2017--2018学年高二历史人教版选修三课时训练:第四单元第3课美苏争霸

适用年级:高二
试卷号:412080

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/2/27

1.材料分析题(共3题)

1.
(20世纪的战争与和平)
材料一  1961年9月5日,赫鲁晓夫同美国记者兹贝格谈到:美国和苏联“都是世界上最强的国家,如果我们为和平而联合起来,那就不会有战争。那时,如果有某个疯子想挑起战争,我们只要用手指吓唬他一下,就足以让他安静下来。”
材料二 我们必须强硬对付俄国人,他们不知行止,好似水牛闯进陶瓷店,他们建立政府只有21年,我们已逾100年,英国更是有数百年悠久历史。我们必须教导他们如何知行而止……我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头,全世界应采取美国制度,不管我们喜欢与否,未来的经济格局将取决于我们!
——杜鲁门
(1)根据材料一,概括二战后苏联的外交策略。
(2)根据材料二,分析美国在战后的政治意图。并根据材料一、二,结合知识,总结美苏争霸的原因。
2.
阅读下列材料:
材料一 美苏战略核力量比较(1970年)
国家
陆基洲际导弹
潜射导弹
战略核弹头
战略轰炸机
美国
1054
656
4000
550
苏联
1300
240
1700
150
 
材料二 美国国务卿腊斯克回忆古巴导弹危机的最后一刻时说:“我们互相瞪着眼睛,各不相让,但我想,还是对方先眨眼了。”
回答:
(1)概述材料一反映的现象,并指出美苏争相发展核力量的原因。
(2)材料二中“对方”指的是什么?分析“对方先眨眼”的原因。
(3)谈谈你对美苏军备竞赛下的和平问题的认识。
3.
阅读下列材料,回答问题:
材料一 为了制止进攻性力量的增长,将开始严密封锁运往古巴的一切进攻性的军事装备。从任何国家或港口驶往古巴的不论什么种类的一切船只,如果发现载有进攻性武器,将迫使他们转回。
本国的政策是把从古巴对西半球任何国家发射的任何核导弹看成是苏联对美国的进攻,需要对苏联做出充分的报复性的反应。
——肯尼迪关于封锁古巴的演说 (1962年10月22日)
材料二  ……因此,怎么可以得出您现在所做出的那种完全不正确的解释,也就是说,古巴的武器是进攻性的?古巴领土上的武器都是防御性的,这一点我请您相信,而且,我们是应古巴政府的请求才把武器运往古巴的,纯粹是为了防御。可您却还在说这是进攻性武器。只要不发生入侵古巴或袭击苏联和我们的其他邻国的事情,这些武器当然现在和将来都不会对任何人构成威胁。因为它们没有攻击目标。
——赫鲁晓夫致肯尼迪的信(摘录)(1962年10月26日)
材料三  ……我认为,在我们同所有亚洲友邦的关系方面,现在应当十分强调以下两点:第一,我们将恪守我们的条约义务,例如我们根据东南亚条约组织对泰国的条约义务;但是,第二,在国内安全问题上,在军事防务问题上,除非受到一个大国的带有核武器的威胁,美国将鼓励并有权期望逐渐由亚洲各国自己来处理,自己承担起解决的责任。
——尼克松在关岛关于亚洲政策的讲话 (1969年7月25日)
(1)根据材料一和材料二,肯尼迪和赫鲁晓夫争论的焦点是什么?这次危机的结果说明了什么问题?
(2)根据材料三,指出“尼克松主义”(“关岛主义”)的核心内容是什么。结合所学知识,指出尼克松这一新外交方针出台的背景和目的是什么。

2.单选题(共15题)

