阅读材料，回答问题。
材料一：本宪法既未授予联邦，又未禁止各州享有的权力，皆由各州或人民保留之。……未经州的同意不能剥夺任何一州在参议院的平等代表权，以及变更州的边界；……未经国会同意各州不能与外国签订条约或协议，不能征收进出口税，无权设立军队，不能发行货币，不能违背联邦宪法及妨碍执行联邦法律。……加入联邦的各州不分大小，政治上一律平等
——摘录于弗格森和麦克·亨利《美国政体》
材料二：关于德意志帝国的代议制，有以下两种认识可供讨论：①马克思说德意志是“一个以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”②恩格斯认为“在资产阶级借以组织其统治的国家机构中，也有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争的。……资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就
——据《普通高中历史必修一》教材整理
（1）依据材料一概括联邦政府的具体权力。结合所学知识，说明各州政治平等权在国会代表分配中是如何体现的？概括指出联邦制的意义。
（2）根据材料二并联系所学知识，您更侧重解读哪一种认识？侧重解读①，请结合德国1871年宪法的有关内容进行阐述说明。侧重解读②，请结合德国代议制建立的影响进行阐述说明。

（历史——选修1：历史上重大改革回眸）
材料一
清末，有很多部门负责管理北京的街道与沟渠、河道，“严且备矣”，但“究其实，无一人过问”，以致北京城“粪土载道，秽污山积”，“洋人目之为猪圈，外省比之为厕屋”。清政府每年出资修缮，并向商民收取巨款，但款项皆被官员私吞，并没有真正用于街道等的修缮。戊戌变法时期，清政府令“各衙门即行查勘、估修，以壮观瞻，并大清门、正阳门外，菜蔬鸡鱼摊肆，一概逐令于城根摆设”。对此改革，“官吏闾民，皆称不便”，更有官吏怂恿百姓联名反对。
——据苏继祖《清廷戊戌朝变记》
材料二
凡改革之事，必除旧与布新，两者之用力相等，然后可有效也。苟不务除旧而言布新，其势必将旧政之积弊，悉移而纳于新政之中，而新政反增其害矣。
——摘自梁启超《戊戌政变记》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括清末北京街道管理改革的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析清末北京街道管理改革的困难及启示。

   （中外历史人物评说）
材料：面对“外夷”强凌，龚自珍产生了抵御外侮的爱国主义思想。他和林则徐、黄爵滋一起主张严禁鸦片；建议林则徐赴广东禁烟，“火器宜讲求”“多带巧匠”“修整军器”。并申明这场反侵略自卫战争的正义性质：“此驱之，非剿之也”，“此守海口，防我境，不许其入”，而不是畏缩之流诬蔑的“开边衅”。龚自珍对鸦片战争的发展态势很有预见。据记载，直隶总督上奏请裁撤天津水师，“谓无所用，岁计费且数十万，上可其奏”。龚自珍闻知，急上书万言，“言不可撤状”，但不为所用。两年后，英国军舰果然北上攻打天津，“人始服其先识”。龚自珍对西北边疆也十分关注，曾协助历史地理学家程同文、徐松修撰《会典》“理藩院”一门，在研究西北山川地理、部落源流的基础上，较早地提出在新疆设省，开垦移民，防止外国殖民者入侵。龚自珍的早逝，使他的抵御外侮爱国主义思想在政治思想内容中未能得到进一步发展。

——摘自白寿彝《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括龚自珍爱国主义的主要活动。
（2）根据材料并结合所学知识，评析龚自珍在鸦片战争前后的爱国实践。

阅读材料，完成下列要求。
材料  1793年，马戛尔尼率英国使团访问清帝国.英使带来的礼品共590余件，其中包括：前膛枪等武器、望远镜、地球仪等天文学仪器、钟表和一艘英国最先进的110门炮舰模型.乾隆看过礼单震惊之余指示负责接待的官员“可于无意之中向彼闲谈，尔国所贡之物天朝原亦有之.”马戛尔尼提出了开放一些口岸通商、允许英国商人仿俄罗斯例在北京设一个货栈买卖货物、禁止向英国商人在海关关税之外另行勒索、在广州附近划出一块地方允许英商居住等要求.对此，乾隆断然拒绝。
依据材料信息，提出一个论题，并结合所学相关知识，加以说明。（要求：可以依据其中一条或多条信息，明确写出所拟论题，简述须有史实依据）。

