1.综合题- (共4题)
1.
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 大化元年（645年）日本孝德天皇以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，规定了中央集权的封建国家体制。646年以诏书形式公布改新的主要内容：……确定中央、地方的行政区划和组织，中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、郡、里。官吏由国家任免，废除世袭制。编制户籍、计帐（规定赋役的登记），行班田收授之法，统定班给人民土地和应负租赋的数额。废旧贡纳制，实行租庸调的新税法。
材料二 学问虽远在中国，亦当求之。
——穆罕默德
材料三 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。
——《世界史·古代史》
材料四 《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。
——《世界史·古代史》
（1）根据材料一，结合所学知识，指出这是日本历史上的哪次改革？这次改革学习了唐朝的什么政治制度？该政治制度使日本的社会性质发生了什么转变？
（2）穆罕默德创立的宗教的信徒称为什么？该宗教所奉行的经典是什么？
（3）阿拉伯人促进了世界文化的传播和交流，结合所学知识，你认为古代世界各地区各民族文化交流的途径有哪些？请各举一例。我们应该怎样吸收外来文化？
材料一 大化元年（645年）日本孝德天皇以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，规定了中央集权的封建国家体制。646年以诏书形式公布改新的主要内容：……确定中央、地方的行政区划和组织，中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、郡、里。官吏由国家任免，废除世袭制。编制户籍、计帐（规定赋役的登记），行班田收授之法，统定班给人民土地和应负租赋的数额。废旧贡纳制，实行租庸调的新税法。
材料二 学问虽远在中国，亦当求之。
——穆罕默德
材料三 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。
——《世界史·古代史》
材料四 《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。
——《世界史·古代史》
（1）根据材料一，结合所学知识，指出这是日本历史上的哪次改革？这次改革学习了唐朝的什么政治制度？该政治制度使日本的社会性质发生了什么转变？
（2）穆罕默德创立的宗教的信徒称为什么？该宗教所奉行的经典是什么？
（3）阿拉伯人促进了世界文化的传播和交流，结合所学知识，你认为古代世界各地区各民族文化交流的途径有哪些？请各举一例。我们应该怎样吸收外来文化？
2.
材料一：下图为瓦特和他改良的机器。
材料二：到1825年英国的生铁已经超 过法俄美德四国的产量总和，到1840年英国商船吨位居世界第一；工业生产总值占世界总额的47%，商品出口总额占世界贸易总额的21%，英国半数以上的工业品销往国外，成为名副其实的“世界工厂”。
材料三：煤的大规模开采的使用，在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化碳、二氧化硫和其他有害物质.18世纪伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死。晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。
（1）材料一中出现的机器是什么？这次工业革命的主要标志是什么？它把人们带进什么时代？
（2）材料二说明了什么？
（3）材料三表明英国在经济发展过程中出现了什么问题？
（4）结合以上材料，你是如何来看待这次工业革命对人类产生的影响呢？
材料二：到1825年英国的生铁已经超 过法俄美德四国的产量总和，到1840年英国商船吨位居世界第一；工业生产总值占世界总额的47%，商品出口总额占世界贸易总额的21%，英国半数以上的工业品销往国外，成为名副其实的“世界工厂”。
材料三：煤的大规模开采的使用，在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化碳、二氧化硫和其他有害物质.18世纪伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死。晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。
（1）材料一中出现的机器是什么？这次工业革命的主要标志是什么？它把人们带进什么时代？
（2）材料二说明了什么？
（3）材料三表明英国在经济发展过程中出现了什么问题？
（4）结合以上材料，你是如何来看待这次工业革命对人类产生的影响呢？
3.
阅读材料，回答问题：
材料一 人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。
材料二 独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
材料三 革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
——均摘自《图说天下》
（1）材料一中“查理的断首”是指哪件事情？ “王在议会，法为习惯”体现了出该国确立了怎样的资产阶级统治？当今世界还有哪些国家的政体与其相似，试举一例说明。
（2）材料二中涉及到“美利坚”的两次革命战争有什么共同影响？ “伟大的总统”的功绩是什么？
（3）何事件点燃了材料三中“革命的烈焰”，揭开了该国家革命的序幕？
（4）上述材料中，三个国家人民共同追求的是什么？
材料一 人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。
材料二 独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
材料三 革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
——均摘自《图说天下》
（1）材料一中“查理的断首”是指哪件事情？ “王在议会，法为习惯”体现了出该国确立了怎样的资产阶级统治？当今世界还有哪些国家的政体与其相似，试举一例说明。
（2）材料二中涉及到“美利坚”的两次革命战争有什么共同影响？ “伟大的总统”的功绩是什么？
（3）何事件点燃了材料三中“革命的烈焰”，揭开了该国家革命的序幕？
（4）上述材料中，三个国家人民共同追求的是什么？
4.
