2015届江苏省东台市第一教研片九年级上学期第三次段测历史试卷

适用年级:初三
试卷号:417406

试卷类型:月考
试卷考试时间:2015/4/13

1.综合题(共3题)

1.
阅读下列材料,回答问题。
材料:公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来,在人类现代化进程的大舞台上,相继出现了九个世界性大国,它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。大国兴衰更替的故事,留下了各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来……
——《大国的崛起》解说词
请回答:
(1)材料中所说的“地理大发现”指的是哪一历史事件?(1分)这一事件对资本主义的产生与发展提供了经济基础,那么为资本主义产生与发展提供了思想文化基础的事件是什么?(1分)
(2)“九个世界性大国”在近代化的历程中,英国是在什么事件后成为世界第一经济强国的?(1分)成为世界性大国的道路布满艰辛,俄国成为大国的里程碑式的事件是什么?(1分)
(3)在英、法、美、俄四国的近代化历程中,从资产阶级斗争的对象上讲,哪两国采用了相同的方式走上了资本主义道路?(1分)
(4)纵观“九个世界性大国”崛起的历程,对我国的社会主义现代化建设有何启示?(2分)
2.
从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示,感受“生活中的工业文明”。根据下列步骤回答问题。
步骤一:走进历史,感受历史发展的巨大变化
 
第一次工业革命
第二次工业革命
开始时间
18世纪60年代

理论基础

电磁学
主要标志

电力和内燃机的广泛使用
 
(1)完成上表。(3分)
      ②       ③
(2)第一、第二两次工业革命把人类分别带入了什么新的时代?(2分)
步骤二:回归生活,感受生活中的“工业文明”
(3)“科技改善生活”。我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果?(至少写出两个)(2分)
步骤三:学会反思,感悟社会生活的真谛
(4)比较两次工业革命的成果,想一想它们能够给我们哪些有益的启迪?(2分)
3.
阅读下列材料,回答问题。
材料一 二战后初期,美国经济持续发展,一片繁荣。尽管如此,但是在20世纪50年代的资本主义世界中,美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降,而西欧六国(法、西德、意、荷、比、卢)所占的比重大大上升……50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,欧洲的联合绝对是迫切需要的……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸……”
──何春超主编《国际关系史》
材料二

材料三 进入20世纪70年代,西欧和日本不可避免会发生与美国同盟政治关系的变化,表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益增强……美国再也不能像二战后初期和50年代那样,在西欧阵营里颐指气使,发号施令。
──何春超主编《国际关系史》
请回答:
(1)根据材料一和所学知识回答,西欧各国为什么要走向联合?(2分)
(2)在材料二图1中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段?(2分)
(3)根据材料和所学知识说明,进入70年代后,为什么美国再也不能像二战后初期和50年代那样对西欧发号施令。(2分)
(4)材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富与当时美国政府采取的哪些措施有关?(3分)

2.选择题(共9题)

4.
下列与古埃及有关的有
① 尼罗河 ② 狮身人面像 ③ 金字塔 ④ 种姓制度 ⑤ 象形文字
A.2个B.3个C.4个D.5个
5.
在西亚已经出土数百万块泥版文书,它们是研究西亚历史的宝贵资料。这些文书是用什么西亚记载的
A.甲骨文B.象形文字
C.楔形文字D.字母文字
6.
人类进化史上具有决定意义的一步是
A.直立行走B.火的使用
C.制造工具D.商品交换
7.
下图是在2008年北京奥运会马拉松赛上获冠军的肯尼亚选手万吉努胜利抵达终点时的情景。马拉松长跑比赛由来与以下哪场战争有关?
A.特洛伊战争
B.希波战争
C.伯罗奔尼撒战争
D.罗马的扩张战争
8.
英国现任女王伊丽莎白二世尽管没有实权,但依然是王权的象征。这说明当年的英国资产阶级革命
A.没能战胜封建专制统治确立资产阶级政体
B.是欧美资产阶级革命的典范
C.具有不彻底性,是资产阶级向封建势力妥协的产物
D.是经过长期、反复的斗争才获得最后胜利的
9.
下列一组重大事件,按发生时间的先后进行排序,正确的是()
①英国承认美国独立 ②法国大革命高潮结束   ③法兰西第一帝国建立
④英国开始工业革命 ⑤英国成立共和国
A.①②③④⑤B.①③②⑤④C.⑤④①②③D.⑤④③②①
10.
美国南北战争期间,林肯政府颁布的重要法令是
①《宅地法》 ②《独立宣言》 ③《人权宣言》 ④《解放黑人奴隶宣言》
A.①③B.①④C.②③④D.①③④
11.
在一次历史活动课上,王慧同学向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为她的表述哪一项不正确
A.改革的目的是巩固统治,缓和阶级矛盾
B.它是沙皇实行的一次自上而下的改革
C.改革使俄国走上了资本主义发展道路
D.它是一场彻底的资产阶级性质的革命
12.
1929至1933年经济大危机的特点中,不包括
A.工农业、商业金融全面危机
B.破坏性超过以往任何一次危机
C.危机首先从战败国发生
D.经济危机加剧了世界战争的危险
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(3道)

    选择题:(9道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:6