2015-2016学年山西吕梁高级实验中学高二下期中历史试卷(带解析)

适用年级:高二
试卷号:420752

试卷类型:期中
试卷考试时间:2016/9/5

1.材料分析题(共3题)

1.
阅读材料:
材料一  “我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉卑严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不让他们受到损害。我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公平地占有优势。”

——梭伦

材料二 史学家对阿里纷纷各抒己见,有人认为他是“现代埃及的奠基者”,“当之无愧的现代埃及之父”;也有人认为是“一个十足的暴君”。
请回答:
(1)材料一体现了梭伦的什么改革思想?有哪些政策体现这一思想?
(2)材料二中对阿里的评说纷纷各抒己见,你是怎样看待的?请说明理由。
(3)从梭伦、阿里的身上体现了怎样的精神?
2.
阅读下列材料:
材料一1517年,教皇利奥十世让阿尔布雷希特担任大主教,作为报答阿尔布雷希特给教皇一大笔现款,教皇让他在其管辖区内出售赎罪券,推销赎罪恶券的人说,只要把银币投入本箱中丁当一响,你所祈祷的人的灵魂立即升入天堂。”
——张跃发《世界文明史》
材料二据教皇在德意志的使节报告中说,这里“每一块石头和每一棵树木都在呼喊路德”
——张跃发《世界文明史》
材料三教皇在德意志的特使报告说:“十分之九的德国人高喊:‘路德’;剩下的十分之一少数高喊:‘罗马教廷该死!’”
——斯大林《宗教改革和伟大农民战争时期的德国》
材料四卡尔文是法国人,他在瑞士进行宗教改革……他主张废除主教制,代之以共和式的长老制;简化宗教仪式;鼓励经商致富,致富者即可为上帝选民。宣称做官执政、蓄有私产、贷钱取利同担任教士职务一样,均可视为受命于上帝。
请回答:
(1)材料一针对的是当时的什么事件?宗教改革为何会在德意志爆发?
(2)材料二反映了什么问题?
(3)材料三说明了什么问题?
(4)材料四中的卡尔文的宗教改革对资本主义发展有何影响?
3.
阅读下列材料回答:
材料一农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须破除农奴制。……中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展,这些地主占有全部地主半数,占有大部分农奴。……农奴主也好,自由派也好,他们所关心的都是防止农民革命,想用和平的方法,以让步和妥协为代价使俄国的农村转人资产阶级的逐渐改革,从而把权利和土地留在地主手中。
——《苏联通史》第二卷
材料二  1861《解放农奴宣言》载:“农民这样地获得一定数量的土地为私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民……”
材料三  1863年沙皇政府报告书:“农民抱怨……负担的义务过重,特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们不肯缴代役金;他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。”
请回答:
(1)材料一中俄国社会各阶层(或阶级)对农奴制的基本态度如何?他们持这一态度的主要原因是什么?
(2)材料二表明农奴解放后获得了哪些权益?
(3)材料三中“农民抱怨……负担的义务过重”的原因是什么?
(4)根据上述材料并结合所学知识评价俄国亚历山大二世的改革

2.单选题(共22题)

