阅读下列材料：
材料一我的业师梁启超先生说，王安石是大改革家，中国千古一人，在他以前，有
过改革家，如在齐的管仲，在秦的商鞅。然而，论到有见识，彻底了解宋朝的政治缺失、人民疾苦，有办法解决他的问题，有毅力贯彻他的计划，在宋朝以前或其以后，中国只有王安石。
——黎东方《我对历史的看法》
材料二王安石既执政……神宗曰：“不知卿所施以何为先？”王安石曰：“变风俗，立法变，是方今所急也。”
 ——《二十二史札记》
材料三王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸首。
 ——《二十二史札记》
【小题1】根据材料一并结合所学知识分析，王安石变法前“政治缺失”与“人民疾苦”的主要表现是什么?（3分）
【小题2】根据材料二和所学知识回答，王安石“变风俗，立法变”主要有哪三方面措施？（３分）其中为减少“人民疾苦”，采取了哪些具体措施？（３分）这些措施取得了什么成效？（3分）
【小题3】结合史实评述材料三中的观点。（3分）

古今中外历史上的改革尽管形式多样，特点各异，但也有一些共同的特征。阅读下列材料，回答问题：
材料一

　
图1 商鞅舌战图    图2 梭伦改革前的激烈辩论
材料二设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。……凡从事“本业“者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料三 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人侧待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，以携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。
材料四

材料五孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏楚之师，举地千里，至今治强。
——李斯《谏逐客书》
【小题1】根据材料一，指出图1商鞅“舌战”的是哪部分人？（1分）假设当时雅典的主要政治派别都参加了图2的激烈辩论，你认为可能有哪些派别？他们各自有何主张？（6分）图1图2的现象共同说明了什么问题？（1分）
【小题2】概括材料二、三两次改革内容所涉及的共同之处。（3分）两次改革分别对本国经济发展和政治体制造成什么影响？（4分）
【小题3】根据材料四你能获得什么重要的历史信息？反应了什么历史趋势？（3分）结合材料四、五，概括指出孝文帝改革、商鞅变法的主要相似之处？（1分）

德意志四分五裂的局面有利于

A．资本主义经济的发展	B．神圣罗马帝国加强中央集权
C．罗马教廷控制德意志	D．德意志摆脱罗马教廷的控制

日内瓦之所以被称为“新教的罗马”，主要是因为

A．加尔文教主张比较激进

B．加尔文在瑞士日内瓦进行的宗教改革影响最大，传播到欧洲许多地区

C．加尔文教倡导《圣经》是最高权威

D．加尔文严厉排除异己

中世纪时天主教会成为斗争的焦点，爆发了宗教“异端”运动。对宗教“异端”运动理解最为准确的是

A．是指人们反对教会的斗争

B．是指人们利用宗教思想发动的反对封建王权的斗争

C．是指人们常常利用与教会说教不同的“异端”宗教思想发动民众的反封建斗争

D．是指反对天主教会的反封建斗争

最能体现商鞅变法性质的措施是

A．改变了“刑不上大夫”的传统

B．重农抑商，奖励耕织

C．废除“世卿世禄”制度

D．废井田，开阡陌，从根本上确立了土地私有制

王安石变法中，为了解决北宋初期以来实行的“更戍法”带来的弊端的是

A．保甲法

B．保马法

C．将兵法

D．设军器监

北魏实行均田制，主要是（）

A．把农民原有的土地拿来重新分配	B．把官僚多占的土地重新进行分配
C．把政府掌握的土地重新进行分配	D．对全国所有的耕地重新进行分配

奥斯曼帝国统治下的埃及，包税人享有包税权的前提是

A．必须是马木鲁克

B．必须有很大的政治势力

C．必须能够向政府预付一年土地税

D．必须占有大量土地

梭伦改革中消除了债务奴隶制对平民威胁是

A．惩罚游手好闲之徒

B．废除严刑峻法

C．颁布解负令

D．确立财产等级制度

1555年，德意志新旧教诸侯签订和约所确立的原则是

A．“教随国定”	B．路德派新教成为将来德国的国教
C．“因行称义”	D．在《圣经》面前人人平等

梭伦改革后实际上执掌国家最高统治权的是

A．公民大会

B．“四百人会议”

C．首席执政官

D．公民陪审法庭

下列各项中，说法正确的是

A．10世纪基督教发生第一次分裂:天主教和东正教，分别以罗马和君士坦丁堡为中心；

B．威克里夫主张用民族语言传教，译《圣经》为捷克文。

C．马丁·路德发表了《基督教原理》，提出其改革主张

D．加尔文主张建立共和式的长老制度，实际上在日内瓦建立了政教合一的政权