阅读下列材料：
材料一 ：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的思想变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代” ——恩格斯
材料二： 为批判当代法国社会，伏尔泰提倡自然权利学说....他说：“本身自由，周围的人与自己平等---这才是真正的生活，人们的自然生活。”
--吴于谨、齐世荣《世界史 近代史编》
材料三 ： 我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想...所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等旧思想，完全洗刷的干干净净。否则，不但共和政治不能进行，就是这块共和招牌，也是挂不住的。
----陈独秀
请回答：
（1）材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的思想变革”是指什么？这场变革中出现了什么新思潮？
（2）材料二表明伏尔泰什么观点？请列出两个受到此观点影响的欧美革命。
（3）依据材料三，指出陈独秀什么观点，为此掀起了一场什么运动？
（4）上述材料反映的思想文化运动，有何共同历史作用？

发展资本主义是世界近代史上不可逆转的潮流，17-19世纪西方各国和日本纷纷走上资本主义道路，走上了强国之路，推动了世纪历史发展的进程。根据所学知识，回答问题：
（1）归纳资本主义强国是通过哪些方式走上资本主义发展之路。
（2）英、法、美三国早起革命进程中分别颁布了哪些重要文献？
（3）请根据所学知识写出一个国家发生变革的原因和意义。

2015年是滑铁卢战役发生200周年，作为滑铁卢战役的主角拿破仑，英国首相丘吉尔给予这样的评价：“世界上没有人比拿破仑更伟大！”根据所学知识，请你写一篇拿破仑生平的短文。要求（120个字左右）

阅读下列材料：
材料一： 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍...为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府招收开始一项改革计划。....社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在19时间最后十年发生转型。
材料二 ： 日本统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在真正上和军事军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国...明治明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里.齐格勒（新全球史）
材料三 ： 马克思针对19世纪中期的美国指出：“当前南部与北部的斗争不是别的，而是两种制度...之间的斗争。”
(1) 材料一中“社会变革 ”指什么事件？
（2）材料二该国进行什么改革？“使日本成为成为亚洲政治、军事经济强国”，日本政府采取了哪些措施？
（3）材料三 “两种制度”矛盾的焦点是什么？导致什么后果？
（4）借鉴主要资本主义强国的历史发展经验，为我国现代化建设提出合理建议。

文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动。对此运动描述错误的是（   ）

A．开始时间：14世纪

B．代表人物：但丁

C．核心思想：人文主义

D．实质：古代希腊、罗马文化的复兴

“把权力关进制度的笼子里”，是无数思想家的梦想。下图中这种权力结构确立的直接依据是（）

A．《权利法案》	B．1787年宪法
C．《拿破仑法典》	D．《独立宣言》

“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这是《共产党宣言》铿锵有力的预言。对这段话理解错误的是（  ）

A．无产阶级将要通过暴力革命推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权

B．从此无产阶级革命运动有了科学的理论指导

C．无产阶级挣脱枷锁建立政权的第一次伟大尝试是宪章运动

D．中国新民主主义革命史对这一预言的伟大实践

美国总统奥巴马子啊竞选获胜演讲中说：“美国的真正伟大在于，它懂得改变。20世纪30年代美国所进行的一次重大”改变“的主要目的是（  ）

A．加强国家对经济的干预和指导

B．废除黑人奴隶制度

C．驱逐殖民者，建立独立国家

D．发展商品经济，促进国民经济恢复和发展

有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。”这句话提示了（）

A．英国在北美进行殖民统治	B．英国在印度进行殖民掠夺
C．法国在印度进行殖民掠夺	D．欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人

19世纪末，穿袜子、吃巧克力、喝茶成为欧美国家大众化的生产方式；20世纪上半期，生活在都市的中国人们开始用电报、电话等新型通讯工具传递信息。这些现象根源于（    ）

A．资产阶级革命的开展	B．工业革命的推动
C．整体世界的形成	D．启蒙运动的影响

人类进入“电气时代”主要是因为（    ）

A．爱因斯坦发明灯泡	B．电力的广泛应用
C．卡尔本茨设计内燃机	D．石油业的发展

生命权和生存权是人类最基本的权利。在人类历史上，不同时代和不同地区却出现了凡人的罪恶。下列由德国法西斯制造的惨剧是

A．屠杀印第安人

B．贩卖黑奴

C．屠杀犹太人

D．南京大屠杀