1.论述题- (共1题)
有学者认为,一个常态的社会必定是“每个人的自由”都得到保障,不能允许存在一个强大的集权指挥与控制着一切;也不允许存在少部分的自由,威胁着大部分人的自由。因之,要“限制自由以拯救自由”。
问题:请以美国历史为例,叙述美国历史上“限制自由以拯救自由”的大事件及影响。2.材料分析题- (共3题)
材料一:且今物质修明,尤尚机器,辫发长垂,行动摇舞,误缠机器,可以立死……且兵争之世,执戈跨马,辫尤不便,其势不能不去之……且垂辫既易污衣,而蓄发尤增多垢,衣污则观瞻不美,沐难则卫生非宜,梳刮则费时甚多。若在外国,为外人指笑,儿童牵弄,既缘国弱,尤遭戏侮,斥为豚尾,去之无损,留之反劳。
──康有为1898年呈光绪帝《请断发易服改元折》
材料二:欲除满清之藩篱,必去满洲之形状,举此累赘恶浊烦恼之物,一朝而除去之,而后彼之政治乃可得而尽革也。
——张枬:《论辫发原由》(原载《辛亥革命前十年间时论选集》)
材料三:有军士数十人手持并州快剪,见脑后有垂豚尾者辄行剪去,一时被剪愚民有抱头哭泣者,有反唇相讥者。……有乡民游某入城完粮,被差役拉住其发欲硬行剪去,乡民不从,两相争扭,致铁剪尖端戳入喉际,立即倒地……殒命。
——《申报》(1912年2月3日 )
问题:(1)依据材料一,概括康有为提出“断发”的理由。
(2)依据材料二、三,时人对“剪辫”出现了哪两种态度?为什么会出现这种巨大的反差,简要说明你的理由?
(3)你如何看待19世纪末20世纪初中国的剪辫运动?
这些哲人受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅象牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想,他们开始将理性应用于所有领域,以便发现种种有效的自然规则。……这些哲人使法国和整个欧洲的旧制度受到毁灭性的批判的猛击。更重要的是,他们发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。
——斯塔夫里•阿诺斯《全球通史》
问题:(1)作者评述的是哪一历史事件?说出判断的依据。
(2)这些哲人发展起的“一系列革命的原则”主要指什么?
(3)你是否同意“这些哲人使法国和整个欧洲的旧制度受到毁灭性的批判的猛击”,说明理由。
1874年12月10日,李鸿章在给皇帝的一份奏折中写道:“该国近年改变旧制,藩民不服,初闻彼颇小哄,久亦相安。其变衣冠,易正朔,每为识者所讥。然如改习西洋兵法,仿造铁路火车,添置电报,开煤铁矿,自铸洋钱,于国计民生不无利益。并多派学生赴西国学习器艺,多借洋债,与英人暗结党援,其势日张,其志不小。故敢称雄东土,藐视中国,有窥犯台湾之举。”
问题:(1)“该国”是指哪国?李鸿章所言主要涉及该国哪一历史事件?
(2)这份奏折反映了李鸿章怎样的复杂心态?体现了什么思想?
(3)此后,以李鸿章为代表的洋务派又是如何践行其思想的?
(4)该思想在近代中国的遭遇如何?
3.单选题- (共19题)
A.统一战争的胜利依赖于工业发展 |
B.王朝战争伴随资源掠夺 |
C.武力统一的传统埋下了大战隐患 |
D.德意志现代化蹒跚之路 |
A.第一次鸦片战争 | B.19世纪末瓜分狂潮 |
C.第二次鸦片战争 | D.20世纪初袁氏当政 |
A.《钦定宪法大纲》 | B.《中华民国临时约法》 |
C.《中华民国约法》 | D.《中华人民共和国宪法》 |

A.社会新旧并存体现传统向近代转型 |
B.民主共和体制创建促进民族统一进程 |
C.中国延续几千年的封建社会宣告终结 |
D.袁世凯上台合乎程序体现法治现代化 |

A.A | B.B | C.C | D.D |
A.郑和七下西洋 | B.朝贡贸易 | C.早期西学东渐 | D.内阁制度 |
A.国运动荡,皇帝忧虑成疾 | B.实情报道,体现新闻自由 |
C.民主传播,专制岌岌可危 | D.舆论造势,助力革命成功 |

①可以作为研究西欧宗教改革的一手史料
②可以作为研究当时社会风貌的旁证材料
③可以作为研究该画作者对当时宗教看法的原始史料
④可以作为研究当时二元政治的直接史料
A.①②③④ | B.②③④ |
C.①②③ | D.②③ |
A.依据正确,结论正确 |
B.依据错误,结论正确 |
C.依据正确,结论错误 |
D.依据错误,结论错误 |
A.鸦片战争、甲午战争 | B.洋务运动、义和团运动 |
C.甲午战争、戊戌变法 | D.甲午战争、清末新政 |
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【1】题量占比
论述题:(1道)
材料分析题:(3道)
单选题:(19道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:16
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:5