4.
“冷战”期间,既体现了美苏对抗的紧张与激烈,又体现了他们成功运用自我控制机制,在战争边缘上寻求妥协的事件是(  )
①北约和华约的建立 ②越南战争
③古巴导弹危机 ④柏林危机
A.①②B.③④
C.①③④ D.①②③④
5.
美苏争霸期间,两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是()
A.结束越南战争B.执行“莫洛托夫计划”
C.撤出古巴导弹D.签订《华沙条约》
6.
在纽约,一群青年人狂喊:“与其让俄国人的原子弹来轰击,不如自己毁灭算了!”在莫斯科,几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎,等待末日的到来。在哈瓦那,天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映的历史事件是(  )
A.1961年柏林危机B.苏伊士运河战争
C.古巴导弹危机D.1964年越南战争
7.
对20世纪60~80年代美苏关系的概括,较为全面的是
A.苏联不断加强对外扩张,美苏争夺世界霸权
B.美苏对峙,互有攻防,双方争夺世界霸权
C.美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张
D.美苏争夺全球战略优势,军备竞赛不断升级
8.
美国在二战后的全球扩张中,高喊着美英有义务和责任“保卫‘自由世界’免受共产主义的影响”;基辛格认为斯大林的“最高原则还是装上共产主义意识形态的苏联国家利益”。上述观点表明
①美苏对抗中意识形态色彩浓厚
②维护国家利益是美苏的根本目的
③美苏为其对外扩张寻找合适借口
④这种行为促进了世界的和平与稳定
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.③④
9.
20世纪60年代后期开始,苏联的战略意图作出了重大调整。这一调整的前提是
A.苏联经济实力的迅速提高
B.苏联军事实力的大幅度提高
C.美国经济实力的不断衰退
D.美国军事实力的相对削弱
10.
尼克松主义出台的背景是美国(  )
①长期的全球扩张造成沉重的财政负担    ②深陷越南战争的泥潭
③资本主义世界经济霸主地位发生动摇    ④与苏联长期的军备竞赛拖垮了经济
A.①②B.②③
C.①②③D.①②③④
11.
2011年4月19日中新网消息 俄将建全球首座浮动式海上核电站,“二战”后美苏核军备比赛异常激烈,美苏核力量大体形成的均势是在20世纪(  )
A.50年代末B.60年代初
C.60年代末D.70年代初
12.
美国“卡特主义”与里根提出的新遏制政策(  )
A.强调对苏联采取缓和政策B.放弃与苏联的对话和谈判
C.主张对苏联进行军事遏制D.要求对苏联实行外交孤立
13.
赫鲁晓夫说:“我们都是世界上最强大的国家,如果我们为和平联合起来,那么就不会有战争。那时,如果有某个疯子想挑起战争,我们只要用手指吓唬他一下,就足以使他平静下来。”这说明(  )
A.苏联放弃争夺世界霸权B.苏联要与美国平起平坐,争夺世界霸权
C.美国要与苏联分享世界霸权D.赫鲁晓夫继承了斯大林的对外政策
14.
1959年进行“戴维营会谈”的美苏两国领导人分别是(  )
A.杜鲁门、斯大林B.杜鲁门、赫鲁晓夫
C.埃森豪威尔、斯大林D.埃森豪威尔、赫鲁晓夫
15.
美苏关系出现“第二次缓和”的标志是(  )
A.美国总统尼克松出访苏联B.《消除中程导弹条约》
C.“卡特主义”D.《赫尔辛基宣言》
16.
20世纪70年代,美国全球战略的重大变化实际上是(  )
A.美苏军事力量对比的变化B.世界政治格局的变化
C.中美关系的变化D.第三世界联合反帝反霸斗争的变化
17.
赫鲁晓夫曾坦率地告诉记者:“我们都是世界上最强大的国家,如果我们为和平而联合起来,那么就不会有战争。那时,如果有某个疯子想挑起战争,我们只要用手指吓唬他一下,就足以使他平静下来。”这说明(   )   
①苏联想与美国合作,共同主宰世界    ②赫鲁晓夫放弃竞争,争取美国的支持
③美国处于战略优势 ④苏美是当时世界上最强大的两个国家
A.①③④B.③④C.①②④D.②③④
18.
美苏核军备竞赛的结果是(  )
①造成的核战争危机笼罩世界 ②美国是最后的胜利者
③使人类处于战争的边缘 ④两国之间并未发生战争
A.①②③④B.①②③
C.①③④D.①③

3.选择题(共2题)

19.

下列各式从左到右的变形中,是提公因式法因式分解的为(       )

20.在探究凸透镜成像规律时,小张做了以下探究,请你回答:
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(3道)

    单选题:(15道)

    选择题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:14