1.列举题- (共3题)
1.
西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续独立发展。
（1）法兰克王国的建立者________为了巩固统治，皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。
（2）800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，查理被称为“____________”或“查理曼”。
（3）527年，____________继任为东罗马帝国皇帝，他统治时期的立法成就尤为引人瞩目。
（1）法兰克王国的建立者________为了巩固统治，皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。
（2）800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，查理被称为“____________”或“查理曼”。
（3）527年，____________继任为东罗马帝国皇帝，他统治时期的立法成就尤为引人瞩目。
2.
（题文）日本是个善于学习的国家。
（1）5世纪，在本州中部兴起的____________统一了日本。
（2）大化改新在经济上，仿效唐朝典章制度，统一________。
（3）12世纪晚期，源赖朝获得“____________”称号，日本进入幕府统治时期。
（4）日本武士效忠的对象不是国家，而是他的________。
（1）5世纪，在本州中部兴起的____________统一了日本。
（2）大化改新在经济上，仿效唐朝典章制度，统一________。
（3）12世纪晚期，源赖朝获得“____________”称号，日本进入幕府统治时期。
（4）日本武士效忠的对象不是国家，而是他的________。
3.
宗教是对社会现实的虚幻反映，世界三大宗教产生后不断传播发展。
（1）公元前6世纪，______________创立佛教。
（2）1世纪，基督教产生于____________地区。
（3）7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立____________。
（1）公元前6世纪，______________创立佛教。
（2）1世纪，基督教产生于____________地区。
（3）7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立____________。
2.判断题- (共1题)
4.
（题文）中古西欧庄园、城市、大学为我们展示了当时的社会风貌。辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。
（1）西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，庄园里生活着领主和佃户。
改正：_________________________________。
（2）庄园里设有庄园法庭，惩罚各种违法行为的手段通常是处以劳役。
改正：_________________________________。
（3）农民在自由城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份，从此享有自由。
改正：_________________________________。
（4）12世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。
改正：________________________________。
（1）西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，庄园里生活着领主和佃户。
改正：_________________________________。
（2）庄园里设有庄园法庭，惩罚各种违法行为的手段通常是处以劳役。
改正：_________________________________。
（3）农民在自由城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份，从此享有自由。
改正：_________________________________。
（4）12世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。
改正：________________________________。
3.综合题- (共3题)
5.
（题文）阅读材料，回答问题。
材料一欧洲中世纪的庄园
材料二农奴们没日没夜地艰辛劳动，生活却极端贫困。农奴非常痛恨封建主，经常逃亡，甚至组织武装起义。
（1）中世纪欧洲乡村庄园的最大特点是什么？
（2）庄园中的农奴要承受哪些封建剥削？
（3）根据材料二，说说西欧封建社会的主要阶级矛盾是什么。
材料一欧洲中世纪的庄园
材料二农奴们没日没夜地艰辛劳动，生活却极端贫困。农奴非常痛恨封建主，经常逃亡，甚至组织武装起义。
（1）中世纪欧洲乡村庄园的最大特点是什么？
（2）庄园中的农奴要承受哪些封建剥削？
（3）根据材料二，说说西欧封建社会的主要阶级矛盾是什么。
6.
日本与阿拉伯的历史从一个侧面反映了亚洲中古时期的历史状况。阅读材料，回答问题。
材料一从656年开始，日本统治者任用一些从中国归来的留学生进行一系列改革，史称“大化改新”。大化改新的内容包括：政治上，建立以幕府为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由地方派官治理。
（1）材料一中有三处错误，请指出并加以改正。
材料二凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。
——《田令》
（2）结合材料二及所学知识分析大化改新的意义。
材料三穆罕默德命令他的信徒武装起来，并准备出征所需的一切东西。后来，他告诉他们要进军麦加，并命令他们认真准备。
（3）“信徒”信仰的是哪一宗教？这一宗教的创立对阿拉伯半岛的统一有何作用？
材料一从656年开始，日本统治者任用一些从中国归来的留学生进行一系列改革，史称“大化改新”。大化改新的内容包括：政治上，建立以幕府为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由地方派官治理。
（1）材料一中有三处错误，请指出并加以改正。
材料二凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。
——《田令》
（2）结合材料二及所学知识分析大化改新的意义。
材料三穆罕默德命令他的信徒武装起来，并准备出征所需的一切东西。后来，他告诉他们要进军麦加，并命令他们认真准备。
（3）“信徒”信仰的是哪一宗教？这一宗教的创立对阿拉伯半岛的统一有何作用？
7.
人类文明的起源与其所处的自然地理环境密切相关，观察下列知识框架，结合所学知识，回答问题。
(1)A处亚非文明在政治上都是中央集权制的国家，它们在经济上呈现什么特点？
(2)B处的民主政治有什么局限性？
(3)观察第二幅知识框架图，根据“大化改新”使“日本从奴隶社会过渡到封建社会”的模式来分别回答C、D、E所表示的内容。
(1)A处亚非文明在政治上都是中央集权制的国家，它们在经济上呈现什么特点？
(2)B处的民主政治有什么局限性？
(3)观察第二幅知识框架图，根据“大化改新”使“日本从奴隶社会过渡到封建社会”的模式来分别回答C、D、E所表示的内容。
4.选择题- (共9题)
8.
阿拉伯人创造了辉煌的文化，下列有关阿拉伯文化的论述中，正确的是
①阿拉伯人创造了辉煌的文化，这与他们重视知识有关
②阿拉伯文化具有鲜明的特点，这与阿拉伯帝国当时地跨亚、欧、非三大洲有关
③帝国时代的阿拉伯人在数学、天文学等方面取得了当时世界领先的科学成就
④阿拉伯人发明了阿拉伯数字，并将其传播到世界各地
①阿拉伯人创造了辉煌的文化，这与他们重视知识有关
②阿拉伯文化具有鲜明的特点，这与阿拉伯帝国当时地跨亚、欧、非三大洲有关
③帝国时代的阿拉伯人在数学、天文学等方面取得了当时世界领先的科学成就
④阿拉伯人发明了阿拉伯数字，并将其传播到世界各地
| A．①③④ |
| B．②③④ |
| C．①②③④ |
| D．①②③ |
11.
《罗马民法大全》在罗马法编纂方面最富有成效和影响力，该法律由哪几部分组成
①《查士丁尼法典》
②《法学汇纂》
③《法理概要》
④《新法典》
⑤《十二铜表法》
①《查士丁尼法典》
②《法学汇纂》
③《法理概要》
④《新法典》
⑤《十二铜表法》
| A．①②③④ |
| B．①②③⑤ |
| C．①②④⑤ |
| D．①③④⑤ |
14.
“农奴的房舍、可耕地、草地、森林、湖泊、河流都归领主所有，农奴需要缴纳一定的费用或服一定的徭役方可以使用它们。”文中的情景出现于
| A．希腊“古典时代” |
| B．中国夏商时期 |
| C．种姓制度的印度 |
| D．中世纪的西欧 |
15.
（题文）10世纪时，一位阿拉伯学者到西欧去旅游考察，他对西欧的感观，最可能是
| A．对西欧的落后和民俗鄙陋大加批评 |
| B．对统一西欧的强大政权印象深刻 |
| C．对西欧经济和城市的繁荣赞赏不已 |
| D．对西欧的大学林立感到惊讶不止 |
试卷分析
-
【1】题量占比
列举题:(3道)
判断题:(1道)
综合题:(3道)
选择题:(9道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：9