1.综合题- (共4题)
1.
人类历史发展的总趋势是在不断的向前：从专制走向民主，从人治走向法治，从愚昧走向文明。阅读材料回答问题：
材料一 “如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶的奴隶标志剃掉，那理发师的手应该被砍掉。”
材料四 “废除资产阶级私有制，实现共产主义”……“全世界无产者，联合起来”
请回答：
（1）材料一反映了古代什么国家的社会状况？
（2）材料二反映了古代哪个国家的的民主制度？
（3）材料三出自什么文件？其发表有何进步意义？
（4）“废除资产阶级私有制，实现共产主义”这种新的民主是在共产主义运动的第一个战斗纲领中提出的，该纲领的名称是什么？它的发表标志着什么？
材料一 “如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶的奴隶标志剃掉，那理发师的手应该被砍掉。”
——《汉谟拉比法典》
材料二 “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”——伯利克里
材料三 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；在法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯……材料四 “废除资产阶级私有制，实现共产主义”……“全世界无产者，联合起来”
请回答：
（1）材料一反映了古代什么国家的社会状况？
（2）材料二反映了古代哪个国家的的民主制度？
（3）材料三出自什么文件？其发表有何进步意义？
（4）“废除资产阶级私有制，实现共产主义”这种新的民主是在共产主义运动的第一个战斗纲领中提出的，该纲领的名称是什么？它的发表标志着什么？
2.
在主题为“世界联成一体”的历史活动课上，一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片：
他们提出挑战，请其他组同学派出一个代表，上台回答他们的问题。如果你也是其中一员，你能顺利完成这场挑战吗？
（1）首先，他们要求同学写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称？
图1： 图2： 图3： 图4：
（2）接着，他们要求上台的代表任选一幅图（注：只选一幅作答），然后说出图中人物在历史上所起的作用。你会选哪一幅呢？（请注明你选择的人物，再作答）
他们提出挑战，请其他组同学派出一个代表，上台回答他们的问题。如果你也是其中一员，你能顺利完成这场挑战吗？
（1）首先，他们要求同学写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称？
图1： 图2： 图3： 图4：
（2）接着，他们要求上台的代表任选一幅图（注：只选一幅作答），然后说出图中人物在历史上所起的作用。你会选哪一幅呢？（请注明你选择的人物，再作答）
3.
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
（1）上述材料中的“这场革命”指的是什么革命？
（2）请写出在“这场革命”中的科技成果。
（3）在这场革命中瓦特改良蒸汽机被广泛运用到各生产部门，从此，人类进入了什么时代？
材料二 美国人汤姆开汽车到伦敦邮政大厦，给远在美国纽约的妈妈拍了一封电报，电文内容为：“亲爱的妈妈，明天我将乘坐上午8点起飞的民航客机回家，与您共度圣诞佳节！”
（4）请你写出材料中涉及到的第二次工业革命中的科技成果。
（5）第二次工业革命又使人类进入到什么时代？
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
（6）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
（7）综合上述材料，谈谈你的认识。
材料一 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
（1）上述材料中的“这场革命”指的是什么革命？
（2）请写出在“这场革命”中的科技成果。
（3）在这场革命中瓦特改良蒸汽机被广泛运用到各生产部门，从此，人类进入了什么时代？
材料二 美国人汤姆开汽车到伦敦邮政大厦，给远在美国纽约的妈妈拍了一封电报，电文内容为：“亲爱的妈妈，明天我将乘坐上午8点起飞的民航客机回家，与您共度圣诞佳节！”
（4）请你写出材料中涉及到的第二次工业革命中的科技成果。
（5）第二次工业革命又使人类进入到什么时代？
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
（6）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
（7）综合上述材料，谈谈你的认识。
4.
阅读下列材料，回答问题。
材料一 某班同学就“思想解放运动和科技革命哪一个对社会进步的推动作用最大？”的主题进行了讨论，下面是几个同学的发言。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
同学一：当然是思想解放运动的作用更大。丘吉尔有句名言：“我宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。”
同学二：不然，路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，怎么会感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”
同学三：那不一定，《大国崛起•英国》也有这么一句：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……”如果没有瓦特，工场手工业的生产方式还要延续更长的时间吧。邓小平也说过：“科学技术是第一生产力。”
材料二 我认为“光荣革命”带来了政治稳定的局面，其最重要的结果就是普通国民感觉有一个他们可以依赖的政府。由于对政府持有好感，国民愿意纳税来支持政府。
（2）路易十六为什么说伏尔泰和卢梭毁了法国？
（3）材料二中所述的“可信赖的政府”属于什么政体？确立这种政体的关键性文献是什么？
（4）如果你正参与这场讨论，你的发言是什么？
材料一 某班同学就“思想解放运动和科技革命哪一个对社会进步的推动作用最大？”的主题进行了讨论，下面是几个同学的发言。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
同学一：当然是思想解放运动的作用更大。丘吉尔有句名言：“我宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。”
同学二：不然，路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，怎么会感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”
同学三：那不一定，《大国崛起•英国》也有这么一句：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……”如果没有瓦特，工场手工业的生产方式还要延续更长的时间吧。邓小平也说过：“科学技术是第一生产力。”
材料二 我认为“光荣革命”带来了政治稳定的局面，其最重要的结果就是普通国民感觉有一个他们可以依赖的政府。由于对政府持有好感，国民愿意纳税来支持政府。
——英国伦敦大学王家学院教授安德鲁•波特
（1）莎士比亚是哪次思想解放运动的代表人物？这场运动有何历史作用？（2）路易十六为什么说伏尔泰和卢梭毁了法国？
（3）材料二中所述的“可信赖的政府”属于什么政体？确立这种政体的关键性文献是什么？
（4）如果你正参与这场讨论，你的发言是什么？
2.选择题- (共27题)
8.
