阅读材料，完成下列要求。
2018年5月30日《光明日报》载：“中华文明'兼容并蓄'的特征，不仅表现为内部各种文明间的联系、交流，而且表现在对外来文明的吸收、借鉴与发展上”。吸收借鉴人类优秀文明成果，是基于对世界文明发展的更深认识，是基于对中国文明历史的更深领悟，体现了全球化的时代眼光。历史和现实都表明，傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障碍……在吸收借鉴中坚持辩证取舍、择善而从，结合自己的实际消化吸收。
提取材料信息，自拟主题，结合中国史所学相关知识进行阐述说明。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰，层次分明。）

自然观，顾名思义就是指人类在认识自然界过程中所持有的观点，以及在这一观点指导下形成的人与自然界的关系。如何看待人与自然的关系，中西方不同的地域、不同的民族造就了中西方风格迥异的自然观。阅读材料，完成下列要求。
材料一 在悠久的历史长河中，中国古人就开始探讨“何为自然”以及“如何看待人与自然界的关系”，如“天人合一”“五行说”等都是中国古人对人与自然关系进行的回答，中国古代思想家建立在不同的理论基础上，提出了符合自己立场的自然观。……在西方，古希腊最早开始探索世界的起源以及人与自然的关系，把世界的本原初步归纳为“水”“火”等各种具体的物质形态，并逐渐形成了“天人相分”的自然观。……中国的自然观由“一”而生，将“自然界”和“人”看成一个整体，致力于实现人与自然的和谐统一；而西方的自然观由“二”而生，“自然界”和“人”的关系是一个对立不统一的关系，二者的对立性使得西方更多的追求“人”的主动性，使自然界逐渐沦为了人的奴隶。

——摘编自贾文龙、张卓艳《中西方自然观的历史演进及发展愿景探析》

材料二 西方的科技革命，恰恰是西方自然观发展的必然结果。它理性地解析着自然，科学地总结着世界的部分规则，并试图创造新的运行体系。这样的革命是极度震撼并且极具扩张性的，正如西方自然观试图精确地探索自然的每一个细微的部分一样，这样的革命必然会试图侵入每一个固有的民族文化中，这是西方认识世界的方式。科技革命更是大大促进了西方对“虚”的割舍和对“实”的肯定，因为科技的发展必须建立在无数真实的行动和不断实践的检验之上，西方认为脱离操作实践的理论都是不切实际的。因而，科技革命带来了全球性的影响……中国的传统自然观受到了颠覆式的冲击。

——摘编自李玢《“科技化”时代背景下中西方传统自然观的碰撞》

（1）根据材料一并结合所学知识，举例说明早期中西方自然观的不同内涵，并分析各自的成因。
（2）根据材料二并结合所学知识，说一说近代西方科技革命使“中国的传统自然观受到了颠覆式的冲击”的表现。
（3）根据材料并结合所学知识，指出在当今全球化的大背景下我们应持有怎样的自然观。

阅读材料，完成下列要求。
材料  1979年，包干到户工作突出的四川广汉县向阳公社进行了政社分开的探索，次年成立了向阳乡人民政府和农工商联合公司。之后，北京、河北、吉林等8个省市的51个县区进行了政社分开试点。1982年，全国人大常委会法制委员会调查组进行了长达10个月的调查，写出了《关于人民公社政社合一的调查报告》。《报告》认为，人民公社政社合一的体制应当改革，总的设想是，政社分离，建立全国统一的农村基层政权和多种形式的农村经济组织。同年12月通过的宪法明确规定，乡、民族乡、镇设立人民代表大会和人民政府，从而为政社分开奠定了法律依据。此后，政社分开，建立乡政府的试点工作便在全国各地普遍展开。1983年10月，中共中央发出《关于实行政社分开建立乡政府的通知》。随后，政社分开工作在全国各地有领导、有计划、有步骤地全面开展起来。1985年6月，全国农村人民公社政社分开、建立乡政府的工作全部结束，全国共建92000多个乡（含民族自治乡）镇人民政府，许多乡镇还建立了集体经济组织。

——据李文《中华人民共和国社会史》

（1）据材料并结合所学知识，指出新时期人民公社体制改革的背景及目的。
（2）据材料并结合所学知识，说明新时期人民公社体制改革产生的社会影响。

（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料中美大使级会谈始于1955年的日内瓦，1958年迁往华沙。1961-1968年共举行32次会谈。肯尼迪政府（1961-1963年）批评前政府在解决亚洲、中东及欧洲危机中过分崇尚武力，看到共产主义渗透而导致的第三世界民族主义崛起已对美国和“自由世界”构成的严重成胁，而苏联则要尽力保持其在国际共产主义运动中的领导地位。此时中国正在进行的原子弹计划让肯尼迪政府认为将使中国“在心理上得分”。华盛顿和北京都看到谈判渠道存在的价值和对双方的重要性，它是危机处理的有效机制。是两国宣传各自主张的有效讲坛。通过六十年代的大使级会谈。美国政府逐渐接受了蒋介石集团是不可能成功反攻大陆的。而中共政权将在大陆存在下去。70年代初在与中方的会谈中，基辛格和尼克松利用了中美大使级会谈的遗产。亲历60年代会谈的王炳南认为，大使级会谈使一方对另一方的态度、做法、底线有所了解。

