1.材料分析题- (共3题)
1.
（历史上重大改革回眸）
材料一秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 —— 《汉书·食货志》
材料二在20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”，他无疑的已知道可以用信用贷款的办法刺激经济成长。当生产增加货物流通时，即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。
—— 黄仁宇《中国大历史》
（1）依据材料一并结合所学知识，分析商鞅变法怎样推动了当时秦国的社会转型？（6分）
（2）材料二中王安石“用信用贷款的办法刺激经济成长”的措施有哪些？其实际效果如何？
（8分）
材料一秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 —— 《汉书·食货志》
材料二在20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”，他无疑的已知道可以用信用贷款的办法刺激经济成长。当生产增加货物流通时，即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。
—— 黄仁宇《中国大历史》
（1）依据材料一并结合所学知识，分析商鞅变法怎样推动了当时秦国的社会转型？（6分）
（2）材料二中王安石“用信用贷款的办法刺激经济成长”的措施有哪些？其实际效果如何？
（8分）
2.
（选修2——近代社会的民主思想与实践）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 享受英国习惯法的保护，包括由附近地区陪审团审讯的权利、举行公开集会以讨论群众疾苦的权利、向英王请愿的权利，是殖民地人民的天赋权利。
——第一届大陆会议《殖民地权利宣言》（1774年）
材料二 13个主权国家既彼此争斗，又一起同联邦首脑斗，必然会很快地同归于尽。可是，如果我们能制定出一部充满活力的开明的宪法，实行严格的相互钳制和相互监督，我们就完全有可能一定程度上恢复我们的尊严和举足轻重的地位。
——华盛顿•欧文《华盛顿传》
（1）指出材料一所述宣言与《独立宣言》对美洲政治属性认识的差异。结合所学知识，分析出现上述差异的原因。
（2）材料二所述独立后的美国政治局面，是如何通过“充满活力的开明的宪法”改变的？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 享受英国习惯法的保护，包括由附近地区陪审团审讯的权利、举行公开集会以讨论群众疾苦的权利、向英王请愿的权利，是殖民地人民的天赋权利。
——第一届大陆会议《殖民地权利宣言》（1774年）
材料二 13个主权国家既彼此争斗，又一起同联邦首脑斗，必然会很快地同归于尽。可是，如果我们能制定出一部充满活力的开明的宪法，实行严格的相互钳制和相互监督，我们就完全有可能一定程度上恢复我们的尊严和举足轻重的地位。
——华盛顿•欧文《华盛顿传》
（1）指出材料一所述宣言与《独立宣言》对美洲政治属性认识的差异。结合所学知识，分析出现上述差异的原因。
（2）材料二所述独立后的美国政治局面，是如何通过“充满活力的开明的宪法”改变的？
3.
20世纪的战争与和平
材料
朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。
帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志。然自交战以来，已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶之奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵。此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。
——日本《停战诏书》（1945年8月14日）
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出日本《停战诏书》发布的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评《停战诏书》对侵略战争的辩解。
材料
朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。
帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志。然自交战以来，已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶之奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵。此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。
——日本《停战诏书》（1945年8月14日）
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出日本《停战诏书》发布的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评《停战诏书》对侵略战争的辩解。
2.单选题- (共11题)
4.
雅典民主政治的领袖阿里斯泰德以“公正者”而著名，但在公元前483年经公民大会投票，遭到放逐。据说在投票之时，一不识字农民递过充作选票的陶片，请身边的阿里斯泰德代为刻上他的名字。阿里斯泰德大奇，问道，你既不认识这位人物，何以有怨于他？农民答曰：一听到他被称为“公正者”，即感厌恶，因此投票放逐他。这则故事反映出
| A．此时雅典公民参政积极性不高 |
| B．雅典公民普遍不满政治领袖 |
| C．“陶片放逐法”不能真正保障雅典的民主 |
| D．雅典公民中多数人文化素质不高 |
5.
一位英国的宪法权威人士曾说，“上下两院如果作出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”材料不能说明
| A．君主处于“统而不治”的地位 |
| B．英国女王不再拥有政治权利 |
| C．所有的提案都必须由两院同时通过才能生效 |
| D．议会是最高权力机关 |
6.
1930年6月，中共党内有人在《新的革命高潮前面的诸问题》一文中写到：“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他们的头脑与心腹，单只斩断了他的四肢，而没有斩断他的头脑，炸裂他的心腹，还不能致他的最后的死命”。这表明当时
A．中共还没有找到中国革命的新道路
B．他认清了中国的国情
C．他认识到农民阶级力量的伟大
D．他反对工农武装割据理论
A．中共还没有找到中国革命的新道路
B．他认清了中国的国情
C．他认识到农民阶级力量的伟大
D．他反对工农武装割据理论
7.
“新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。”“大炮”是
| A．启蒙思想 | B．生物进化论 | C．空想社会主义 | D．科学社会主义 |
8.
1950年8月26日，邓小平在谈话中指出：“在西藏，要使生产发展起来，人民富裕起来，只有这件事办好了，才能巩固民族团结。”邓小平在此强调
| A．在少数民族聚居地区，应实行民族区域自治 |
| B．民族区域自治制度是中国的一项基本政治制度 |
| C．发展是解决中国民族问题的根本途径 |
| D．鼓励少数民族当家作主 |
9.
在古代，通才式的大师频出，而进入近代后此类大师越来越少。一般认为，达•芬奇是“最后一个百科全书式的人物”。其重要原因是
| A．在人类历史上，杰出人物的出现具有偶然性 |
| B．古人的成就达到相当高度后，后人很难超越 |
| C．古代学者少，评价目标集中；近代以来学者多，大师难以被公认 |
| D．近代以来的科学把研究对象分为不同领域分门别类加以研究 |
10.
彼得.盖伊在其著作中写道：“对成千上万知道它的人和当时的观察家来说，在1760年到1800年之间，生活彻底改变了”。“这个时代疯狂地追求发明”。这种精神可能出现在
| A．法国 | B．英国 |
| C．德国 | D．美国 |
11.
19世纪末20世纪初，资本主义世界体系建立，中国在西方列强建立的国际关系体系中扮演了半殖民地的角色，社会转型极其缓慢。下列有关缓慢原因的说法正确的是
①海外留学生大量介绍西方思想文化②封建顽固势力阻挠社会变革
③近代工业举步维艰④遭受侵略，主权不断丧失
①海外留学生大量介绍西方思想文化②封建顽固势力阻挠社会变革
③近代工业举步维艰④遭受侵略，主权不断丧失
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
12.
《斐多篇》说：“凡是不曾研究过哲学的人以及在逝世时并不是全然纯洁无暇的人没有一个是可以与众神同在的，只有爱知识的人才能够”。文中“爱知识的人”应是
| A．梭伦 | B．伯利克里 | C．苏格拉底 | D．柏拉图 |
13.
罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是
| A．马丁·路德 |
| B．克伦威尔 |
| C．亨利八世 |
| D．加尔文 |
3.选择题- (共8题)
15. {#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}是物质存在的三种状态，物质的三种状态是可以相互转化的，物体从{#blank#}4{#/blank#}叫做熔化，物质从{#blank#}5{#/blank#}叫做凝固．
18.
如图所示，质量为M的木板静止在水平地面上，质量为m的木块在木板上滑行。已知所有接触面间动摩擦因数为μ，那么m受到的摩擦力大小为{#blank#}1{#/blank#}，桌面对木板的摩擦力大小为{#blank#}2{#/blank#}。
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(3道)
单选题:(11道)
选择题:(8道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：3