根据材料，回答下列问题 （共15分）
材料一 他扩大公民的权利，很多公民担任了政府的公职。全体成年男性公民可以决定内政，外交，
和平，战争等重大问题，他们在行政和司法机构也发挥着重要作用。-----人教版《世界历史》
材料二 中大兄皇子依靠西乡隆盛等人，效仿中国隋唐制度进行改革； 废除贵族对土地和部民的私有制，改国国家管理；仿照唐朝的均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制。 ----《全球通史》
材料三 在中世纪的西欧，一个小封建主对他的封主毕恭毕敬，而对另一个更大的封建主却敢于出言不逊。
请回答：
（1）材料一反映的是哪个国家进行的改革？这次改革的作用是什么？该国是什么性质的国家？最高权力机构是什么？在该地区形成的文明与地理环境有关，你认为该地区的古代文明属于哪种类型？（5分）
（2）材料二反映的是日本历史上谁领导的哪一次改革？这次改革后，日本成为什么性质的国家？这次改革对日本产生了什么影响？ （4分）
（3）材料三中的现象，和什么制度有关？这种制度的形成与哪个国家谁的改革有关？在古
印度也曾出现过等级制，这种制度是什么？ （4分）
（4）依据材料一，二及结合学过的知识，你得到哪些启示 （2分）

观察以下图片，回答下列问题。（共15分）
 
请回答：
（1）图片一是哪个地区的建筑遗址？呈现了哪一个地方的建筑风格？（2分）
（2） 图片二中的人物大致沿着哪一条著名的商路来到中国的？受到中国哪个皇帝的赏识？你认为在哪部书中可以了解他在东方的经历和见闻？ （3分）
（3）图片三反映的帝国的缔造者是谁？从帝国的疆域来看，该帝国的疆域有什么突出特点？该帝国的都城在哪里？（3分）
（4）在公元前18世纪，在图三帝国都城所在地曾经诞生过一部法律，这部法律是什么？这部法律主要维护哪个阶级的利益？这部法律的制定者在历史上还有什么重大贡献？（3分）
（5）依据以上三幅图片并结合学过的知识，说出古代文明传播有哪两种方式？并分别各举一例。（4 分）

公元是世界通用的纪年法，以传说中的耶稣生年为公元元年。请按所学知识推算,罗马共和国成立于公元前509年，公元前509年是

A．公元前5世纪初	B．公元前5世纪末
C．公元前6世纪初	D．公元前6世纪末

2015北京国际马拉松赛于9月20日上午7时30分在天安门广场发枪起跑。马拉松不仅是一项体育赛事，更是一种精神的象征，其最早源于

A．罗马入侵希腊	B．布匿战争
C．亚历山大大帝东征	D．希波战争

下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教教义的是
A．“众生平等”，“忍耐服从”
B．忍受苦难，死后可以升入“天堂”
C．宇宙间唯一的神是真主“安拉”
D．修身养性，炼制丹药，以求得道成仙

世界三大宗教都起源于

A．欧洲

B．非洲

C．亚洲

D．美洲

有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是

A．古代文明的传播

B．古代文明之间的暴力冲撞

C．古代东西方文化的和平交流

D．古代世界的战争与征服