中外交往

（1）图一至图三分别是中国古代不同朝代对外交往示意图。依据图片信息，完成下面表格的内容。

图片	历史时期	管理措施
图一	①	设西域都护府
图二	②	设④ 、⑤
图三	③	设⑥ 管理贸易，征收商税

 
（2）分别概括三个不同时期中国对外交往的特点及原因。

启蒙运动
有学者认为东方近代启蒙运动受西方影响，具有外发性的特点，缺乏思想文化基础；西方近代启蒙运动具有原发性和内生性特点，有近400年的思想文化基础。
东方的启蒙运动往往被救亡主题取代，西方的启蒙运动则将“以往的一切社会形式和国家形式，一切传统观念，都被当作不合理的东西扔到垃圾堆里去了……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”
问题
（1）西方启蒙运动“近400年的思想文化基础”具体指什么？
（2）17—18世纪的启蒙运动是如何将“以往的一切社会形式和国家形式，一切传统观念，都被当作不合理的东西扔到垃圾堆里”去的？
（3）结合材料及所学知识，你如何看待东西方启蒙运动的不同特点？

严复生平
1854年出生于福建侯官县盖山镇中医世家
1867年因父亲去世而弃“科举”正途，入福州船政学堂学习驾驶
1871年福州船政学堂毕业，先后在“建威”、“扬武”两舰实习5年
1877年实习期满，赴英国学习海军
1879年毕业于英国皇家海军学院，回国后被聘为福州船政学堂教习
1880年到天津任北洋水师学堂“洋文正教习”
1889年派为北洋水师学堂会办，后因与李鸿章意见不合而退出海军
1895年发表《论世变之亟》、《原强》、《辟韩》、《救亡决论》等文
1896年创办俄文馆，并任总办，资助梁启超在上海创办《时务报》
1897年在天津创办《国闻报》，将《天演论》在《国闻报》连续发表
1898年受命来京觐见皇帝，阐述变法主张
1902年赴北京任京师大学堂译书局总办。从1901—1909年主要译著有《国富论》、《论法的精神》等
1906年任复旦公学校长，同年被安徽巡抚恩铭聘去安庆任安徽师范学堂监督
1909年被派充为宪政编查馆二等咨议官、福建省顾问官，次年任资政院议员
1912年首任北京大学校长；11月辞去校长职务
1913年总统府外交法律顾问
1915年被袁世凯聘为宪法起草员；8月23日成立筹安会，支持复辟帝制
1916年袁世凯死后，国会要求惩办祸首及筹安会六君子，避祸于天津
1920年因哮喘病久治无效，回到福州养病，次年去世，终年69岁。
问题
（1）从材料看，严复经历了中国近代哪些重大历史事件？
（2）纵观严复一生，他可能接触到当时中国社会哪些主要的社会思潮？
（3）根据材料，结合所学知识，概述严复为中国近代化所作的主要贡献。

他的墓碑上刻着极简单的一句：“冯﹒俾斯麦侯爵，威廉一世皇帝的忠实的德国仆人。”这位“仆人”的主要事迹是

A．摆脱殖民统治

B．完成德国统一

C．发动世界大战

D．废除农奴制度

“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。台湾人民立此誓言是在下列哪一事件后？

A．鸦片战争

B．甲午战争

C．八国联军侵华战争

D．巴黎和会

中国古代历史上出现过从“薙（剃）发”到“剪辫”的转折。它直接见证了

A．文明的进步

B．明清的更替

C．文化的觉醒

D．清朝的兴衰

中国历史上两次社会转型时期分别出现在

A．东周时期、民国初年

B．西周时期、唐宋时期

C．康乾时期、清朝末年

D．汉唐时期、明清时期

下列对“柏林墙”的表述中，淡化历史认识价值判断的是

A．“反法西斯的防护墙”

B．“防范自己人民的墙”

C．“国家分裂的界墙”

D．“东西方对立的见证”

第二次世界大战后，欧洲政治家认识到“欧洲不再是欧洲人的欧洲”。这一认识是基于

A．市场扩大，欧洲与世界联成一体

B．欧洲衰落，美苏加紧渗透和控制

C．欧洲联合，欧洲各国间差异消失

D．移民涌入，欧洲人口结构的变化

观察如图，导致曼彻斯特城市居民数和居民结构变化的直接原因是

A．地理大发现

B．工业革命

C．圈地运动

D．奴隶贸易

“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。这一观点的代表人物是

A．奕訢、李鸿章

B．康有为、梁启超

C．孙中山、宋教仁

D．陈独秀、李大钊

“他……开创了市场经济的新模式，在这种模式中，……市场的作用和政府的作用同时得以发挥。”《大国崛起》（美国篇）这一解说词中的“新模式”是指

A．计划经济体制

B．自由资本主义

C．国家干预经济

D．垄断资本主义

直接体现《论法的精神》中政府权力架构的文献是

A．《人权宣言》

B．《合众国宪法》

C．《权利法案》

D．《王位继承法》

“逃脱了被征服的命运”、“唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的民族”是

A．日本

B．中国

C．英国

D．美国

他追慕西周盛世的统治秩序，崇尚周礼，主张以伦理道德和自我约束来协调人际关系。“他”是

A．老子

B．庄子

C．孔子

D．孟子

他是美国第一位遇刺身亡的在职总统，他被称为“国家的拯救者”。他是

A．华盛顿

B．杰佛逊

C．林肯

D．罗斯福