人教版必修二第七单元第21课二战后苏联的经济改革课时训练

适用年级:高一
试卷号:411846

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/2/26

1.材料分析题(共2题)

1.
漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画,带有鲜明的时代特征。从漫画的视角对一段历史的政治观念、社会问题、人文现象等做哲理的思考,从中可以悟到一个社会变迁的脉络。阅读下列材料,回答问题
材料一

一幅反映苏联经济的漫画《军转民》
材料二

一幅反映苏联解体的漫画
请回答
(1)结合材料一和所学知识回答该漫画揭示苏联经济发展的特征是什么?该特征产生的制度原因何在?
(2)材料二中的结局与材料一中漫画反映的问题有无关系?造成该结局的因素有哪些?
(3)结合上述材料概括当今世界政治格局发展的特点及趋势。
2.
阅读材料,并回答问题。
材料一“美国之音”在一份内部备忘录中称:“我们必须把苏联描绘成是地球上最富有掠夺性的帝国。”“我们必须设法在苏联和它的卫星国的人民和他们统治者之间挑起不和,以制造苏联和它卫星国内部不稳定局势。”“我们必须在苏联控制的傀儡国中煽起民族主义的火焰。”同时,诱惑并迫使苏联领导人改变内外政策,从而改变苏联的社会主义制度。
材料二东欧各国共产党执政以后,都照搬苏联模式,并在很大程度上受制于苏联,苏联迫使东欧国家在内外政策上与它保持一致……在经济上,大多数国家发展缓慢,改革成效不大,同西欧的差距越拉越大。经济困难导致经济危机和民族矛盾。
请回答:
(1)根据材料一,概括材料体现的美国的意图。根据苏联史实说明美国是否实现了材料中划横线处所说的“诱惑并迫使苏联领导人改变内外政策”?
(2)根据材料二概括东欧解体的原因
(3)结合上述材料,从东欧剧变和苏联解体中我们中国应该吸取怎样的教训?

2.单选题(共1题)

3.
下图是20世纪60年代到80年代苏联和美国工业产值的增长速度图,对此解读正确的是(   )
A.苏联改革突破了斯大林模式使工业产值超过美国
B.扩军备战争夺霸权导致美国经济持续下滑
C.经济政策不同导致两国经济此消彼长
D.经济多极化催生政治格局多极化
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(2道)

    单选题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0