1.材料分析题- (共2题)
材料一：我读了各种各样的书，其中有达尔文的《自然选择》一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。
——恩格斯
材料二：达尔文推翻了那种把动物、植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、神造的、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性也。
——列宁
材料三：进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？
——土海《翻译世界》
材料四：严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的《天演论》，他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竞天择，适者生存“的残酷竞争。中国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即做出抉择，实行变法。
——普通高中课程标准实验教科书人教版《历史·必修3》
请回答：
（1）据材料一、二，结合所学知识，分析达尔文是怎样破解生命起源之谜的。
（2）据材料一、二，结合所学知识，分析进化论在欧洲产生了怎样的影响。
（3）据材料三、四，分析晚清时期中国先进知识分子对进化论的态度，并说明其原因。
材料一：三民主义就是针对着当时中国所面临急需要解决的三个问题提出了革命主张……在三民主义这一革命纲领的指导下，孙中山和一批批爱国志士进行了多次武装起义，并最终成功领导了改变中国历史进程的辛亥革命。
——《复兴之路》解说词
材料二：***总结了中国革命的经验教训，从中国的实际出发，用马列主义的基本原理分析中国的具体问题，在中国革命问题上提出了一系列正确的观点……七大把它确定为党的指导思想，确定为一切工作的指针。——《复兴之路》解说词
材料三：十七大报告明确提出了“举什么旗，走什么路”的问题。（这就是）“高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”。——《人民日报》社论
（1）根据材料一并结合所学知识，指出三民主义所要解决的三个问题分别是什么？三民主义指导下的辛亥革命是怎样改变中国历史进程的？（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出***关于中国革命胜利道路、革命的两个步骤及革命发展前景的基本主张。
（3）根据材料三，说明中国特色社会主义是以党的哪一次重要会议为起点逐步开创的？邓小平为建设中国特色社会主义作出了怎样的贡献？
2.单选题- (共21题)
| A．能够批判继承中国传统文化 |
| B．对中国传统文化的态度自相矛盾 |
| C．未能摆脱前期新文化运动的局限性 |
| D．已经成为真正的马克思主义者 |
①资本主义萌芽产生的时代
②封建专制衰落时代
③资本主义形成发展时代
④封建制度高度发展时代
A．①②
B．①②③④
C．①②④
D．①②③
| A．冲破宗教神权的束缚，解放了人们的思想 |
| B．使人类由封建社会进入资本主义社会 |
| C．创造出大量富有魅力的艺术作品及文学作品 |
| D．为后来的资产阶级革命提供了理论武器 |
（1）抨击封建专制制度（2）提出三权分立学说（3）提出社会契约论（4）提出人民主权说
| A．（1）（2）（3） | B．（2）（3）（4） |
| C．（3）（4） | D．（1）（4） |
| A．道光年间，出现“徽汉合流”局面 |
| B．京剧的出现标志着我国古代戏曲的成熟 |
| C．同治、光绪年间，京剧走向成熟 |
| D．京剧以表演历史故事为主，角色分为生、旦、净、丑四大行当 |
| A．印刷术的发展 | B．科举制度完善 |
| C．造纸术的发明 | D．图书成为商品 |
| A．细胞学说和进化论是其中两项最重大的成就 |
| B．这一时期，出现了早期的生物进化思想 |
| C．在不触犯教会禁令和神学教义的前提下，对动物、植物的形态、生理以及分类进行具体研究 |
| D．此时的生物学研究，已获得了突破性进展 |
| A．推动了生产方式的转变 |
| B．促进了传统产业的更新换代 |
| C．改变了人们的工作和生活方式 |
| D．没有任何影响 |
①沉重打击了专制主义，动摇了封建思想的统治地位
②是一次伟大的思想解放运动
③弘扬了民主和科学精神
④传播了马克思主义
⑤促进了科学、文化教育事业的发展
| A．①②④⑤ |
| B．①②③④⑤ |
| C．②③④⑤ |
| D．①②③⑤ |
| A．民族主义、民权主义 | B．民权主义、民族主义 |
| C．民族主义、民生主义 | D．民权主义、民生主义 |
| A．以国营经济取代私人资本 |
| B．提高广大民众的政治地位 |
| C．防止私人资本操纵国计民生 |
| D．限制外国资本在国内的发展 |
| A．正确的科技文化政策可以推动其发展 |
| B．要想促进科技文化的发展必须调动知识分子的积极性 |
| C．学术问题在特定的环境下可以当作政治问题来对待 |
| D．社会安定、经济繁荣有利于科技文化发展 |
①“两弹”的爆炸成功 ②第一颗人造卫星发射成功
③“神舟”五号飞船成功进行载人飞行 ④“银河”系列计算机诞生
| A．①② | B．①②③ | C．②④ | D．③④ |
| A．《义务教育法》保障其顺利接受小学教育 |
| B．恢复高考招生制度成为其人生转折点 |
| C．“教育大革命”为其成才提供了机遇 |
| D．中美关系正常化促成其成为教授 |
| A．《中华人民共和国未成年人保护法》 |
| B．《中华人民共和国义务教育法》 |
| C．《中国教育改革和发展纲要》 |
| D．《中华人民共和国刑事诉讼法》 |
| A．力图真实地再现现实社会生活 |
| B．刻意表达对理想的不同憧憬和追求 |
| C．对现存的社会秩序进行无情的揭露和批判 |
| D．热衷于塑造正面人物形象和英雄人物 |
3.选择题- (共1题)
紫罗兰花瓣的单瓣与重瓣是由常染色体上一对等位基因（D、d）控制的相对性状．研究人员进行以下实验：
实验一：让单瓣紫罗兰自交得F1，再从Fl中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2，一直自交多代，但发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰，且所有的重瓣紫罗兰都不育（雌蕊、雄蕊发育不完善）．
实验二：取实验一 F1中单瓣紫罗兰的花粉进行离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，获得的正常植株全部表现为重瓣性状．请回答：
（l）根据实验结果可知，紫罗兰的花瓣中{#blank#}1{#/blank#} 为显性性状，F1中重瓣紫罗兰的基因型为{#blank#}2{#/blank#} ．
（2）请推测：出现上述实验现象的原因是等位基因（D、d）所在染色体发生部分缺失，染色体缺失的{#blank#}3{#/blank#}（填“花粉”、“雌配子”）致死，而染色体缺失的{#blank#}4{#/blank#} （填“花粉”、“雌配子”）可育．如图1是 F1中单瓣紫罗兰减数第一次分裂前期细胞中四分体的构象，请在下面的染色体上标出基因组成{#blank#}5{#/blank#} ．
（3）若D、d表示基因位于正常染色体上，D﹣、d﹣表示基因位于缺失染色体上，请在图2中写出F1中选择的单瓣紫罗兰自交得F2的遗传图解（要求写出F1的雌、雄配子及比例）{#blank#}6{#/blank#} ．
（4）将紫罗兰体细胞分裂中期染色体加温或用蛋白水解酶稍加处理，用吉姆萨氏染色，染色体上即出现横带，称为G带（富含A﹣T序列的核苷酸片段）；如将染色体用热碱溶液处理，再做吉姆萨氏染色，染色体上就出现另一套横带，称为R带（富含G﹣C序列的核苷酸片段）．一般情况下，对于碱基对数量相同的两条染色体而言，{#blank#}7{#/blank#} （填“G带”、“R带”）更丰富的那条具有更高的热稳定性．基因突变一般{#blank#}8{#/blank#} （填“会”、“不会”）改变染色体的带型．
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【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(21道)
选择题:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：10