1.材料分析题- (共2题)
材料一 近代以来，尤其是19世纪中期以后，自然科学与技术的结合，极大地推动了科技革命的进步，促进了生产力的发展和社会的进步，导致社会结构和经济结构的重大变化，并影响到人类生活的方方面面。
材料二 世界主要能源消费构成比例示意图
请回答：
（1）17～20世纪初，自然科学基础理论研究取得了哪四项对人类社会影响最为深刻的成就？
（2）科技改善生活，我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果？
（3）依据材料二并结合所学知识，概括指出第一、二次工业革命和二战后科技革命分别对能源消费结构的影响。
中国文化的不同评价
儒家文化作为中国传统文化的主题，经历了2000多年的发展演变，不仅影响着中国社会的方方面面，还远播世界，对许多地区也产生了相应的影响。
材料一中国人在道德和政治经济学、农业、生活必需的技艺等方面已臻于完美境地，其余方面的知识，倒是我们传授给她们的；但是在道德、政治经济、农业、技艺这方面，我们却应该做她们的学生了
——伏尔泰《哲学辞典》
材料二应该看到，科学和艺术在中国没有任何进步，这个民族既无高大的建筑，也没有美丽的雕像，更无诗歌、音乐、绘画和雄辩术
——狄德罗《狄德罗全集》
问题：
（1）孔子思想的核心有哪些？（2）伏尔泰和狄德罗对中国文化的评价有何不同？你如何看待这种不同？
2.单选题- (共15题)
| A．君权神授 |
| B．基督教思想 |
| C．启蒙思想 |
| D．马克思主义 |
| A．文艺复兴 | B．宗教改革 | C．启蒙运动 | D．科学社会主义 |
| A．反对君主专制 |
| B．主张三权分立 |
| C．主张社会契约 |
| D．提倡人民主权 |
| A．谴责传统宗教的非理性主义 |
| B．强调恪守宗教的原创经典理论 |
| C．与资产阶级的世界观相悖 |
| D．坚持神创论，不利于科技发展 |
| A．传统文化的包容性 |
| B．自身较强的适应性 |
| C．商品经济的开放性 |
| D．封建君主制的需要 |
| A．折射出当时的社会价值观 | B．旨在维护君主专制统治 |
| C．缺乏反封建礼教的精神 | D．抑制了民主思想的传播 |
| A．封建政府鼓励民间印刷书籍 |
| B．对外文化交流的需要 |
| C．科举考试内容发生较大变化 |
| D．科技、文艺获得较大发展 |
| A．京剧的形成是几代艺术家共同努力的结果 |
| B．同治、光绪年间是京剧的一个昌盛期 |
| C．京剧在我国艺术宝库中占有重要地位 |
| D．京剧的出现标志着我国古代戏曲的成熟 |
| A．柳永 |
| B．苏轼 |
| C．李清照 |
| D．辛弃疾 |
| A．神创论与进化论 |
| B．经典力学与相对论 |
| C．相对论与量子论 |
| D．经典力学与量子论 |
| A．牛顿的运动三定律 | B．法拉第的电磁感应现象 |
| C．达尔文的进化论 | D．爱因斯坦的相对论 |
3.选择题- (共2题)
中国饮食文化的菜系，是指在一定区域内，由于气候、地理、历史、物产及饮食风俗的不同，经过漫长历史演变而形成的一整套自成体系的烹饪技艺和风味，并被全国各地所承认的地方菜肴．早在春秋战国时期的中国，饮食文化中南北菜肴风味就表现出差异．到唐宋时，南食、北食各自形成体系．到了宋代，北咸南甜的格局形成．发展到清末时，鲁菜、川菜、粤菜、苏菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜共等汉民族饮食的“八大菜系”．
请根据八大菜系的名称把各大菜系形成所在的省区和行政中心对应的字母或数字填到下表相应位置
a．闽菜 b．浙菜 c．川菜 d．鲁菜
A．山东省 B．江苏省 C．福建省 D．湖南省
①成都 ②南京 ③广州 ④合肥
菜系名称 | 苏菜 | {#blank#}1{#/blank#} | 粤菜 | {#blank#}2{#/blank#} | 湘菜 | {#blank#}3{#/blank#} | 徽菜 | {#blank#}4{#/blank#} |
所在省区 | {#blank#}5{#/blank#} | {#blank#}6{#/blank#} | 广东省 | 四川省 | {#blank#}7{#/blank#} | {#blank#}8{#/blank#} | 安徽省 | 浙江省 |
行政中心 | {#blank#}9{#/blank#} | 济南 | {#blank#}10{#/blank#} | {#blank#}11{#/blank#} | 长沙 | 福州 | {#blank#}12{#/blank#} | 杭州 |
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【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(15道)
选择题:(2道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：1