安徽省阜阳市成效高中2017-2018学期第一学期高一年级期末综合训练题历史(人教版必修一政治文明史一)

适用年级:高一
试卷号:384503

试卷类型:期末
试卷考试时间:2017/12/24

1.材料分析题(共1题)

1.
阅读材料,回答问题。
材料一当转型的准备工作完成后,现代化的第一步是在政治领域首先迈出的,这就标志着现代化的开始。……一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件,在这个时候,谁先克服专制王权,谁就先迈出现代化的第一步。
——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》
材料二第二次世界大战是一道奇妙的分水岭:对西方国家来说,它似乎意味着现代化的结束……西方现代化经过几百年的发展,其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会,修补在两个方向上进行,一是修补资本主义,二是修正民族国家。修正的方向是企图“超越”民族国家,但并不是消灭民族国家,而是在民族国家之上和之下的层面上对它进行“越位”,从而对它的主心骨——国家主权实行分解。
——钱乘旦《不平衡发展:20世纪历史与现代化》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出英国“克服专制王权”的措施,并用史实说明“克服专制王权”是促进英国经济“继续前进”的条件。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出二战后资本主义国家是如何对自身进行“修补”的?二战后“修正民族国家”在西欧有何具体成果体现?

2.单选题(共7题)

2.
芬利·胡珀在《希腊的现实》中指出:“在雅典,女人、外国人和奴隶都不允许参政。因此,事实上的公民只是居住在城市里的特定的一小部分人。”据此可知。
A.雅典的民主政治是一种较为原始的直接民主
B.雅典民主政治的传统包含了平等的成分
C.全体居民组成的公民大会是公民权利的体现
D.雅典民主是享有公民权的少数人的民主
3.
雅典民主制具有人民主权与轮番而治的特点,能够体现其“轮番而治”特色的机构与措施不包括:
A.所有雅典合法公民均可参加公民大会
B.差额选举制
C.采用任期制、议会制等民主运作方式
D.比例代表制
4.
构建和谐的人际关系是人类的永恒梦想,古往今来,人类一直为此而努力。古代罗马人努力的方法是。
A.树立皇帝的权威
B.宣扬人文主义思想
C.制定完善的法律
D.传播基督教教义
5.
《十二铜表法》的条款虽然没有给平民带来多少好处,但法典的编撰仍然被看作是平民的胜利。其主要依据是因为它(   )
A.缓和了平民与贵族的矛盾B.维护了罗马的共和制度
C.使司法可以按律判决和量刑D.是罗马第一部成文法
6.
英国女王伊丽莎白二世2012年12月18日出席了英国内阁会议,成为200多年来第一位在和平时期出席内阁会议的英国君主。英国女王伊丽莎白二世目前可以履行的主要职责是
A.任命首相
B.制定宪法
C.领导政府
D.代表国家参加各项重大活动
7.
“英国国王的王位不得传给天主教徒,英国必须加入英国国教会,直接依附于国王者不可担任下院议员,国王所做的一切决定都须由同意该项决定的大臣签署后才能生效,法官的任免应由议会决定,被议会定了罪的人国王不得任意赦免等。”材料反映出
A.英国议会内部实施了某种程度的权利分割和制衡
B.英国议会表示承认和尊重国王个人的自由和权利
C.英国议会已经成为真正能够反映民意的政府机构
D.英国国王的权威受制于议会,议会立法约束王权
8.
明朝有学者言:“惟夫国之有是,出于群心之自然……匹夫匹妇之所是,主与臣不得矫之以为非;匹夫匹妇之所非,主与臣不得矫之以为是。”以上言论强调的观点是
A.民主制比君主制进步
B.治理国家应当尊重民意
C.建立法治社会
D.实行君主立宪制
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(1道)

    单选题:(7道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:3