能思维的动物的共同利益，是否必须承认有一个赏罚严明的上帝，他可以同时作为我们的约束者和安慰者呢，还是扬弃这一观念，一任我们陷于绝望的灾难中、沉溺于不知悔过的罪行中呢。”这表明伏尔泰
| A．推崇理性高于信仰 |
| B．强调宗教存在的必要性 |
| C．认为宗教能够解除困苦 |
| D．主张人的自然平等 |
19.
这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。
| A．科学发展有力推动了启蒙运动 | B．科学技术是第一生产力 |
| C．18世纪近代科学开始兴起 | D．科学的力量已经被滥用 |
3.选择题- (共4题)
22.孙中山认为：“（太平天国失败）最大的原因是，他们那一班人到了南京之后，就互争皇帝，闭起城来自相残杀。”“那种失败，完全是由于大家想做皇帝”。为避免这种现象的重演，孙中山主张（ ）
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(1道)
单选题:(18道)
选择题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：4