1.材料分析题- (共3题)
1.
某校一个班级开展研究性学习，全班分成三组了解两百余年来人类科技发展的三项典型成就，在他们的报告中分别出现了以下三句话。
第一组：恩格斯说：“分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。”
第二组：恩格斯说：“电的应用将为我们开辟一条道路”。我们认为爱迪生是开辟这条道路的伟大旗手。
第三组：比尔·盖茨说：“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手，就可以办公、学习、探索这个世界。”
请回答：
（1）第一组同学涉及的是人类历史上的一次重大飞跃，我们把这一事件称作什么？其间最具代表性的成就是什么？
（2）请列举两项发明成果，证明“爱迪生是开辟这条道路的伟大旗手。”
（3）第三组中涉及的比尔·盖茨的设想，依据的主要是哪种科技成果？请概述它给人类带来的影响。
（4）请代表该班同学用一句话归纳科技的作用。
第一组：恩格斯说：“分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。”
第二组：恩格斯说：“电的应用将为我们开辟一条道路”。我们认为爱迪生是开辟这条道路的伟大旗手。
第三组：比尔·盖茨说：“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手，就可以办公、学习、探索这个世界。”
请回答：
（1）第一组同学涉及的是人类历史上的一次重大飞跃，我们把这一事件称作什么？其间最具代表性的成就是什么？
（2）请列举两项发明成果，证明“爱迪生是开辟这条道路的伟大旗手。”
（3）第三组中涉及的比尔·盖茨的设想，依据的主要是哪种科技成果？请概述它给人类带来的影响。
（4）请代表该班同学用一句话归纳科技的作用。
2.
西方人文主义精神是人类宝贵的精神财富，它的产生和发展经历了一个曲折的历史过程。
请回答下列问题：
（1）人文主义精神起源于古希腊，体现这一观点的有哪些先哲？（2分）
（2）文艺复兴时期人文主义精神体现在哪些代表作品中，请在文学、戏剧方面各举一例（2分）
（3）启蒙运动是人文主义精神的发展，请分别简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭和康德等启蒙思想家的观点。（8分）
请回答下列问题：
（1）人文主义精神起源于古希腊，体现这一观点的有哪些先哲？（2分）
（2）文艺复兴时期人文主义精神体现在哪些代表作品中，请在文学、戏剧方面各举一例（2分）
（3）启蒙运动是人文主义精神的发展，请分别简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭和康德等启蒙思想家的观点。（8分）
3.
阅读下列材料
2002年11月8日，中国共产党第十六次代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。大会通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议。新党章中明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想。请回答：
(1)***思想、邓小平理论分别是在党的哪次代表大会上确立为党的指导思想的? (2分)
(2)简述建国前***思想的形成发展历程，并简要评价。（5分）
(3)简述“***思想”“邓小平理论”及“三个代表”分别对中国革命和建设所起的作用。（5分）
2002年11月8日，中国共产党第十六次代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。大会通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议。新党章中明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想。请回答：
(1)***思想、邓小平理论分别是在党的哪次代表大会上确立为党的指导思想的? (2分)
(2)简述建国前***思想的形成发展历程，并简要评价。（5分）
(3)简述“***思想”“邓小平理论”及“三个代表”分别对中国革命和建设所起的作用。（5分）
2.单选题- (共13题)
4.
古希腊智者学派的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量，也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方社会人文精神的开始，这种理论是
| A．提倡教化人民 | B．感觉即知识 | C．人是万物的尺度 | D．知识即美德 |
7.
说到人生追求，我们也许会吟诵“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“蜀道之难，难于上青天”“独上高楼，望尽天涯路”，这些诗词的文学形式分别是
| A．宋词、唐诗、楚辞 |
| B．楚辞、唐诗、宋词 |
| C．汉赋、楚辞、唐诗 |
| D．唐诗、宋词、元曲 |
8.
我国汉字形体的演变可分为古文字和隶楷两大阶段。古文字阶段汉字形体演变的序列是（）
| A．甲骨文、金文、篆书、秦隶 | B．金文、甲骨文、篆书、楷书 |
| C．甲骨文、金文、秦隶、楷书 | D．金文、甲骨文、秦隶、篆书 |
10.
以网络技术为主的现代信息技术对人类社会的影响主要表现在
①人们工作方式的变化 ②人们生活方式的变化
③人们出行方式的变化 ④教育和学习方式的变化
①人们工作方式的变化 ②人们生活方式的变化
③人们出行方式的变化 ④教育和学习方式的变化
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
13.
“师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强”的主要区别在于( )
①根本目的完全不同；②思想向实践转化的程度不同；
③提出者的阶级立场完全不同；④影响不同；
①根本目的完全不同；②思想向实践转化的程度不同；
③提出者的阶级立场完全不同；④影响不同；
| A．①② | B．②④ | C．①②④ | D．①②③④ |
3.选择题- (共8题)
，求关于
20.党的十八大把中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”，这是总揽国内外大局、贯彻落实科学发展观的一个新部署。“四位一体”拓展为“五位一体”，体现了中国共产党
21.工厂用铁铸造零件时，先要用木料制成一实心的与待铸造零件大小及形状完全相同的模型，用这个木质的模型制造出一个模具，再将熔化的铁水倒入这个模具中，就可以铸造出所需要的零件了。已知所制成的木质模型的质量m木=3kg，所使用木材的密度ρ木=0.6×103kg/m3，铁的密度ρ铁=7.8×103kg/m3，不计铁水冷却过程中体积的变化。求：
22.工厂用铁铸造零件时，先要用木料制成一实心的与待铸造零件大小及形状完全相同的模型，用这个木质的模型制造出一个模具，再将熔化的铁水倒入这个模具中，就可以铸造出所需要的零件了。已知所制成的木质模型的质量m木=3kg，所使用木材的密度ρ木=0.6×103kg/m3，铁的密度ρ铁=7.8×103kg/m3，不计铁水冷却过程中体积的变化。求：
23.工厂用铁铸造零件时，先要用木料制成一实心的与待铸造零件大小及形状完全相同的模型，用这个木质的模型制造出一个模具，再将熔化的铁水倒入这个模具中，就可以铸造出所需要的零件了。已知所制成的木质模型的质量m木=3kg，所使用木材的密度ρ木=0.6×103kg/m3，铁的密度ρ铁=7.8×103kg/m3，不计铁水冷却过程中体积的变化。求：
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(3道)
单选题:(13道)
选择题:(8道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：14
9星难题：1