关汉卿   《念奴娇•赤壁怀古》
苏 轼    《资治通鉴》 
司马光     《窦娥冤》
李清照   《清明上河图》
张择端    《如梦令》

某兴趣小组在学习完宋元文化后，对本节内容进行探究性整理，请一起参与完成。
步骤一　文化典籍
(1)仔细阅读下列图片，写出相应的名称。

名称：图一：________　图二代表作：_______
步骤二　作品欣赏
材料一　全书网罗“善可为法，恶可为戒”的历史事实，以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容。
材料二　“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”
材料三　元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。
（2）写出材料一中文学作品的体载。
（3）材料二中词句的作者分别是谁？请写出两人词风的特点。
(4)结合材料三及所学知识，完成下列示意图。

步骤三　感悟历史
(5)通过学习，请你谈谈宋元文化的历史地位。

读下列材料
材料：北宋都城开封买卖通宵达旦，金、银、彩、帛等“每一交易，动辄千万”。南宋临安城“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，无空虚之屋”。政府鼓励海外贸易，在主要港口设置市舶机构管理贸易。高宗末年，世舶收入岁达二百万贯，超过北宋治平年间岁入的两倍多。《宋史》曰：“国家根本，仰给东南”。
请回答：
（1）材料一中哪句话反映了开封城的商业发达？
（2）“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，无空虚之屋”。说的是什么现象？
（3）宋朝海外贸易空前活跃的主要原因是什么？‘市舶机构’主要负责什么？
（4）《宋史》曰：“国家根本，仰给东南”。说明了什么？

宋元时期是我国古代多元文化碰撞交融与社会经济高度发展的时期,宋代高度发达的社会文明,也反映在人们日常生活的方方面面。生活在宋代开封的普通市民能做到的是(　)
①跟随高僧鉴真东渡日本　②元宵节看彩灯　③和朋友们一起玩蹴鞠　④去瓦子欣赏各种表演节目

A．①②③④	B．②③④
C．①②④	D．①③④

如下图是某同学进行历史学习时的课堂笔记，其内容对应的朝代是（　　）

A．唐朝

B．宋朝

C．明朝

D．清朝

下图为我国古代的“瓦舍”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。它的出现反映了

A．隋唐科举制的发展	B．唐朝民族关系和谐
C．宋代市民文化生活丰富	D．明清工商业繁荣

下图是王弘力所作“古代风俗百图”之《瓦肆内说书图》,图的右边配诗中写道:“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众,全凭利口誉京都。”下列关于“瓦肆”的叙述,错误的是　(　　)

A．出现在宋代繁华都城

B．市民阶层扩大的产物

C．是供人们娱乐的场所

D．市民买卖交易的店铺

元朝最优秀的剧作家（下图）是

A．孔尚任

B．王实甫

C．关汉卿

D．汤显祖

归纳学习是历史学习的重要方法。下列选项中属于同类的人是（　　）
示例：苏轼   李清照。

A．司马光

B．辛弃疾

C．关汉卿

D．张择端

下列史实，可以通过《资治通鉴》了解的有：①秦始皇统一文字 ②宦官蔡伦改进造纸技术③汉武帝在长安举办太学 ④隋炀帝时开凿贯穿南北的大运河

A．①②

B．①③

C．①②③

D．①②③④

央视科教频道推出的中国诗词大会，激发了全民学习研究古诗词文化的热情、某班诗词比赛中有这样一道题目：“特点：豪放风格；成就：文学家、书法家；经典名旬：大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。符合题目要求的词人是(    )

A．苏轼

B．李清照

C．岳飞

D．辛弃疾