阅读材料，完成下列要求。
材料一：雅典位于中希腊的阿提卡半岛，境内山多地少，沿海有良港，对外交通方便。在荷马时代，这里的居民分为4个部落，共有30个氏族。在雅典，所有成年男子均可出席参加的公民大会成为名副其实的***轮流充任。有时一人轮十天，有时一人轮一天。大家的意见，不仅由他综合记录，而且最后文字决定之权亦在他。这是唐代宰相一职，在采用委员制中的首席来代替领袖制的一种运用与安排。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析雅典实行直接民主的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明政事堂在唐朝政治生活中发挥的作用。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，说明雅典公民大会和唐朝政事堂的不同之处。

阅读材料，完成下列要求
材料一：伯利克里时代的雅典获得了空前的繁荣，一个同时代的人曾经这样写道：“假如你未到过推典，你是一个蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头驴；假如你自愿把雅典抛弃，你就是一头骆驼。“对于雅典的民主密政治，伯利克里曾经自豪地说过：“我们不模仿别人，相反，却是别人的典范。

——摘编自马啸原《西方政治制度史》

材料二：查士丁尼自公元527年继位起，为重建和振兴罗马帝国，任命了以大臣特里波尼安为首的十位著名法学家参加的法典端撰委员会进行法典编撰工作。从公元58年到534年，先后完成了三部法律汇编。它们是罗马法已发展到最发达阶段的代表，也是世界古代法制史上最完备的成文法典。

——摘编自郑祝君《外国法制史》

（1）根据材料一并结合所学知识，说明伯利克里时代雅典民主成为“别人的典范”的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析查士丁尼时代进行法典编撰工作的意义。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，说明古代西方遗留给人类的政治文明遗产。

古代雅典的一个清晨，“只见新任首席执政官将架在木框中的木板翻转过来，刻在木板上的新法律条文立即映入人们的眼帘：因欠债而卖身为奴的公民一律释放，因欠债而被卖到外邦为奴的公民，由城邦拨款赎回”。这一个重要历史时刻发生在

A．梭伦执政时期

B．克利斯提尼时期

C．伯利克里时期

D．提秀斯执政时期

有学者指出，雅典民主，其实不是现代意义上的全民都是公民、全民都有权参与的“民主”，参与者只占整个社会成员的一小部分。其意在说明雅典民主

A．历史上并不存在

B．是海洋文明产物

C．妇女没有公民权

D．局限于特定群体

遭陶片放逐法放逐的通常是最有名气的、最有威望的人，雅典最伟大的民主派政治家伯利克里虽然未被放逐过但遗留下来的用于投票的陶片上也经常出现他的名字。据此可知，古代雅典

A．珍视公民权力

B．实行直接民主

C．否认领袖作用

D．维护民主体制

雅典民主从公元前508年一直持续到了公元前338年，甚至到雅典作为一个国家不复存在，但作为马其顿和罗马治下的一个自治市，它的内政依然沿用古典时期的民主制。这表明，雅典民主制

A．沿用时间最为长久

B．拥有深厚社会基础

C．得到民众衷心拥护

D．推行范围极其宽

罗马的法律制度，不像希腊那样限制在狭小的区域，而成为团结居住在各处民众社会的纽带。这一现象发生的背景是

A．社会盛行习惯法

B．成文法开始出现

C．国家推出万民法

D．罗马走向共和国

沈宗灵指出，那时（共和国时期）的罗马法采用属人主义而非属地主义，也就是说，罗马公民即使在被征服地区，仍享有权利”。据此可知，这一时期的罗马

A．《十二铜表法》已被废止

B．公民法占有统治地位

C．万民法维护了公民特权

D．皇帝掌握了法政大权

罗马《十二铜表法》第三、第八表规定，借贷年利不得超过本金的1/12，到期不能偿还，债权人可将债务人交付法庭判决，可给债务人戴上刑具，甚至杀死或卖作奴隶。这反映出《十二铜表法》

A．明文保护私人所有权

B．放任贵族为非作歹

C．刻意损害平民的利益

D．鼓励高利贷的发展