高考历史2017-2018学年重要考点练习卷: 罗马法的原则、理念及对后世的影响

适用年级:高三
试卷号:385104

试卷类型:专题练习
试卷考试时间:2018/3/8

1.简答题(共1题)

1.
(2017年河南名校高三联考)阅读下列材料,回答问题。
材料一雅典有几百万常驻外来移民,主要从事工商业和金融业,为雅典人提供税收(公民不纳税),但却没有政治权利,也没有占有土地的经济权利。……雅典还一度盘剥附属国居民……甚至对同盟国公民进行大屠杀。
材料二罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权,其余的人享有拉丁公民权,即一种大而不充分的特权。所有的人都享有人身自由,由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务,不能强制人们服兵役。”
——以上材料摘自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》
材料三第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第3、8表债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷,手铐,甚至杀死或卖之为奴。
第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受同样的伤害。不过,如有人打断自由人的骨头,他须偿还300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。
第11表禁止贵族与平民通婚。
——摘编自《十二铜表法》
材料四法律是化解社会危机的“稳压器”,罗马法正是在一波波社会矛盾斗争中逐渐走向完善的。正如古罗马著名政治家和法学家西塞罗所说:“罗马法治文明的进程是循序渐进的;罗马法对罗马国家发展和强盛起到过巨大的推进作用;罗马法中所蕴涵的人人平等、公正至上原则,具有超越时间、地域与民族的永恒价值。”
(1)据材料一,雅典民主存在的不足是什么?
(2)与材料一相比较,材料二体现出罗马法的什么特点?
(3)材料三的内容出自哪部法律的规定?结合材料一所示内容和你学过的相关知识,谈谈你对这部法律的看法。
(4)根据材料四,举例说明罗马法制文明建设是怎样“循序渐进”的。对罗马法具有的推动作用和“永恒价值”,你是如何理解的?

2.单选题(共12题)

2.
在罗马法院的广场上,耸立着一尊自由女神的雕像。在雕像的背后,镌刻古罗马法格言:为了正义,哪怕天崩地裂。这反映出
A.罗马帝国统治下公平正义的社会秩序
B.古罗马境内实现了人人平等
C.古罗马维护社会秩序的自然法理念
D.罗马妇女已经获得了公民权
3.
(题文)(2018年广东五校高三联考)罗马法规定买卖时,由司秤人持秤,买受人一手持标的物或其象征物,一手持铜块说,“依照罗马法律,此物应归我所有,我是以此铜块和秤买来的”。说毕,以铜块击秤,随即交给出卖人,买卖就告成立,买受人立即取得所有权。材料表明,罗马法的特征是
A.保护私有财产
B.最早的成文法
C.注重形式规则
D.保护贵族利益
4.
史载,罗马中央政府“除元老院外,它的行政官员仍不过由总共40人左右的执政官、大法官、财务官和营造官组成”,罗马行省的官吏则更少。而中国“西汉末年官吏总数有12万余人”。材料可以佐证古代罗马
A.善于利用经济手段改善人民生活
B.行省是实行法治的有力保障
C.注重运用法律手段进行社会管理
D.国家行政管理存在严重弊端
5.
有学者指出,罗马时代的法律并不直接反映人们的行为,而只是行为的可能性。我们不能设想所有的罗马人都理性地以法律为行为准则。从法律条文中,我们可以看到的只是帝国所需要解决的种种问题以及帝国解决这些问题的意向。对此的正确理解应是
A.罗马法的精华在于其思想和原则
B.罗马法律制度稳固了帝国的统治
C.罗马法律制度无力解决社会纠纷
D.理性是罗马法律制定的指导思想
6.
(题文)西塞罗在《论共和国》中写道:“我们的国家并非无条件地赋予我们生命与成长……为我们提供一处庇护所让我们享受安逸……它保留着权利,占用我们忠诚、才能和智慧中最大、最多的部分为它所用。”这说明西塞罗强调
A.国家应维护公民的民主权利
B.政治参与是政治行为的源泉
C.自然法促进平等观念的形成
D.个人利益高于国家利益观念
7.
(2018年河北邢台高三质量检测)古罗马《十二铜表法》中的《神圣法》规定:“火葬的柴薪不得用斧头削平,不得在死者之前放置没带药的饮料。”这反映出《十二铜表法》
A.带有比较浓厚的原始色彩
B.落后于当时社会发展水平
C.仍保留习惯法的某些特征
D.力图显示氏族贵族的特权
8.
古代罗马的法学家发明了这样一条定则,即“奴隶不是人”,并把它载人《法学阶梯》之中。法学家盖乌斯和乌尔比安则更加明确地指出,奴隶即畜类,是“另一种家畜”。这主要反映出古代罗马法
A.保护私有制的本质特征
B.缺乏“人人平等”的理念
C.仅保护奴隶主阶层特权
D.公法和私法都有较快发展
9.
(2018年安徽黄山高三八校联考)古代罗马法的义务份制度中明确规定了特留份制度(即遗嘱人不得以遗嘱取消有特定的法定继承人继承的遗产份额。遗嘱人在设立遗嘱时,如果没有给特留份权利人保留法定的份额,则其相应部分的处分无效),旨在限制完全的遗嘱自由、保护近亲的继承权、平衡遗嘱人意愿以及近亲权益两方面的关系。这一规定
A.有助于罗马社会秩序的稳定
B.损害了遗嘱人的私有财产权
C.有利于保护公民的政治自由
D.避免了私有财产被远亲霸占
10.
(2018年福建高三第二次联考)古罗马史学家李维(公元前59—公元前17年)指出,依据公众的意见作了充分的修正后,《十二铜表法》即令在今日这种律例浩繁,法令叠床架屋的时候,它仍然是一切公私律令的根源。这表明
A.《十二铜表法》是全体罗马人制定的法律
B.《十二铜表法》是罗马法的重要基础
C.缺乏完整的法律体系是罗马法的不足
D.《十二铜表法》适用于一切时代和国家
11.
(2018年福建泉州高三质量检测)古罗马最初的法学家全部是僧侣贵族,解答法律的权力也为他们垄断。奥古斯都执政时期,法律解答逐渐突破了僧侣贵族的垄断,若干法学家被授予解答法律的特权。这一变化
A.打破贵族垄断法律,提高平民地位
B.关注奴隶利益,追求公平正义
C.适应国家发展需要,推动法学进步
D.扩大统治基础,维护社会稳定
12.
公元前357年,罗马把借贷的最高利息限定为1/12。随后宣布禁止高利贷。公元前326年,又规定“债务人应以物品而不是人身作为其借款的抵押品”。这些变化说明了
A.万民法不断适应帝国时代社会发展需要
B.罗马人主要依靠习惯法来调整社会关系
C.平民的不懈斗争推动了公民法不断调整
D.自由正义精神在法律实践中获得了体现
13.
(2017年云南模拟考试)西塞罗在《论法律》中说:“法律不是由人的才能想出来的,也不是什么人民的决议,而是某种凭借允行禁止之智慧管理整个世界的永恒之物。”这表明了他的法律思想中的
A.人人平等思想
B.公正至上的思想
C.自然法的思想
D.理性至上的思想

3.选择题(共1题)

14.

《国际法原则宣言》和《各国经济权利和义务宪章》采用了{#blank#}1{#/blank#}。  

试卷分析
  • 【1】题量占比

    简答题:(1道)

    单选题:(12道)

    选择题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:3

    5星难题:0

    6星难题:8

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:0