——摘编自夏亚峰《重评1961-1968年的中美大使级会谈》

（1）根据材料并结合所学知识，分析20世纪60年代中美大使级会谈的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪60年代中美大使级会谈的意义。

（历史选修4：中外历史人物评说）
材料一  1684年，康熙于南巡期间亲领文武大臣到南京明孝陵祭祀，行三跪九叩之礼，并说：“明太祖崛起布衣。纬武经文，统一方夏，凡其制度，准今酌古，咸极周详，非独后代莫能越其范围，即汉唐宋诸君诚有所未及也。”康熙还亲笔写下“治隆唐宋”，立碑于陵墓享殿正中，以昭后世。

——摘编自清朝张廷玉《清朝文献通考》

材料二  1912年2月，清帝宣布退位后，南京临时政府举行了“民国统一大典”。大典的一项重要内容是孙中山率领“国务卿士、文武将吏”拜谒明孝陵，并在祝告文《祭明太祖文》中说：“赵宋末造，代于蒙古，神州陆沉，几及百年。我高皇帝应时崛起，廓清中土，日月重光，河山再造，光复大义，昭示来兹。不幸季世俶扰，国力罢疲。（后）满清乘间入据中夏，嗟我邦人诸父兄弟，达起选碚，至于二百六十有八年（今）清室幡然悔悟，于本月十二日宣告退位，从此中华民国完全统一，邦人诸友，享自由之幸福……至于今日，始敢告无罪于我高皇帝，敬于文奉身引退之前，代表国民，贡其欢欣鼓舞之公意，惟我高皇帝实鉴临之。”

——摘编自《孙中山全集》

（1）根据材料一、二，分别概括康熙和孙中山对明太祖的评价。
（2）根据材料并结合所学知识简评康熙和孙中山拜谒明孝陵的目的。

公元前5世纪初，希波战争爆发。为应对战争，雅典公民大会从每个任期召开一次改为召开四次，在军事问题的决策上，重装步兵不再统揽大局，建造船只的木匠和招来划桨的雇工也起到很大的作用。这一变化说明

A．战争客观上推动雅典民主进步

B．雅典民主突破了阶级局限

C．民主政治推动了城邦观念增强

D．雅典人参政议政十分活跃

某学者指出：五四运动在思想上“还没有能够科学地分析批判以前历次革命运动失败的经验教训，还没有能够从批判旧世界中找出新世界”，但在“实际行动上，已经对于中国近代革命历史做了惩前毖后与承先启后的表示”该学者认为五四运动是

A．无产阶级登上历史舞台的起点

B．对新文化运动的继承和发展

C．传播新文化的思想启蒙运动

D．划时代的人民群众救国运动

1945年10月9日，中共中央主席***在回答外国记者关于“自由民主的中国”问题时，说：“它将实现孙中山先生的三民主义，林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大自由，它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。”***关于“自由民主的中国”的解说

A．结束了蒋介石的独裁统治

B．有利于建立新的统一战线

C．最终取得了实质性的成果

D．推动了抗战取得最终胜利

下图是冷战时期苏联报刊刊登的一幅漫画《欧洲“合众国”》（注：1949年英法等国签订《欧洲委员会规章》，正式成立该组织），该漫画表明

A．美国援助促进了欧洲联合

B．资本主义阵营开始出现分化

C．欧洲一体化道路困难重重

D．欧洲联合冲击美国霸主地位

斯宾塞是19世纪英国著名的教育家，如表是其代表作《教育论》的课程设置方案。

该课程设置方案在一定程度上反映了

A．资产阶级利益的需求

B．学校教育体系的成熟

C．日益工业化的社会需要

D．自然科学体系的完善

1872年轮船招商局成立，实行股份制，招集商股银73万多两，后又由各海关拨官银190多万两作为资本。下表是其1873年至1884年的利润分配表，从中可以推知轮船招商局

A．呈现出良性发展的势头

B．推动了官办工业的发展

C．垄断了近代水上运输业

D．刺激了民间资本的投资

1983年7月，宝安县政府设立宝安县联合投资公司，并在《深圳特区报》上刊登招股启事：“欢迎省内外国营集体单位、农村社队和个人（包括华侨、港澳同胞）投资入股，……入股自愿，退股自由，保本付息，盈利分红。”这表明当时

A．城市经济体制改革正式启动

B．股份制公司普遍建立

C．对外开放吸引大量外资进来

D．所有制结构出现变动

有学者指出，《郑和航海图》（即《自宝船厂开船从龙江关出水直抵外国诸番图》）是明朝与西方海上交通的真实写照，《蒙古山水地图》（又名《丝路山水地图》）手卷则全面反映了明朝与西方的陆路交通。这两幅地图最能够反映出当时

A．朝贡贸易制度发展到顶峰

B．中国人已经具有较丰富的地理知识

C．政府倡导对外开放的政策

D．中西方之间海陆经济交流活动频繁

沈括《梦溪笔谈》中记载：“日月之形如丸。何以知之？以月盈亏可验也。……如一弹丸，以粉涂其半，侧视之，则粉处如钩；对视之，则正圆，此有以知其如丸也。”以下说法正确的是

A．中国较早出现了对日食的科学解释

B．中国古代科技领先于世界

C．传统科技中蕴含近代自然科学色彩

D．科技成果得益于西学东渐