1.材料分析题- (共2题)
阅读下列材料，回答问题：
材料一汴京梁家瓦子（戏场）有大小勾栏50余座，最大的可容纳数千人。纵贯南北的御街两侧，酒楼、茶馆、商店、香药铺等鳞次栉比，常常营业到三更。
——岳麓版教材必修Ⅱ《经济成长历程》
材料二颜真卿所作楷书端庄浑厚、笔势开张、雍容大度。他创制的“颜体”，是丰裕的盛唐气息、忠贞的个人品格以及高超艺术手段的完美统一，成为后世师法的楷模。
苏轼认为“我书意造本无法”，“自出新意，不践古人”。黄庭坚也主张书法“入神”，对学习古人要“离迹师神”。
材料三故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
——辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》
材料四
《清明上河图》局部
（1）据材料一，概括北宋城市发展的主要特点。
（2）根据材料二结合材料分析颜真卿与苏轼书法的特点各是什么？
（3）从材料三看，李白与辛弃疾的诗词表现了什么不同的时代特征？
（4）根据材料四指出宋代绘画的特点。并依据材料一分析出现这一特点的原因。
材料 孔子为了振衰起敝，他想走政治改良的道路，主张复兴周礼，举纳贤才，吸收平民参与政权，使社会回到君子与小人各安其分的局面。这一思想反映在教育上，就以培养能够实现其政治理想的贤才，造就能“弘道”的君子为目标。在孔子看来，实现仁道政治的基础和关键是要靠那些具有仁德思想和才干的人才，教育就是培养从政人才，以道治国安邦。孔子所提倡的“举贤才”“学而优则仕”的观点，对于当时的世袭制度，具有一定的批判作用。
苏格拉底对当时的暴力统治深感不满，他的政治理想是社会正义和国家强盛。 在苏格拉底看来,教育也是政治，教人也是从政，教育的目的是培养更多的从政人才。 他认为人们应当为“有专门知识的人的意见所支配和左右”，应敬畏有专门知识的人更甚于敬畏其他所有人，是非问题上，只能“站在专家一边”。苏格拉底花费了大量时间和心血用于教育，培养懂得怎样统治的专门人才。苏格拉底的理论又是后来柏拉图的哲学治国论的思想渊源。
——摘编自王金娟《孔子和苏格拉底教育思想的比较》
（1）根据材料，概括孔子与苏格拉底教育思想的不同，并结合所学知识分析产生不同的原因。（2）根据材料并结合所学知识，分析孔子与苏格拉底教育思想的影响。
2.单选题- (共20题)
| A．目的是为发展商品经济 |
| B．反映出作者重农抑商思想 |
| C．告诫统治者应舍本逐末 |
| D．《齐民要术》是我国现存最早最完整的农书 |
| A．反对天主教会权威 |
| B．体现了人文主义思想 |
| C．具有唯物主义色彩 |
| D．否定宗教神话的作用 |
| A．古希腊神话 |
| B．文艺复兴人文主义思想 |
| C．宗教改革 |
| D．浪漫主义文学 |
| A．提倡人性，反对神性，肯定人的作用 |
| B．提倡怀疑精神，强调人的价值和地位 |
| C．尊崇理性，批判传统，强调道德作用 |
| D．珍视个人自由，强调集体荣誉至上 |
| A．固守自然经济的生产方式 |
| B．受到西方殖民者的侵扰 |
| C．国家分裂、国力衰弱 |
| D．经济停滞倒退 |
| A．多元兼容、雅俗共赏 |
| B．文学形式由落后到先进 |
| C．逐渐平民化、世俗化 |
| D．体现了时代的发展变化 |
| A．依据正确，结论正确 |
| B．依据错误，结论正确 |
| C．依据正确，结论错误 |
| D．依据错误，结论错误 |
| A．“风”是东周时的民歌，展现了劳动人民的生产与生活 |
| B．体现了浪漫主义情怀，表达了诗人忧国忧民的思想感情 |
| C．以华丽的辞藻，表现了当时恢宏的文化气度和豪迈的时代精神 |
| D．以长短句的形式，反映了当时激烈的社会矛盾 |
| A．介绍并传播西方水利方法 |
| B．我国古代的“百科全书” |
| C．被译为多种外文影响广泛 |
| D．提出了有价值的农学理论 |
| A．《红楼梦》 |
| B．《水浒传》 |
| C．《三国演义》 |
| D．《聊斋志异》 |
3.选择题- (共6题)
①演出话剧 {#blank#}1{#/blank#}
②参加聚会{#blank#}2{#/blank#}
③弹钢琴{#blank#}3{#/blank#}
④说故事{#blank#}4{#/blank#}
⑤成为国王{#blank#}5{#/blank#}
⑥新衣服{#blank#}6{#/blank#}
如图为人体新陈代谢示意图，其中A﹣E表示相关组织、器官或系统，a﹣d表示相关物质，①②表示生理过程．请分析回答问题：
（1）淀粉在A系统内最终被分解成{#blank#}1{#/blank#} 进入B，①表示{#blank#}2{#/blank#} 过程。
（2）若C表示肺泡，则过程②是通过{#blank#}3{#/blank#} 实现的；经过B和组织细胞之间的气体交换，血液中{#blank#}4{#/blank#} 的含量增高。
（3）在B系统内，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室与动脉之间有{#blank#}5{#/blank#} 。
（4）物质d的形成包括{#blank#}6{#/blank#} 和{#blank#}7{#/blank#} 两个生理过程．若某人尿液中含有血细胞，你推测可能是{#blank#}8{#/blank#} 出现病变。
如图为人体新陈代谢示意图，其中A﹣E表示相关组织、器官或系统，a﹣d表示相关物质，①②表示生理过程．请分析回答问题：
（1）淀粉在A系统内最终被分解成{#blank#}1{#/blank#} 进入B，①表示{#blank#}2{#/blank#} 过程。
（2）若C表示肺泡，则过程②是通过{#blank#}3{#/blank#} 实现的；经过B和组织细胞之间的气体交换，血液中{#blank#}4{#/blank#} 的含量增高。
（3）在B系统内，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室与动脉之间有{#blank#}5{#/blank#} 。
（4）物质d的形成包括{#blank#}6{#/blank#} 和{#blank#}7{#/blank#} 两个生理过程．若某人尿液中含有血细胞，你推测可能是{#blank#}8{#/blank#} 出现病变。
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【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(20道)
选择题:(6道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：5