2020高考(人民版)历史一轮复习课后达标检测:美国的1787年宪法课

适用年级:高三
试卷号:390416

试卷类型:专题练习
试卷考试时间:2019/7/13

1.材料分析题(共2题)

1.
阅读材料,完成下列要求。
材料 孟德斯鸠认为每一种形式的政府都有其存在的必然性,每一种政体都是在特定的情况下的必然选择。正如他对法律的论述:“为一国人民而制定的法律,应该是非常适合于该国人民的;每个国家的法律竟能适合于另外一个国家的话,那只是非常凑巧的事。”“什么法律是直接从政体的性质产生出来的,这种法律便是最初的基本法律。”他认为:“政体的性质是构成政体的东西;而政体的原则(法律)是使政体行动的东西。一个是政体本身的构造,一个是使政体运动的人类感情。”并提出“一切拥有权力的人,都倾向于滥用权力,而且不用到极致决不罢休……从事物的性质来说,为了防止滥用权力,就必须以权力限制权力”。

——摘编自钱婕《孟德斯鸠〈论法的精神〉的政体思想评析》

解读材料,并结合世界政治史的相关史实,围绕“政体与法律”拟一论题,并就所拟论题加以阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)
2.
阅读材料,完成下列要求。
材料一 到18世纪80年代中期,“邦联显然已奄奄一息、危若累卵。邦联拥护者的最后希望也破灭了,阻止美国帝国各主体部分的瓦解已迫在眉睫”。尽管费城制宪会议上与会代表之间存有分歧,“最终,联盟结合的重要性压倒了地方利益;9月17日这一天,毁誉参半的宪法草案呈现在美国民众面前。”

——摘编自托马斯·H·考克斯《美国宪法创制史观的演变》

材料二 美国制宪者们采取了权力分化的手段,使其不完全掌握在任何一方,从而避免了“多数人的暴政”。在设计中央政府内部分权机制时,把行政权授予了间接选举产生的总统。制宪者们在宪法中精心设计了一套纵向和横向分权措施,它们通过联邦政府和州政府纵向分权和联邦内部立法、行政和司法三个部门横向分权来限制政府的权限,约束政府的行为。

——摘编自庄嵗《论美国宪法的特点》

(1)根据材料一并结合所学知识,说明美国“邦联奄奄一息”的原因及影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出美国1787年宪法所规定的联邦体制的进步之处,并说明其作用。

2.单选题(共12题)

3.
在美国宪法的制定过程中,一些政治家认为,“人民”和“人民的代表”(国会)是不同的;“由人民制定、政府不能更改的”宪法高于“由政府制定、政府能够更改的”普通法律;国会的立法如果违宪,“自然不能使之生效”。该观点
A.强调法律至上思想
B.主张中央集权体制
C.体现主权在民原则
D.凸显议会至上理念
4.
在美国制宪会议过程中,一些州代表说:“我们从来不是独立的州,现在不是,将来也不是……州(独立)与它们的支持者在其主权思想中过于沉迷了。”这些代表
A.主张州与联邦分享权力
B.呼吁州权高于联邦权力
C.强调加强联邦政府权力
D.认识到联邦制的局限性
5.
美国只有一个政治纪元,也只有一种政治时间,无论其政治身份在危机时刻发生何种结构性的改造,还都是发生在1787年宪法设定的政治框架内。这旨在强调
A.美国的近代宪法完美无缺
B.联邦宪法化解危机的功能
C.美国宪政实践具有连续性
D.宪法固化美国的政治身份
6.
1787年美国宪法在阐述政府的目的时,使用了“树立正义”、“促进公共福利”、“得享自由”等“中性”的原则,这些原则被后来不同时期、不同群体(甚至没有合法公民地位)的美国人在争取权利时采用。由此可见,美国宪法
A.超越了阶级的属性
B.具有一定的伸缩性
C.调和了各阶层利益
D.缺乏应有的权威性
7.
托克维尔在《论美国的民主》中描绘道:随着选举的临近,各种阴谋活动不断增多,因选举而激发出的情绪不断高涨且不断扩散民众为支持自己的候选人,而形成多个对立的阵营,整个国家陷人一片狂热的海洋。该现象体现出
A.两党对垒交替执政的局面B.1787年宪法的历史局限
C.国民的民主素质普遍低下D.民主制度下的总统选举
8.
下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况,经过几个月的激烈争论,通过了被美国人民奉为“《圣经》”的1787年宪法。由此可知,这部宪法
代表
土地投机者
高利贷者
工商航运者
持大量公债者
奴隶主
人数
14
24
12
40
15
 
A.是各利益集团相互妥协的产物
B.宣扬了人人平等观念
C.协调了美国各个阶层间的矛盾
D.体现了天赋人权学说
9.
美国1787年宪法规定:如果总统对国会通过的法案不签署,参众两院可以再次进行表决,如果均达到2/3多数通过,法案即可生效。此规定
A.体现了权力制衡的原则B.保证国会的绝对立法权
C.表明总统无权否决法案D.防范了总统的专制独裁
10.
学者马克垚在《世界文明史》中认为:“美国革命(独立战争)实际上是现代民主政治创制运动内部的场冲突“这一认识的主要依据是
A.革命的历史任务是争取美利坚民族独立
B.革命的指导思想是卢梭的主权在民学说
C.革命的历史使命是改造本土王权的统治
D.革命的对象是实行民主的资产阶级国家
11.
虽然君主立宪的英国和民主共和的美国在政治制度上存在一定差异,但两者都属于典型的资产阶级代议制。下列各项属于英国与美国政治制度差异的是
A.司法独立
B.政府掌握行政权
C.以首相为国家元首
D.内阁对议会负责
12.
西方学者认为美国宪法的基础是霍布斯哲学和加尔文教。因为“它认定人类的天然状态是战争,俗人的心智与上帝相抵触”。这在一定程度上说明了美国制宪者
A.主张“人性本恶”
B.以宗教理论为基础
C.崇尚战争与暴力
D.力图重建专制权力
13.
托克维尔指出:“假如美国总统犯了叛国大罪。这时,先由众议院弹劾总统,接着由参议院宣布罢免他的职务。然后他才到陪审团出庭受审,只有陪审团可以剥夺他的自由或生命。”据此,托克维尔强调美国
A. 总统受到国会和法院制约
B. 三权分立体制已发展完善
C. 政治审判的程序较为严格
D. 最高司法权集中于陪审团
14.
据统计,美国最高法院从成立到1946年,对国会通过的80件法案和州议会制定的几百件法律作了“违宪”的判决。对此理解正确的是
A.美国各州与联邦矛盾尖锐
B.美国议会对法院负责
C.最高法院是美国政治体制的核心
D.美国最高法院拥有最高司法权
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(2道)

    单选题:(12道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:3

    5星难题:0

    6星难题:9

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:0