4.
18世纪末,埃及成为英法争夺目标的主要原因是
A.埃及拥有悠久的历史文化
B.法国大革命爆发
C.有著名的运河——苏伊士运河
D.埃及拥有丰富的资源,地理战略位置重要
5.
路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权管他。”该材料反映了马丁·路德
A.倡导人的解放
B.否定基督教
C.宣扬《圣经》精神
D.否定教皇地位
6.
卡尔文教认为:上帝自创世纪以来,就把人分为“选民”和“弃民”,前者注定得救,后者注定沉沦。这种学说实质上反映了当时
A.封建贵族的世袭思想
B.封建社会的等级思想
C.人文主义思想
D.原始积累时期的资产阶级思想
7.
马丁•路德提出的“因信称义”学说,其实质意义在于
A.确立了教随国定的原则
B.确立了“依靠信仰才能得救”的新教义
C.维护了德意志各阶层的利益    
D.否定了天主教会及其神学的绝对权威
8.
卡尔文说:“一个人之所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐。……财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以斥责,这样做就是亵渎神明。”材料主要体现了
A.卡尔文的“因信称义”思想  
B.卡尔文对许多国家产生了重大的影响
C.其思想符合新兴资产阶级的利益
D.其思想彻底否定了天主教会的作用
9.
教皇格列高利七世继任后,颁布敕令:罗马天主教会系上帝独自创立,只有教皇才能任命和废黜主教,如果有人从世俗界接受主教的职位,教廷将不予承认。这体现了
A.教权高于王权B.王权与教权平等
C.王权高于教权D.教权与王权联盟
10.
欧洲宗教改革的主张或措施中对新兴资产阶级的政治斗争提供借鉴的是
A.剥夺天主教会的财产
B.因信称义
C.加尔文主张勤勉敬业和积极进取
D.加尔文主张建立民主、共和的教会组
11.
孝文帝改革前夕,北魏面临的社会形势主要有
①实行宗主督护制严重影响了封建国家的赋税收人
②赋税征收严重不均,农民负担重
③民族矛盾日渐突出
④阶级矛盾逐渐缓和
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
12.
下列不属于穆罕默德•阿里改革失败的原因的是
A.马木鲁克势力的破坏和反扑 
B.改革没有从根本上触动原有的封建生产关系
C.穷兵黩武、对外扩张
D.英国入侵埃及
13.
王安石变法中,对官僚地主利益触动最大的是
A.青苗法B.募役法C.农田水利法D.方田均税法
14.
阿里改革突出的进步之处在于
A.加强了中央集权
B.从根本上改革了政治体制
C.消除了马木路克势力的威胁 
D.引进了西方先进的科学技术,发展本民族的经济
15.
认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是
A.废除分封制,建立县制B.废除奴隶主特权,奖励军功
C.废井田,开阡陌,承认土地私有D.重农抑商,奖励耕织
16.
孝文帝改革推动了北魏政权封建化的进程,具体措施有 
①迁都洛阳 ②移风易俗 ③尊儒崇经,兴办学校 ④改汉姓
A.①②④B.②④C.①②③④D.③④
17.
穆罕默德•阿里为加强中央集权,实行的改革措施有
①设立最高国务委员会,下设7个部
②建立省、区县、乡、村四级行政机构
③创办军事工业
④实行征兵制,训练新式军队
A.②B.③④C.①②③D.①②③④
18.
下列属于马丁•路德宗教改革内容的是
①认为个人信仰不是尊崇教皇和教会组织
②信仰的唯一根据是《圣经》   ③主张神父可以娶妻  ④王权高于教权  
A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④
19.
穆罕默德•阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括
A.都创办了军事工业B.都创办了民用工业
C.都建立了新式海军D.都彻底改革了政治体制
20.
下列中外改革,使社会性质发生根本变化的有: 
①商鞅变法   ②王安石变法  ③戊戌变法 ④北魏孝文帝改革 ⑤日本明治维新
A.①④⑤B.①②③④C.②④⑤D.①③⑤
21.
商鞅在秦国变法,“商君死,秦法未败”。造成这种现象的最根本因素是
A.变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流
B.变法得到新兴地主阶级的支持和拥护
C.变法顺应了从诸侯割据走向全国统一的需要
D.变法促进了封建社会经济的发展
22.
北魏孝文帝改革的内容主要有 
①制定官吏傣禄制,严惩贪污 ②设立郡县制 ③迁都洛阳④移风易俗,推行汉化政策
A.①②③ B.①③④C.②③④D.①②③④
23.
19世纪中叶,俄国知识分子在对克里米亚战争前夕俄国时局的预测中说:“……我们不是走向胜利,而是走向失败。”你认为不属于走向失败的原因的是
A.工业发展缓慢B.俄国农奴制的落后
C.俄国农奴制改革D.新思潮的冲击
24.
下列哪一项措施不属于梭伦改革的内容
A.颁布“解负令”B.确立财产等级制度C.废除“六一汉”制度D.恢复长老会议制度
25.
下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是
A.挽救了北宋统治危机B.在一定程度上扭转了积贫积弱的局面
C.增加了政府财政收入,解除了财政危机D.解除了辽和西夏的威胁

3.选择题(共1题)

26.

读课文《伟大的悲剧》,每天晚上他们都希望第二天能到达目的地,{#blank#}1{#/blank#}到了第二天,{#blank#}2{#/blank#}吃掉一天的口粮外,{#blank#}3{#/blank#} 把希望寄托在第二个明天。

试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(3道)

    单选题:(22道)

    选择题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:1

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:23