世界科技的发展给人类社会产生了重大的影响。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：
【回望古代科技】
材料一：一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得穿就跑了出去，大声喊着‘我知道了!我知道了!’”
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
(1)材料一中的“他”是谁？材料一与哪项重大科学发现有关？
【走进近代科技】
材料二：随着科学技术的发展，人们对能源的需求不断提高。

1790~1850年英国煤产量增长图 1870~1900年世界石油产量变化图
材料一 图一    材料一 图二
(2)材料二图一所示，英国煤产量从1790年后逐年增长，这与哪项重大科技成果有直接关系？英国工业革命后，形成了怎样的世界格局？写出材料二图一图二所示的时期，人类社会分别进入了什么时代？
【关注科技问题】
材料三：汽车改变了人们的生活观念，……汽车缩短了空间的距离，减少了时间的差异，扩大了我们的活动区域，提高了我们的生活质量。但近年来城市的汽车越来越多，汽车排放尾气是造成雾霾天气的一个因素。
(3)根据材料三说明“科技是一把双刃剑”
材料四：在英国，肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为常见病和导致死亡的最大原因。……1848年英国颁布了《公共卫生法》，1878年通过了《公共卫生条例》，至此英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系。
——李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》
(4)根据材料四概括指出英国治理环境问题的主要特点是什么？
(5)减少雾霾天气，从你我做起！如果请你拟一份“保护环境倡议书”，你会有怎样的倡议呢？
【学习科技启迪】
(6)根据上述的材料和问题分析：从科学技术的发展给人类社会所带来的双重影响中，我们得到什么启示？

美国历史可以说是世界文明史的一个缩影，九年级二班的同学为了进一步了解其发展进程，开展了一次“美国发展之路”的探究活动。请你参与他们的活动，结合所学知识共同解决下列问题。
材料一：在考察美国兴盛的原因时，我们可以把注意力首先放在美国的自然条件上。美国位于北美洲大陆的中部和南部，土地肥沃，可耕地占国土面积的90%。中部大平原，不仅是美国的，也是世界上最富有的农业区。密西西比河及其支流由北向南流去，注入墨西哥湾，给农业以灌溉之利。丰富的矿产资源和纵横交错的河道更使这地区后来成为工业区。
材料二：在和英国打仗的时候，十三个邦(州)联合起来，等到把英国打败后，各自还是分散治理。1777年召开“大陆会议”，通过了《邦联条款》，宣布结成“永久性的同盟”，名称叫“美利坚联邦”(中文译作“美利坚合众国”)。各邦(州)仍保有自己的独立自主权，随着时间的推移，问题越来越复杂，有些人就主张应该建立一个强有力的政府，管理这个联邦。于是1787年各邦代表举行了一次有名的会议，史称“联邦制宪法会议”。历史学家斯塔夫里阿诺斯认为，从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
材料三：美国在19世纪60年代成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在当时分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国产生了深远的影响。
材料四：第一次世界大战前，美国尚欠欧洲债务60多亿美元。一战初期，美国宣布“中立”，却以大批物资供应各交战国，大发战争财。到一战结束时约有20个国家欠下美国债务，连本来最富有的英国也欠下了美国44亿美元的债款，美国一跃成为各国的债主。英国人曾在公开出版的杂志上登出漫画，美国总统威尔逊站在一只衔着橄榄枝、伪装成和平鸽的老鹰身边，讥讽美国在一战初期的中立是伪装的和平。
(1)根据材料一回答，有利于美国经济发展的自然条件有哪些？(写出两点即可)
(2)根据材料二说说美国各州在政治权利方面有什么特点？结合所学知识说说美国历史上有哪些事件对“建立一个强有力的政府”起到了积极作用？与英国相比，为什么说美国“创造了一个新的，不同类型的国家”？
(3)根据材料三概括“这场战争对美国产生了深远影响”的原因是什么？结合所学知识回答，美国当时面临的“分裂”危险是由于什么矛盾引起的？是谁带领美国度过了此次“危险”？
(4)根据材料四概括第一次世界大战对美国经济地位的影响。
(5)有的中国人反感美国，他们认为“战争与掠夺造就了美国的强大”；也有些中国人崇拜美国，认为是多种原因造就了美国的强大。请结合史实说说你的观点。(史实至少举两例)

德国历史学家雅斯贝斯曾说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是

A．民主制度

B．文学成就

C．科学成就

D．体育艺术

“随着生产工具的进步和新的生产方式的出现，生产力得到进一步发展，男子成为经济生产的中坚，成为社会财富的主要创造者，因而他们在财产的分配上就具有较大的发言权。男子必须确认自己的子女，并按男性世系，将财产传给自己的亲生儿子。男女在生产中所处地位的变化，导致父权制最终取代了母权制。”上述材料阐述的是（ ）

A．母系氏族社会产生的背景	B．父系氏族社会产生的原因
C．母系氏族社会的特点	D．父系氏族社会的特点

《西方文明的东方起源》中写道：“意大利人只是借用了指南针，它是从中国经穆斯林传到落后的欧洲的。”这里的“穆斯林”是指( )

