河南省师范大学附属中学2018届高三8月开学考试文科综合-历史试题

适用年级:高三
试卷号:379969

试卷类型:开学考试
试卷考试时间:2017/9/1

1.材料分析题(共1题)

1.
   (历史上的重大改革回眸)
材料东汉顺帝之前,选官过程中就已经存在射策、对策等考试之法。起初,察举制在操作过程中不试笔墨,民间评议对朝廷选官具有重要参考价值。达官贵族通过学习儒家经典获得官职,又令子孙修经明义,取得世代进官场的特权。豪族势力把持乡举里选,也就控制了选官途径。如此一来,被推荐的多为“年少能报恩者”,致使察举成为少数人扩大权力的工具。阳嘉年间,汉顺帝下令,士人不满四十岁原则上不能应选,倘若真的才学卓异,可适当放宽;被举荐者来到中央后,需要通过政府组织的两轮考试,其中包括笔试;“诸生(儒生)试家法,文吏课笺奏”,章句家法是儒学经术,“笺奏”则是行政文书;考试不合格的要被“黜落”。阳嘉新制的产生,标志着蕴含于察举制度之内的、与“以德取人”、“以能取人”并存的另一种因素,得到了进一步的发展和制度化。这就是通过某种专门知识的程式化测验,来决定官员录用资格。

——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》

(1)根据材料并结合所学知识,概括阳嘉新制出台的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析阳嘉新制的变化之处及其影响。

2.单选题(共12题)

2.
雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎人的名字,并通过投票表决将其予以政治放逐。这体现出“陶片放逐法”的根本目的是
A.防止精英人物参与政治决策
B.保障公民对政治决策的参与
C.维护公民政治决策权的平等
D.保证民主政治的安全和稳定
3.
英国法学史专家梅因曾论述道:“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全,都不允许将外国人完全排斥在法律的保护之外……在罗马史中从来未有一个时期忽略过对外贸易。”这一论述
A.指出了习惯法的弊端和缺陷
B.说明了成文法诞生的必要性
C.揭示了万民法产生的必然性
D.表明罗马法维护奴隶主利益
4.
美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果,宪法所创立的也是一个利益群体之间相互“谈判”和妥协的政治机制。下列说法体现这种“妥协”的是
A.参、众两院名额的安排
B.总统由选举产生的方式
C.立法、行政与司法之间的权力分配
D.华盛顿当选第一任总统
5.
阅读下面的英国政府议案在议会被修正情况统计表,其中两类数据变化的主要原因是
A.国王权力逐渐被削弱
B.工业资产阶级的壮大
C.三权分立机制逐渐被破坏
D.议会受内阁的影响在加强
6.
读《1832~1935年英国内阁中贵族人数变化》表,对其包含的历史信息分析合理的是
年份
贵族阁员
非贵族阁员
1832~1866
64
36
1867~1884
35
23
1885~1905
40
29
1906~1916
25
26
1918~1935
25
82
 
A.英国民主政治的发展使贵族数量减少
B.英国政治变革呈现出渐进式特征
C.英国内阁权力随贵族数量变化而调整
D.工业化进程决定英国贵族的地位
7.
下图体现的美国政治文化是

A.三权分立与制衡原则
B.两党竞争与民主原则
C.联邦主权与地方分权思想
D.议会中心与共和意识
8.
狄更斯描写工业革命时期的英国:“这是个最好的时代,这是个最坏的时代;这是个充满希望的春天,这是个令人绝望的冬天;我们前面什么都有,我们前面什么也没有。”这表明了工业革命
A.引发了社会的动荡
B.导致经济和民众生活产生反差
C.促进了经济的发展
D.使民众与政府的矛盾不断加深
9.
1813年,英国下议院的一个委员会提出了关于限制进口谷物的提议,该议案规定当国产谷物低于每夸特80先令时,禁止进口国外谷物;1815年《谷物法》正式颁布。而到1846年.英国议会在社会压力下,最终又废除了《谷物法》。该法由立到废的根本原因是
A.重商主义经济思想兴起
B.贸易保护主义政策盛行
C.工人阶级政治地位提高
D.工业革命推动自由贸易
10.
下图是全球殖民地占陆地(南极洲除外)面积的比例(%)变化情况,下列说法正确的是
A.在①阶段荷兰人击败西班牙的无敌舰队
B.在②阶段加紧殖民扩张的是荷兰、英国、美国等国
C.在③阶段英国成为最大的殖民帝国
D.在④阶段殖民扩张使世界市场开始形成
11.
阿尔贝蒂(1404—1472)写道:“人们只要想做,没有什么做不到。”他本人的成就充分证实了这一格言。这位佛罗伦萨的贵族不仅是剧作家、诗人、文艺批评家、风琴演奏家、歌唱家,而且是建筑师、数学家、考古学家,并且年轻时还是一位著名的跑步、摔跤和登山运动员。他的言行
A.体现了高超的文学成就
B.反映当时的社会文化思潮
C.说明当时的人无所不能
D.首次将人置于世界中心
12.
中世纪教会倡导“日月说”:教权是太阳,皇权是月亮,月亮依附于太阳。但丁提出“两个太阳说”:教权是一个太阳,皇权也是一个太阳。他们分工不同,教权这个太阳照耀着精神的世界,皇权这个太阳照耀着现实的世界,他们起着不同的领导作用。但丁本意在于
A.坚持教权的至高无上
B.厘清王权与教权职责
C.阐述王权与教权平等
D.弱化教权并强化王权
13.
文艺复兴思想家主张人追求财富和现世的幸福,启蒙思想家考虑“要寻求一种结合的形式,使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从中可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴时期相比,突出强调了
A.批判神权统治
B.构建民权政府
C.鼓吹人性解放
D.主张平等自由
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(1道)

    单选题:(12道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:9

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:1