19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题：
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
—— 列宁《关于纪念日》
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
（2）材料一中爆发这次事件的根本原因是什么？
（3）材料二、三反映的历史事件对两国产生了什么共同影响？
（4）材料二、三反映的历史事件中存在的不足之处是哪些？
（5）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
—— 列宁《关于纪念日》
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
（2）材料一中爆发这次事件的根本原因是什么？
（3）材料二、三反映的历史事件对两国产生了什么共同影响？
（4）材料二、三反映的历史事件中存在的不足之处是哪些？
（5）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？
2.选择题- (共26题)
6.
某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是
| A．“以眼还眼，以牙还牙” |
| B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利” |
| C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” |
| D．“给我一个支点，我将撬动整个地球 |
9.
随着驻伊美军在2011年底撤离伊拉克，两河流域这片曾经的人类文明摇篮之安危再次引起世人关注。以下各项中，属于这一地区文明的是( )
| A．象形文字、金字塔 | B．司母戊鼎、甲骨文 |
| C．种姓制度、佛教 | D．楔形文字、《汉谟拉比法典》 |
10.
8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这一做法给西欧带来的影响是( )
| A．基督教迅速兴起 | B．西欧城市重新兴起 |
| C．森严的封建等级制度形成 | D．罗马教廷的权力至高无上 |
13.
“光荣革命”后，英国议会通过一个具有宪法性质的文件，它限制了国王的权力，确立了议会的最高权力，奠定了英国君主立宪制的基础。这份文件是（ ）
| A．《权力法案》 | B．《权利法案》 | C．《人权宣言》 | D．《独立宣言》 |
17.
老师从网上搜集“来克星顿枪声”、《独立宣言》、“萨拉托加战役”等资料做课件。由此，我们可以判断丁老师的课件内容应属于
| A．美国独立战争 | B．法国资产阶级革命 |
| C．英国资产阶级革命 | D．日本明治维新 |
18.
比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是
A．赢得了民族独立
B．维护了国家统一
C．打击了封建势力
D．推动了资产阶级民主政治进程
A．赢得了民族独立
B．维护了国家统一
C．打击了封建势力
D．推动了资产阶级民主政治进程
20.
下列按图片顺序对应的信息不准确的一组是（ ）
| A．哈格里夫斯 史蒂芬孙 卡尔·本茨 |
| B．人工动力 蒸汽动力 燃油动力 |
| C．19世纪70年代 19世纪末 20世纪初 |
| D．第一次工业革命 第一次工业革命 第二次工业革命 |
23.
19世纪下半期，日本进行明治维新
①主张向西方学习，富国强兵
②废藩置县，改变了地方的行政区划
③彻底铲除了封建制度
④使日本走上了资本主义道路
上述关于明治维新说法正确的是（ ）
①主张向西方学习，富国强兵
②废藩置县，改变了地方的行政区划
③彻底铲除了封建制度
④使日本走上了资本主义道路
上述关于明治维新说法正确的是（ ）
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
27.
关于国际社会主义运动的历史，下列表述正确的是（ ）
| A．《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生 |
| B．巴黎公社的成立标志着世界上第一个社会主义国家的诞生 |
| C．十月革命的胜利标志着社会主义制度在中国确立 |
| D．中华人民共和国的成立标志着社会主义制度在中国的确立 |
29.
“苹果落地”这种常人司空见惯的自然想象却引发了一位科学家的思考，并促成了一项科学发明（发现）。这位科学家和科学发明（发现）是 （ ）
| A．达尔文--进化论 | B．莱特兄弟--飞机 | C．爱因斯坦 --相对论 | D．牛顿--万有引力 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(4道)
选择题:(26道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：9