A．古印度人	B．阿拉伯人
C．马其顿人	D．古罗马人

用地图学习历史是一种基本的能力，下图最适合研究的历史是（ ）

A．大河流域的文明

B．海洋文明的发展

C．宗教的起源

D．丝绸之路

“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又以是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在（）

A．古代希腊	B．古代日本
C．中古欧洲	D．近代俄国

“阿里，阿里巴巴，阿里巴巴是个快乐的青年……”这首歌中的“阿里巴巴”是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物，这个人物及他的故事出自（）

A．《荷马史诗》	B．《俄底浦斯王》
C．《哈姆雷特》	D．《天方夜谭》

某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是

A．帝国的扩张与崛起	B．中外经济文化交流
C．文明的冲撞与融合	D．中华文化的吸引力

下图是14世纪人们对世界的认识，打破这一认识的历史活动是（ ）

A．亚历山大东征	B．三角贸易
C．新航路开辟	D．郑和下西洋

恩格斯曾高度评价“文艺复兴”在历史上的进步作用．他写道：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人﹣﹣在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代．”材料中的“变革”是指（　　）

A．冲破宗教神权的束缚，解放了人们的思想

B．使人类由封建社会进入资本主义社会

C．创造出大量富有魅力的艺术作品及文学作品

D．为后来的资产阶级革命提供了理论武器

一位意大利爱国者在1814年写道：“我这么说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开时有一种巨大的、说不出的欢乐。”这段话反映出拿破仑的对外战争（　　）
①客观上具有进步作用   
②具有侵略性的一面
③促进了意大利民族意识的觉醒   
④防止了法国封建王朝的复辟。

A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③

17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命。以下表格对这三次革命的共同点，设计不正确的是（ ）

历史要素	共 同 特 征
①性质	都是资产阶级革命
②过程	都推翻了封建统治，处死国王
③结果	都建立了资产阶级统治
④作用	都促进了资本主义的发展

 

A．①②

B．③④

C．②

D．②④

对下面年代尺解读最全面、最准确的是（ ）

A．欧洲资产阶级革命	B．拿破仑对外战争
C．工业革命与殖民扩张	D．西方国家民主化进程

一位美国学者认为：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以……为基础。”下列选项属于材料中省略内容带来影响的是（ ）

A．珍妮机的发明	B．解决了大机器生产最为关键的动力问题
C．人类进入电力时代	D．资本主义制度在欧洲初步确立

下列现象，你认为哪一项是可以发生的（　　）

A．14世纪，欧洲市场上产品越来越丰富，原产美洲的西红柿、玉米都有了

B．16世纪，你可以坐火车出行；在海上你可以选择汽船这样的交通工具

C．1870年，乘船去美国南部，你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作

D．1882年，在日本东京街头，你会发现一些穿西服的日本人

作为一名共青团员，假期你的父母想要带你去法国感受无产阶级革命精神，那么你们应该去下列哪一景点参观呢（ ）

A．凯旋门

B．埃菲尔铁塔

C．巴黎圣母院

D．巴黎公社墙

美国南北战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》和俄国1861年改革中提出“农奴在法律上是‘自由人’”。从中我们可以看出，它们经济发展面临的共同障碍是（ ）

A．缺乏自由劳动力

B．企业设备陈旧

C．缺乏技术人才

D．资金不足

2014年世界足球赛在巴西举行，广大球迷目光不约而同地聚焦到物产丰饶的美洲大地16—19世纪中期，在美洲和欧洲、非洲之间盛行一种贸易，它为美洲发展提供了大量劳动力。这种贸易在历史上被称为（）

A．商品贸易	B．军火贸易
C．三角贸易	D．鸦片贸易

1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。”材料中的“敌人”是指

A．封建专制制度和天主教会

B．封建农奴制度

C．斯图亚特王朝专制统治

D．资本主义制度

在讲解第二次工业革命时，李老师引用了下面两幅图片(如图)，这是为了说明（ ）
　
唐僧夜读：“爱惜飞蛾纱罩灯”　　　　爱迪生微微一笑：“我拯救了多少飞蛾”

A．中国古代科技的发展远远落后于美国	B．唐僧与爱迪生都很爱惜飞蛾善待生命
C．爱迪生拯救的飞蛾比唐僧要多得很多	D．在围绕电的发明上爱迪生的贡献很大

史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习过程中，我们要学会区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（ ）

A．1916年2月，德、法双方在凡尔登展开血战

B．一战爆发后，意大利参加了协约国集团作战

C．一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战

D．一战中，英国首先使用新式武器坦克

2016年，美国国家科学基金会宣布人类首次探测到引力波，这一发现被称为广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。提出相对论的科学家是（ ）

A．牛顿

B．瓦特

C．爱因斯坦

D．达尔文

19世纪30年代，印度书店中的英文版书籍畅销，教科书社在两年内售出英语书籍达3.1万册。这表明当时

A．印度社会精英普遍接受西方教育

B．西方文化随殖民扩张在印度传播

C．欧洲启蒙思想在印度影响广泛

D．英语已成为印度人的主要语言