1.材料分析题- (共2题)
不同国家因为地理环境、文化取向、价值观念、社会规范、生活时代和生活方式等方面的差异,形成了不同的政治制度。高一学生以“古今中外的政治制度”为题,进行了一次探究活动,请结合大家收集的材料,探究下列问题。
材料一秦朝和古代雅典政治制度结构示意图

材料二法国大革命并没有解决根本问题,此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后再没有发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
材料三长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过了英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。
——钱乘旦《各国现代化模式的比较》
(1)根据材料一和所学知识分别概括秦朝和雅典的政治制度以及它们对后世政治制度产生的积极影响。(2)依据材料二,结合所学的知识,说明1870年后,法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么?法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在?
(3)依据材料三,结合所学的知识,明确德国确立了什么样的政体?其确立的标志是什么?材料中的“现代化领导力量的‘错位’”指什么?这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响?
材料一 今天,实现中国的统一,是人心所向,大势所趋。世界上普遍承认只有一个中国,承认中华人民共和国政府是中国唯一合法的政府。……台湾当局一贯坚持一个中国的立场,反对台湾独立。这就是我们共同的立场,合作的基础。……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙,……首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态,以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。
——《告台湾同胞书》(1979年)
材料二 我们的政策是实行“一个国家,两种制度”,具体说,就是在中华人民共和国内,十亿人口的大陆实行社会主义制度,香港、台湾实行资本主义制度。……有人担心这个政策会不会变,我说不会变。核心的问题,决定的因素,是这个政策对不对。如果不对,就可能变。如果是对的,就变不了。
——邓小平《一个国家,两种制度》(1984年)
材料三 澳门经济持续快速发展,回归后七年中有四年的GDP增长幅度达到双位数,2006年本地生产总值创下历史新高,人均达28436美元。澳门治安状况良好,各族群体和睦相处,人们安居乐业。……香港回归十年间,已先后有世界银行年会、世界会计师大会、《财富》全球论坛、世贸组织第六次部长级会议……等一系列重大国际活动在香港成功举办。1997年外国公司在香港设立地区总部或地区办事处的数量是2514家,而截至去年十二月已有3845家……
——腾讯网《陈佐洱向欧洲介绍“一国两制”下的香港澳门》(2007年)
材料四 “一国两制”方针在港澳的成功实践,是全世界公认的,对两岸关系发展具有启示性意义。……在未来两岸关系发展中,“一国两制”方针也将不断丰富和发展。在“一国两制”方针实践上,香港走出第一步,许多困难是过去从未遇到的,这些经验都可以在交流交往中提供给台湾同胞,以便今后做得更好、设计得更好。
——《访全国人大常委会香港基本法委员会副主任梁爱诗》
请回答:(1)据材料一,中国政府对台湾问题的态度发生了怎样的变化?
(2)材料二与材料一相比,中国政府对台湾问题的设想有何相同点,又有何发展?
(3)依据材料三、四指出,港澳在回归后取得的成绩说明了什么?指出“一国两制”构想与港澳问题、台湾问题之间的关系。
(4)综合以上材料,从理论与实践的关系角度谈谈你对“一国两制”的认识。
2.单选题- (共16题)
A.更好地维护奴隶主的利益 |
B.确保司法审判的公正性 |
C.防止法官以权谋私 |
D.确保被告不受冤屈 |
A.英国《权利法案》 |
B.美国1787年宪法 |
C.《德意志帝国宪法》 |
D.法国1875年宪法 |
A.宪政促进了德国资本主义经济发展 |
B.宰相由议会选举产生不能世袭 |
C.议会制度之下议员由选民选举产生 |
D.宪政之下皇帝仍掌握国家大权 |
A.鸦片战争 |
B.甲午中日战争 |
C.八国联军侵华 |
D.抗日战争 |
A.认识到太平天国运动有利于近代化的主流因素 |
B.肯定了太平天国运动要打碎旧世界的坚定决心 |
C.认识到太平天国运动摧毁文明阻碍发展的一面 |
D.完全否定了太平天国运动是一场反帝爱国斗争 |
①尊敬时(18世纪),
②轻视时期(1840~1905),
③乐善好施时期(1905~1937),
④赞赏时期(1937~1944),
⑤清醒时期(1944~1949),
⑥敌对时期(1949~)。其中引起第
④阶段看法的主要原因是
A.中共提出建立联合政府的主张 |
B.中国成为抗击法西斯的重要力量 |
C.中国共产党和国民党握手言和 |
D.解放区总结出机动灵活的游击战术 |

A.十月革命的发展历程 |
B.空想社会主义产生、发展和实践的历程 |
C.巴黎公社及其影响 |
D.社会主义产生、发展和实践的历程 |

A.实现共产主义 |
B.推翻沙皇专制 |
C.建立苏维埃共和国 |
D.获得“面包”“土地”与“和平” |
A.无产阶级专政制度 |
B.苏维埃社会主义制度 |
C.工农民主专政制度 |
D.人民代表大会制度 |
①《共同纲领》封面
②西藏自治区成立大会
③新中国第一部宪法片断
④第一届全国人民代表大会代表合影
A.①② |
B.③④ |
C.②③④ |
D.②④ |
A.全国人民代表大会 | B.中国人民政治协商会议 |
C.最高人民法院 | D.国务院 |
A.日内瓦会议的圆满成功 |
B.欧共体的建立 |
C.万隆会议的圆满成功 |
D.协约国集团的成立 |
A.中国赴海地维和警察圆满完成维和任务,并于2010年5月6日胜利归国 |
B.2011年3月13日,中国国际救援队赴日本地震海啸灾区实施救援 |
C.2010年11月11日,***出席在韩国首尔举行的G20峰会 |
D.2010年9月9日至25日,中国参加“和平使命—2010”上海合作组织成员联合反恐军演 |
A.积极谋求世界政治大国地位 |
B.与美欧进行经济军事抗衡 |
C.不愿意承担相应的国际责任 |
D.确立美欧日三足鼎立格局 |
A.社会主义制度的结束 |
B.高度集中体制被打破 |
C.人民生活水平的降低 |
D.超级大国地位的丧失 |
3.选择题- (共3题)
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【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(16道)
选择题:(3道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:8
9星难题:1