1.材料分析题- (共1题)
1.
(历史上的重大改革回眸)
材料东汉顺帝之前,选官过程中就已经存在射策、对策等考试之法。起初,察举制在操作过程中不试笔墨,民间评议对朝廷选官具有重要参考价值。达官贵族通过学习儒家经典获得官职,又令子孙修经明义,取得世代进官场的特权。豪族势力把持乡举里选,也就控制了选官途径。如此一来,被推荐的多为“年少能报恩者”,致使察举成为少数人扩大权力的工具。阳嘉年间,汉顺帝下令,士人不满四十岁原则上不能应选,倘若真的才学卓异,可适当放宽;被举荐者来到中央后,需要通过政府组织的两轮考试,其中包括笔试;“诸生(儒生)试家法,文吏课笺奏”,章句家法是儒学经术,“笺奏”则是行政文书;考试不合格的要被“黜落”。阳嘉新制的产生,标志着蕴含于察举制度之内的、与“以德取人”、“以能取人”并存的另一种因素,得到了进一步的发展和制度化。这就是通过某种专门知识的程式化测验,来决定官员录用资格。
(2)根据材料并结合所学知识,分析阳嘉新制的变化之处及其影响。
材料东汉顺帝之前,选官过程中就已经存在射策、对策等考试之法。起初,察举制在操作过程中不试笔墨,民间评议对朝廷选官具有重要参考价值。达官贵族通过学习儒家经典获得官职,又令子孙修经明义,取得世代进官场的特权。豪族势力把持乡举里选,也就控制了选官途径。如此一来,被推荐的多为“年少能报恩者”,致使察举成为少数人扩大权力的工具。阳嘉年间,汉顺帝下令,士人不满四十岁原则上不能应选,倘若真的才学卓异,可适当放宽;被举荐者来到中央后,需要通过政府组织的两轮考试,其中包括笔试;“诸生(儒生)试家法,文吏课笺奏”,章句家法是儒学经术,“笺奏”则是行政文书;考试不合格的要被“黜落”。阳嘉新制的产生,标志着蕴含于察举制度之内的、与“以德取人”、“以能取人”并存的另一种因素,得到了进一步的发展和制度化。这就是通过某种专门知识的程式化测验,来决定官员录用资格。
——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》
(1)根据材料并结合所学知识,概括阳嘉新制出台的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识,分析阳嘉新制的变化之处及其影响。
2.单选题- (共12题)
2.
雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎人的名字,并通过投票表决将其予以政治放逐。这体现出“陶片放逐法”的根本目的是
A.防止精英人物参与政治决策 |
B.保障公民对政治决策的参与 |
C.维护公民政治决策权的平等 |
D.保证民主政治的安全和稳定 |
3.
英国法学史专家梅因曾论述道:“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全,都不允许将外国人完全排斥在法律的保护之外……在罗马史中从来未有一个时期忽略过对外贸易。”这一论述
A.指出了习惯法的弊端和缺陷 |
B.说明了成文法诞生的必要性 |
C.揭示了万民法产生的必然性 |
D.表明罗马法维护奴隶主利益 |
4.
美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果,宪法所创立的也是一个利益群体之间相互“谈判”和妥协的政治机制。下列说法体现这种“妥协”的是
A.参、众两院名额的安排 |
B.总统由选举产生的方式 |
C.立法、行政与司法之间的权力分配 |
D.华盛顿当选第一任总统 |
6.
读《1832~1935年英国内阁中贵族人数变化》表,对其包含的历史信息分析合理的是
年份 | 贵族阁员 | 非贵族阁员 |
1832~1866 | 64 | 36 |
1867~1884 | 35 | 23 |
1885~1905 | 40 | 29 |
1906~1916 | 25 | 26 |
1918~1935 | 25 | 82 |
A.英国民主政治的发展使贵族数量减少 |
B.英国政治变革呈现出渐进式特征 |
C.英国内阁权力随贵族数量变化而调整 |
D.工业化进程决定英国贵族的地位 |
8.
狄更斯描写工业革命时期的英国:“这是个最好的时代,这是个最坏的时代;这是个充满希望的春天,这是个令人绝望的冬天;我们前面什么都有,我们前面什么也没有。”这表明了工业革命
A.引发了社会的动荡 |
B.导致经济和民众生活产生反差 |
C.促进了经济的发展 |
D.使民众与政府的矛盾不断加深 |
9.
1813年,英国下议院的一个委员会提出了关于限制进口谷物的提议,该议案规定当国产谷物低于每夸特80先令时,禁止进口国外谷物;1815年《谷物法》正式颁布。而到1846年.英国议会在社会压力下,最终又废除了《谷物法》。该法由立到废的根本原因是
A.重商主义经济思想兴起 |
B.贸易保护主义政策盛行 |
C.工人阶级政治地位提高 |
D.工业革命推动自由贸易 |
10.
下图是全球殖民地占陆地(南极洲除外)面积的比例(%)变化情况,下列说法正确的是


A.在①阶段荷兰人击败西班牙的无敌舰队 |
B.在②阶段加紧殖民扩张的是荷兰、英国、美国等国 |
C.在③阶段英国成为最大的殖民帝国 |
D.在④阶段殖民扩张使世界市场开始形成 |
11.
阿尔贝蒂(1404—1472)写道:“人们只要想做,没有什么做不到。”他本人的成就充分证实了这一格言。这位佛罗伦萨的贵族不仅是剧作家、诗人、文艺批评家、风琴演奏家、歌唱家,而且是建筑师、数学家、考古学家,并且年轻时还是一位著名的跑步、摔跤和登山运动员。他的言行
A.体现了高超的文学成就 |
B.反映当时的社会文化思潮 |
C.说明当时的人无所不能 |
D.首次将人置于世界中心 |
12.
中世纪教会倡导“日月说”:教权是太阳,皇权是月亮,月亮依附于太阳。但丁提出“两个太阳说”:教权是一个太阳,皇权也是一个太阳。他们分工不同,教权这个太阳照耀着精神的世界,皇权这个太阳照耀着现实的世界,他们起着不同的领导作用。但丁本意在于
A.坚持教权的至高无上 |
B.厘清王权与教权职责 |
C.阐述王权与教权平等 |
D.弱化教权并强化王权 |
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(1道)
单选题:(12道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:9
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:1