1.材料分析题- (共1题)
1.
阅读材料，完成下列要求。
任何一种文明的发展都不是孤立的，而是在和其他文明对立统一、冲突交融中展开的。各种各样的文明在历史上兴起衰落，离散聚合，消失或成长在时间的长河之中。自我封闭，对其他文明采取排斥对立态度的民族，迟早要葬身在时间的大漠之中。只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力。
——摘自王天玺《多极世界和为贵…兼评亨廷顿“文明冲突论”》
问题：根据材料概括作者的观点，并结合近代以来相关史实，举例说明东方或西方文化从对方身上吸取营养、显示出旺盛生命力的正确性。
任何一种文明的发展都不是孤立的，而是在和其他文明对立统一、冲突交融中展开的。各种各样的文明在历史上兴起衰落，离散聚合，消失或成长在时间的长河之中。自我封闭，对其他文明采取排斥对立态度的民族，迟早要葬身在时间的大漠之中。只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力。
——摘自王天玺《多极世界和为贵…兼评亨廷顿“文明冲突论”》
问题：根据材料概括作者的观点，并结合近代以来相关史实，举例说明东方或西方文化从对方身上吸取营养、显示出旺盛生命力的正确性。
2.单选题- (共13题)
2.
“行政权力的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”这一观点可能出自（ ）
| A．霍布斯 | B．洛克 | C．孟德斯鸠 | D．卢梭 |
3.
“这个世界和它所有的美好事物看来是由全能的上帝为了让人使用而首先创造与构建出来的……人有知识和能力去统治它、管理它……”据此，可知这一宗教观念（）
| A．为近代科学发展提供了精神动力 |
| B．宣扬上帝对人世生活的主宰地位 |
| C．强调反对禁欲，肯定来世享福 |
| D．强调以神为本理念下的信仰自主 |
4.
苏格拉底认为：一个人只有真正的认识了自己，才能实现自己的本性，完成自己的使命，成为一个有德性的人。下列言论与上述关于“人”的品质的观点相似的是
| A．“人是万物的尺度” |
| B．“知本方能达本” |
| C．“实践是检验真理的唯一标准” |
| D．“神圣的种子不落在家庭里，而落在个人身上” |
5.
美国学者马文·佩里指出，“自然界是机械的、可分析的、有规律的并被数学验证过的”，宇宙“被看成一个巨大的机器”，一些思想家还开始“以探索的批判的怀疑的精神审视欧洲的制度和传统”。材料中对自然的这种认识（ ）
| A．促成用人的思考和判断打破封建专制束缚 |
| B．改变了人们认识世界的角度和方式 |
| C．促使人们放弃对上帝的信仰 |
| D．强有力地挑战了封建神学创世说 |
6.
智者学派代表人物普罗塔哥拉提出：“对每一样东西都可以有两种完全相反的说法。”这一思想的积极意义是
| A．为虚无主义开辟了道路 | B．是神学观念下不可知论的发展 |
| C．为专制制度提供了理论支持 | D．一定程度适应并推动了雅典民主政治的发展 |
7.
牛顿说过：“万有引力虽然是普遍自然规律，但它本身之所以能够无论在何处都普遍永恒有效，那就是上帝能力使然，就是神迹。”这表明牛顿（）
| A．力图化解科学与宗教的冲突 |
| B．对自己的理论体系产生怀疑 |
| C．预见到万有引力的非永恒性 |
| D．试图利用上帝来宣扬自己的理论 |
8.
二战期间，美国研制了原子弹并用于实战；1946年问世的第一台电子计算机，设计之初是用来计算炮弹弹道轨迹的；导弹的前身是德国人研制的远程液体燃料火箭，目的是用于空袭英国。以上史实主要说明
| A．科技是决定战争胜负的关键因素 | B．军事技术是推动社会进步第一动力 |
| C．科技的进步加剧了战争的破坏性 | D．战争促进了新科技革命成果的发明 |
9.
美国汉学家费正清曾这样评价中国历史上的某一思想：“任何一种改革运动要想在中国得到广泛的支持，首先必须借助于外国，改变老一套办法，并在哲学上找到根据。这种根据还得从孔孟之道里去找……”据此，可知费正清
| A．肯定了中体西用思潮的合理性 |
| B．批评了新文化运动对传统文化绝对否定的态度 |
| C．对康有为宣传变法主张的方式有一定认识 |
| D．意在肯定传统文化对当代改革开放事业的现实意义 |
10.
魏源在编写《海国图志》一书时已清楚许多国家在陆地上与中国是相连的等地理常识，但他在书中仍宣扬中国四境有海环绕，认为世界各国不是“海岸之国”就是“海岛之国”，惟有中国例外。这一现象的出现
| A．说明魏源意图强调近代海防的重要性 |
| B．是为了减少变法阻力 |
| C．说明魏源仍存有中国中心说等传统观念 |
| D．说明魏源对世界地理缺乏必要了解 |
11.
1917年陈独秀在《新青年》一文中曾写道：“分明挂了共和招牌，而学士文人对于颂扬功德、铺张宫殿田猎的汉赋和那思君明道的韩文、杜诗，还是照旧推崇。……一般社会应用的文字，也还仍旧是君主时代的恶习。”这一思想的本质意图是（ ）
| A．提倡白话文取代文言文 |
| B．提倡科学，反对封建迷信 |
| C．反对封建儒家伦理道德 |
| D．改造国民思想，巩固共和政体 |
12.
1952年，中央人民政府调整了全国高等学校的院系设置，全国许多高等学校被分拆，大力发展独立建制的工科院校，社会学、政治学等人文社科类专业或被停止和取消。其主要目的是
| A．学习苏联高等教育模式 |
| B．防止学校规模过大 |
| C．服务于工业化建设 |
| D．减少人文社科专业 |
13.
1977年7月，邓小平同长沙工学院等有关负责人谈话时说：“你们可以花钱把外国的技术资料买来，编到教材中去，也可以派留学生去学。只有学到手了才能发展，才能赶超世界先进水平。”邓小平的这段话
| A．推动了中国海外留学现象的出现 | B．推动了教育体制改革的深入 |
| C．遵循实事求是、解放思想的思想路线 | D．确立了对外开放的政策 |
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(1道)
单选题:(13道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：3