1.综合题- (共3题)
1.
阅读下列材料，回答问题：
材料一：主要工业国家在世界工业中的比重（％）
材料二：1913年英、德、美、法的实力对比表
材料三：一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
请回答：
（1）从表一中看出1820年～1870年，世界头号工业国家是哪一个？（1分）该国成为头号工业国家的主要原因是什么？（2分）
（2）从表二中看出帝国主义间力量对比发生了变化，引起这种变化的根本原因是什么？（2分）出现了什么现象？（2分）
（3）由材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？（1分）
（4）材料三中的“火药桶”是指什么地区？（1分）最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？（2分）它对今天有什么警示？（1分）
材料一：主要工业国家在世界工业中的比重（％）
| 国家 年份 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 |
| 1820年 | 50 | 15～20 | —— | 10 |
| 1870年 | 32 | 10 | 13 | 23 |
| 1896～1900年 | 20 | 7 | 17 | 30 |
| 1913年 | 14 | 6 | 16 | 36 |
材料二：1913年英、德、美、法的实力对比表
| 国家名称 | 英国 | 德国 | 美国 | 法国 |
| 在工业产品数量上所占的位次 | 3 | 2 | 1 | 4 |
| 在殖民地面积上所占位次 | 1 | 4 | 5 | 2 |
材料三：一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
请回答：
（1）从表一中看出1820年～1870年，世界头号工业国家是哪一个？（1分）该国成为头号工业国家的主要原因是什么？（2分）
（2）从表二中看出帝国主义间力量对比发生了变化，引起这种变化的根本原因是什么？（2分）出现了什么现象？（2分）
（3）由材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？（1分）
（4）材料三中的“火药桶”是指什么地区？（1分）最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？（2分）它对今天有什么警示？（1分）
2.
读以下两幅图，回答有关问题：
(1)图一和图二是哪两种交通工其？它们分别是哪次工业革命的发明成果？
(2)请分别说出这两种交通工具的发明者。
(3)这两种交通工具分别以什么为动力？它们的发明有什么重要意义？
(4)当今世界，现代化的交通工具越来越多的带来了一些负面影响，请你说出有哪些负面影响？怎样来解决？
(1)图一和图二是哪两种交通工其？它们分别是哪次工业革命的发明成果？
(2)请分别说出这两种交通工具的发明者。
(3)这两种交通工具分别以什么为动力？它们的发明有什么重要意义？
(4)当今世界，现代化的交通工具越来越多的带来了一些负面影响，请你说出有哪些负面影响？怎样来解决？
3.
19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题。
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
⑴分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
⑵材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响?
⑶材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？
⑷上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
⑴分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
⑵材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响?
⑶材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？
⑷上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
2.选择题- (共17题)
6.
下列对各国在19世纪上半期所出现的历史情景叙述不正确的是
| A．英国：“旅行者号”机车试车成功后，铁路交通迅速发展 |
| B．美国：奴隶贩子当众毒打和侮辱带着镣铐的黑人奴隶 |
| C．法国：巴黎人民高呼：“打到巴士底去！” |
| D．俄国：农奴耶娃一家在田里为主人耕种。 |
9.
“国以民为本，民以食为天”是对民生问题重要性的认识。民生问题是当前我国“十二五”规划所关注的焦点，也是古今中外各国政府非常重视的问题。19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本民治维新共同关注的民生问题是（）
| A．引进西方先进技术 | B．大力发展教育 |
| C．解决农村土地问题 | D．提倡文明开化 |
10.
《大国崛起》中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是（ ）
| A．“弃旧图新”指明治政府的改革 | B．“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵 |
| C．闭关锁国造成了日本的落后 | D．明治维新后日本逐步和平崛起 |
13.
前南斯拉夫某城有一块石碑，碑文是：“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”当时，“他”的子弹射向
| A．德国皇储 | B．俄国沙皇皇位继承人 | C．奥匈帝国皇储 | D．匈牙利皇储 |
14.
德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘”。这反映了德国（ ）
| A．要求重新分割世界的野心 |
| B．不满意当时的本国领土的狭小 |
| C．对其它帝国主义的不满 |
| D．想称霸世界的野心 |
15.
学习了第一次世界大战的历史后，小明整理出了以下知识点，其中有一项不准确。它是
| A．战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团 |
| B．萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因 |
| C．战争爆发后，意大利参加了协约国集团作战 |
| D．大战中最惨烈的战役是凡尔登战役 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(17道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：1