在古代世界，充满着强国与弱国，以及不同文明间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合。下列哪一国不是人类历史上地跨欧亚非三洲的帝国
| A．波斯帝国 |
| B．亚历山大帝国 |
| C．罗马帝国 |
| D．俄罗斯帝国 |
13.
在一次历史知识抢答赛中，主持人说道：“世界上各地区各民族都对世界文明的发展做出了贡献，在世界文明的交响乐中，不同文明的交流与事例是历史的主旋律。”下列选项中被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是
| A．罗马人 |
| B．阿拉伯人 |
| C．希腊人 |
| D．西班牙 |
14.
2009年5月9日，扶风县法门寺举行了隆重的佛指舍利安奉大典，世界唯一的释迦牟尼真身指骨舍利，被永久供奉在刚刚落成的高达148米的合十舍利塔地宫“大金塔”中，这里已成为世界亿万佛教信徒心中的圣地。佛教的起源地是
| A．耶路撒冷 |
| B．古希腊 |
| C．古印度 |
| D．麦加 |
16.
有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。”“爱迪生点燃了世界”是指
| A．发现万有引力定律 |
| B．发明内燃机 |
| C．改良蒸汽机 |
| D．研制成功耐用碳丝灯泡 |
18.
下图是上海世博会的会徽，寓意：你、我、他的人类社会。世博会的核心理念永远都是我们——“人”。下列事件中最先提倡“发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福”的是
| A．人文主义 |
| B．新航路的开辟 |
| C．英国资产阶级革命 |
| D．工业革命 |
19.
美国是当今世界上最强大的资本主义国家，它从独立到现在只有短短200多年的历史。美国独立战争爆发的根本原因是( )
| A．封建专制统治阻碍了北美资本主义经济的发展 |
| B．南北两种经济制度之间矛盾激化 |
| C．种族之间矛盾尖锐 |
| D．英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展 |
21.
美国纽约港口的自由岛上矗立着自由女神像。女神右手高擎火炬，左手拿一铜板，铜板上刻着“1776.7.4”。1776年7月4日
| A．发生波士顿倾茶事件 |
| B．大陆会议通过了《独立宣言》 |
| C．萨拉托加战役扭转了战局 |
| D．英国正式承认美国独立 |
22.
19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是
| A．两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的 |
| B．两国的改革都是采取自上而下的形式 |
| C．改革使两国都走上了资本主义发展道路 |
| D．改革使两国都保留了大量的封建残余 |
25.
九（1）班同学在一次探究性学习中形成了以下结论：它充分体现了资本原始积累的血腥性；它客观上促进了新大陆的开发；它把灾难带给了非洲这片古老的大陆，部族之间战争被挑起，上亿人口被掠夺。据此可知，他们探究的是
| A．新航路的开辟 |
| B．世界市场的形成 |
| C．三角贸易 |
| D．美国内战 |
26.
有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。”这句话提示了（）
| A．英国在北美进行殖民统治 | B．英国在印度进行殖民掠夺 |
| C．法国在印度进行殖民掠夺 | D．欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人 |
27.
长篇小说《战争与和平》和《安娜•卡列尼娜》通过历史事件、家庭关系以及地主和农民之间的矛盾描述了沙皇俄国的社会生活。这两部文学作品的作者是
| A．德莱赛 |
| B．肖洛霍夫 |
| C．奥斯特洛夫斯基 |
| D．托尔斯泰 |
28.
恩格斯说：“未来的战争是世界战争，规模空前、破坏巨大，将长达3-4年，将有800-1000万士兵互相残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫困普遍化。”最先验证了恩格斯说法的战争是
| A．第一次世界大战 |
| B．第二次世界大战 |
| C．“冷战” |
| D．八国联军侵华战争 |
试卷分析
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【1】题量占比
综合题:(4道)
选择题:(27道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：6