阅读材料，完成下列要求。
材料 公元前536年，郑国的子产“铸刑书”，将法律条文铸在鼎上公布于众，这是中国古代第一次公布法律。在子产公布法律23年后，晋国大臣赵鞅、荀寅将该国法典铸在铁鼎上公布于众，这是新势力在晋国取得政权后采取的一项重大措施。“铸刑鼎”公布法律，从形式上看，与先王“不为刑辟”的传统不符：从内容上看，与西周以来的“礼”相违背。因此，遭到叔向、孔子等人的抨击。
公元前509年，罗马建立共和国后，执掌法律（主要是不成文的习惯法）完全被贵族祭司所垄断。公元前494年，当时罗马同邻近部落发生战争，而罗马平民拒绝作战，带武器离开罗马，史称“平民运动”，在这种情况下，贵族被迫承认了平民选举保民官和召开平民大会的权力，平民所选的保民官，负责保护平民的权力不受贵族侵犯。公元前471年，平民大会获得特里布斯会议（ComitiaTributa）称号，但其决议仅对平民有效。公元前454年，罗马成立一个由贵族和平民构成的十人立法委员会。前451年，十人立法委员会颁布了一部法典，并刻在10个铜袁上。公元前450年，又增两表，这就是著名的《十二铜表法》。
时空观念和史料实证是历史核心素养的培养要求，请依据上述材料及所学知识，比较说明春秋时期郑国的“铸刑书”与古罗马《十二铜表法》的差异，并完成以下表格。

在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。这说明

A．法律服从民众意愿

B．判决体现权力来源

C．全体公民参与政治

D．法律面前人人平等

公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典

A．公民必须能言善辩

B．参政议政十分活跃

C．民主政治出现危机

D．内乱引发思想纷争

古希腊常在重大场合及庆典活动中举行竞技比赛以展示男性的力量和勇气，优胜者将获得橄榄枝花冠并彰显父辈和城邦的荣耀，他们会获得城邦人民的敬重、塑立雕像和唱颂赞歌。这表明

A．竞技精神是人文主义的体现

B．公共活动能够凝聚城邦力量

C．英雄人物塑造源于竞技比赛

D．成年男性公民是民主的基石

雅典民主制下绝大多数官职通过抽签产生，当选者会被严格审查，接受全体公民监督，如不称职，随时可被罢免或起诉。若被判有罪，轻者罚款，重者处死。所以在雅典历史上，尽管官员众多，且多由抽签选出，也没有多少贪官污吏和过于无能之辈。这一现象说明雅典

A．陪审法庭为最高权力机关

B．精英阶层的统治保证廉洁

C．民主监督的机制比较完善

D．公民大会决定官员的任免

深圳大学教授阮炜指出：“只有抽签，才能让'所有的人'获得出任领导职务的平等机会，才能打破精英跟一般人的界线，才能有真民主。雅典民主固然激进，还没有激进到不搞选举。他们确实大搞抽签，但只是抽选出诸如'执政官'一类的人来。这大体上都是虚职，有实权的重要职位他们并不搞抽签，将军这种最高军政职位更是完全由票决产生。”他意在说明，古代雅典

A．本质上是专制统治

B．民主有很大局限性

C．仍有赖于精英统治

D．公民不能参与决策

在古代雅典，任何公民大会通过的法案若与现行法律相悖，或通过的时候不符合法定程序，公民可以在法律通过一年内向民众法庭提出诉讼，追究法案提出者以及会议主持者的责任，这被称为“违法法案指控”。这表明当时雅典

A．民主原则贯穿司法全过程

B．公民大会权威受到损害

C．民众法庭是权力运行核心

D．民主政治注重权力制约

古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。这说明，古希腊

A．奥运会缺乏公平竞争的体育精神

B．妇女与男子拥有同样的政治权利

C．奥运会导致城邦内部的阶级分裂

D．妇女有权参与城邦社会文化生活

“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’，因而就没有多大的影响力了。另外，国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历。因此，同其他古代国家相比，雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅典

A．国家官员不再履行管理职责

B．民主政治提高了公民素质

C．国家事务应由贵族最终决定

D．公民教育有利于处理公务

（题文）民主选举是古代雅典政治的特色。为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位，则指定由最富有阶层的人轮流担任，且自己负担全部费用，雅典的这些举措

A．引发了贫富之间的对立

B．说明其文化事业不发达

C．有助于社会及政治稳定

D．实现了绝对平等的理念

在罗马法的初期，法律主要由祭司操控，因此其具有宗教的仪式特征。宗教仪式一般是由话语或动作程序组成，受其影响的罗马法也相应呈现出话语或动作（尤其是一些具有象征意义的动作）程序的特征。材料表明早期罗马法

A．具有形式主义的特征

B．由宗教演化而来

C．祭司掌握法律解释权

D．体现自然法思想

《罗马民法大全》不是对古代罗马法机械的和完全忠实的模仿复制。查士丁尼的法学家节选时，或者修改古典罗马法律，或者调整法律，以便使法律能够符合适应当代社会生活的需要。这反映出罗马法

A．发展过程中具有随意性

B．法学逻辑上缺乏严谨性

C．融入时代发展的新要求

D．法律内容上缺乏延续性

公元前3世纪，古罗马开始出现私人法律学校。公元2世纪末，法律学校在帝国范围内已普遍存在。这些法律学校主要培养公民的法律素养，以使其在行政和法律职业方面谋取职位。这一状况反映出，罗马法

A．已形成完备法律体系

B．广泛渗透到社会生活领域

C．具有浓厚的阶级色彩

D．只是维护奴隶制度的工具

公元58年，驻守耶路撒冷的罗马军队指挥官下令对一名犹太人执行鞭刑，犹太人对指挥官说：“你难道可以合法地鞭打一位没有犯罪的罗马公民吗？”指挥官有些诧异：“我花了许多银子才获得了罗马公民身份。”对方说：“我生来就是。”这表明此时罗马公民

A．身份的获得有不同途径

B．必须具有较强的经济实力

C．来自共和国内各个地区

D．拥有免受法律处罚的权利

（题文）罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律，恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是

A．贵族的特权被取消

B．罗马法体系最终形成

C．公民与贵族法律上平等

D．自由民获得相同的权利

罗马法规定傍河的公路被洪水冲毁或因其他原因崩坍时，则傍河修筑新公路的土地即可无偿地被征用，在修筑水渠时得征购所通过的土地，并就地以合理价格征用修渠所需要的材料。这表明罗马法

A．严重损害了公民合法权益

B．体现了公共利益优先的原则

C．注重保护奴隶主贵族利益

D．不承认公民对土地的所有权

古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦

A．反对奴隶制度

B．主张权利平等

C．抨击贫富差别

D．具有人文精神