阅读下列材料，回答问题。
材料一：19世纪60年代，清朝统治者的一些开明官员掀起了一场“师夷长技”的改革运动……
材料二：90多年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋，广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动……
（1）请说出材料一所提的改革运动指的是哪次运动？这次运动的两个口号是什么？
（2）材料二提到的“五四运动”的导火线是什么？发生在哪一年，开始于哪个城市？最能体现五四运动反帝反封建的口号是什么？
（3）作为当代的中学生，你认为我们应该学习五四运动的什么精神？

阅读下列材料，回答问题。
材料一： “外争国权，内惩国贼” “拒绝在和约上签字”
材料二 ：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”
请回答：
（1）材料一中的口号是在哪一事件中提出来的？
（2）材料一中的和约是在哪一次会议上签订的？
（3）这一事件的性质如何？对中国历史最重大的影响是什么？
（4）你认为“五四精神”的核心是什么？今天我们应该如何发扬五四精神？

阅读以下大事年表，回答问题。
5月大事记：
4日，北京大学等学校三千多名学生到天安门前集会，举行游行示威，遭到军警镇压。
5日，学生请校方出面救人。警察总监答曰：无权释放。
8日，总统要求审判学生，整顿学风。
9日，蔡元培辞去北京大学校长之职。
10日，32名学生受审。
13日，北京各大专学校校长同时上交辞呈。
14日，政府命令武力镇压学生活动。
19日，北京所有大专学校的学生拒绝上课。
20日，全市所有的中学也开始罢课。
(1)材料反映的是哪一个重大历史事件？今年是该事件爆发多少周年？
(2)根据材料，指出当时学生斗争的两种方式。
(3)根据材料，指出当时政府和校长对学生活动分别作出了哪些反应？请各举一例。

小林在翻阅历史书籍时，看到这样一幅图片：一群游行的人手举旗帜和横幅，上面写着“废除二十一条”“还我青岛”等标语。你认为这幅图片反映的历史事件应是

A．公车上书

B．五四运动

C．西安事变

D．七七事变

反帝反封建是近代中国历史的主题，下列历史事件中同时具有反帝反封建性质是（ ）
①洋务运动   ②戊戌变法  ③辛亥革命   ④新文化运动   ⑤五四运动

A．①②③

B．③⑤

C．②③

D．②③④

搜集有关五四运动的标语和口号，下列哪一口号最能反映五四运动的性质（ ）

A．誓死争回青岛	B．取消二十一条
C．外争国权，内除国贼	D．拒绝在巴黎和会上签字

九十九年前，5.中国的5.一位外交官在参加一次国际会议时发出这样的愤慨：“偌大一个省份见夺于他国，这难道是中国加入协约国作战的报酬吗？”结合所学判断，这次会议上中国外交的失败引发了国内什么运动（   ）

A．新文化运动

B．五四运动

C．太平天国运动

D．维新变法运动

“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这副对联反映的历史事件是 ( )

A．保路运动

B．五四运动

C．第一次工人运动高潮

D．一二九运动

周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门开始到天安门结束。你认为后一个“天安门”是指哪一重大历史事件（ ）

A．鸦片战争

B．戊戌变法

C．五四运动

D．开国大典