春秋战国时期，商鞅变法规定“有军功者，各以率受上爵”；古希腊克利斯提尼改革建立十个地区部落，以部落为单位进行选举。两者体现的共同趋势是

A．国家走向统一

B．贵族政治走向瓦解

C．权力趋向集中

D．封建制度逐渐形成

行政长官告示是古罗马万民法的重要渊源。行政长官告示一般包括三种因素：地中海商人通用的早已存在的商法；那些剔除了形式主义成分的公民法规定；裁判官自己所认为的公平和正义的观念。据此可知，万民法

A．实现了公民与外邦人的平等

B．强化了传统立法成果的权威

C．适应了帝国统治的现实需要

D．是行政长官牟取私利的工具

查士丁尼法典规定：离婚由一方提出，但不是由于对方的过失而是另有正当原因，．-…对当事人双方都不加制裁；……一方主张离婚却无任何正当理由，以致无过失的一方遭受损失，虽准许其离婚，但对主张离婚的一方给予制裁。这体现了罗马法
A. 反对婚姻自由
B. 保护弱势群体
C. 维持公序良俗
D. 引导公正理性

16世纪以来，英国的土地继承逐渐普及了长子继承制。长子继承制避免了家庭财产的平均分配，有利于家庭财富的积累，并向资本转化……强大的贵族群体逐渐形成了限制王权的反对派组织。这一制度

A．受到古代中国宗法理念影响

B．有利于英国政治制度的转型

C．导致了英国中央集权的削弱

D．增强了议会对国王的控制力

学者亨廷顿认为：美国是个将都铎式（地方政府权重，依赖民兵，行政与立法和司法职能的混合，国王和议会的互相制衡等）的政治制度和大众参与融于一个政治制度之中的国家；而在欧洲，权威的合理化和机构的分离却明显的先于政治参与的扩大。该学者意作表明

A．美国现代政治制度深受英国的影响

B．欧美的政治制度是两条不同的发展道路

C．美国的政治制度优于欧洲国家

D．现代欧洲国家政体更能体现民权

在法兰西第三共和国时期，初等学校的必修课程教科书中就有强调：“一百年前，法国由一个国王统治，今天，它已经是一个共和国了”；“自1870年起，共和政府就是法国合法且永久的政府”；“人民主权的共和国优于王权无任何限制的专制王朝”。以上材料最能反映出当时法国

A．反对专制成为社会共识

B．共和制成为国民的追求

C．政府通过教育强化共和意识

D．学校不再教授封建社会历史

1878年到1890年,德意志共有338个工人组织被解散,1800种出版物被禁止,1500多人入狱,900多人被放逐。由此可见,当时的德意志

A．政治上专制色彩浓厚	B．无产阶级队伍壮大
C．宰相享有最高统治权	D．实行君主专制政体

蒋廷黻在《中国近代史》中指出：“1840年以前是我们对人家不公正，1840年以后是人家对我们不公正。”对此理解不合理的是

A．前一个“不公正”指中国自认是天朝上国，视外国为蛮夷

B．后一个“不公正”指列强发动侵略战争，签订不平等条约

C．后一个“不公正”主要是前一个“不公正”引起的

D．西方对中国不公正的原因在于工业革命后商品输出需要.

1859年的《资政新篇》规定：“凡外邦人技艺精巧，邦法宏深，宜先许其通商，但不得擅入旱地……惟许牧司等并教技艺之人人内，教导我民，但准其为国献策，不得毁谤国法也”。这反映了太平天国

A．对外国人态度务实并有所警惕

B．对西方外来文化的进入持保守态度

C．渴望引进西方法律制度和技术

D．允许西方传教士和工匠自由地活动

根据《共同纲领》的规定在1949年的开国大典及以后的国庆等节日中，“新中国”的标志一五星红旗、北京天安门、《义勇军进行曲》等核心元素所构成的国家形象符号体系要在活动中实现合法化，仪式化。这些措施

A．提升了新生政权的国际影响力

B．标志着中华民族独立自主站了起来

C．强化了民众对新政权的认同感

D．意味着人民当家作主新时代的到来

在某次国际会议召开期间，美国捏造谎言，说中国要“夺取亚非世界领导权”，对远东地区构成了“尖锐、迫切的威胁”，大力制造他国对中国的恐惧和怀疑。符合此次会议主旨的是

A．确立了和平共处五项原则

B．寻求新型的区域合作模式

C．探索亚非人民的联合自强

D．为港澳回归寻求国际支持