阅读下列材料：
材料一 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“制衡”。政治制度的“制衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；其二，不同利益之间的相互均衡
——《论政治文明的内在灵魂》
材料二  “美国实行联邦制……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。”
材料三 

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“制衡”的，这种“制衡”的目的是什么？
（2）结合所学知识，谈谈你对材料二观点的理解。
（3）材料三图片中的人物，如果穿越时光隧道，能否出现在美国第一届联邦政府中？为什么？

阅读材料，完成下列要求。
材料  美国的“全部立法权，属于由参议院和众议院组成的合众国国会”。“行政权属于美利坚合众国总统”，“总统是合众国陆军、海军和应召为合众国服现役的各州民兵的总司令”。“合众国的司法权，属于最高法院和国会规定和设立的低级法院”。众议院“独立拥有弹劾权”，“参议院独自拥有审理一切弹劾案的权力”。“众议院和参议院通过的每一议案，在成为法律前应送交合众国总统。总统如批准该议案，即应签署，如不批准，则应将该议案连同其反对意见退回最初提出该议案的议院。该院应将此项反对意见详细载入本院议事录并进行复议。如经复议后，该院三分之二议员同意通过该议案，该议案连同反对意见应一起送交另一议院，并同样由该院进行复议，如经该院三分之二议员赞同，该议案成为法律。”
——据美国1787年宪法整理
(1)根据材料，指出1787年的美国宪法体现的思想。
(2)根据材料并结合所学知识，分析说明总统与国会的关系。

“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心问题是要求

A．维护各州的权力

B．争取民族独立

C．建立民主制度

D．加强中央政府的权力

美国1787年宪法规定：“法官任职终身，除因违法失职经国会弹劾程序予以罢免之外，总统和其他机关均不得任意将其免职。”这一规定的直接用意是

A．防止法官滥用权力

B．建立三权分立体制

C．避免行政干预司法权

D．限制总统行政权力

独立战争胜利后的美国何去何从？亚当斯说：“梭伦的平衡被破坏，优势被赋予大众……此时雅典人变得越来越民主，‘人民’迫使‘最睿智的人’和‘最能干的将军’违背他们自己的判断，进行了许多‘愚蠢的战争’，国家由此最终遭到毁灭。”据此，他主张应实行

A．专制制度

B．民主共和

C．联邦体制

D．分权制衡

1989年，美国国会通过《反亵渎国旗法》，将焚烧国旗定为非法，布什政府对此表示支持。可仅仅隔了数小时，国会大厦门口就有人开始焚烧国旗。数月后，联邦最高法院宣布，《反亵渎国旗法》因违宪而作废，裁决书中竟然宣称：“美国国旗代表的权力之一，就是焚烧它的权利。这说明了

A．联邦最高法院部分法官可能缺乏爱国精神

B．联邦最高法院拥有最高司法审查权

C．美国政府及国会与最高法院缺乏沟通

D．国会通过的法律必须通过联邦法院批准才能生效

主持制定美国1787年宪法的麦迪逊谈到民主政治时认为，“美国革命最重要特征，不仅是顺应人性，还在于对人性黑暗的承认”。“自由之于党争。如同空气之于火……因为自由孕育党争，所以它是政治生活的必需品，如果企图因消除党争可消除自由，那就象灭绝空气一样荒唐”。这说明

A．民主政治的建立应基于对个人自由的尊重

B．美国的民主政冶应该保护党争和自由

C．西方式民主政治必然导致党争的出现

D．政党政治的形成深刻影响了美国社会