1.材料分析题- (共3题)
1.
阅读下列材料：
材料一 与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。
（1）结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的。
（2）根据材料二，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？
（3）材料三所反映的现象说明了什么？
（4）根据上述材料分析俄国1861年改革的影响和实质。
材料一 与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。
——亚历山大二世1856年3月的一次演说
材料二 农民还有权赎买他们所居住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。——亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令
材料三 农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法……——1863年沙皇政府报告书
请回答：（1）结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的。
（2）根据材料二，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？
（3）材料三所反映的现象说明了什么？
（4）根据上述材料分析俄国1861年改革的影响和实质。
2.
北宋年间，面对严峻的民族矛盾和阶级矛盾，以王安石为首的有识之士在范仲淹“精贡举”的基础上，为实现富国强兵的目的，就如何选拔、培养国家急需人才，展开了激烈的争论。阅读下列材料：
材料一（范仲淹）国家专以词赋取进士……求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。
（王安石）今人才乏少，且其学术不一……朝廷欲有所为，异论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。……今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。
（司马光）神宗罢赋、诗及诸科，专用经、义、论、策，此乃复先王令典，百世不易之法。但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。及科场程式，同己者取，异己者黜。
（1）据材料并结合所学知识，范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的主张？
（2）结合所学知识，材料二中司马光所说“以一家私学，欲盖掩先儒”指的是什么？它产生了什么样的影响？
（3）据材料二并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是什么？
材料一（范仲淹）国家专以词赋取进士……求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。
——（南宋）李焘《续资治通鉴长编》卷一百四十三
材料二（苏轼）自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之？（王安石）今人才乏少，且其学术不一……朝廷欲有所为，异论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。……今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。
（司马光）神宗罢赋、诗及诸科，专用经、义、论、策，此乃复先王令典，百世不易之法。但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。及科场程式，同己者取，异己者黜。
——（元）马端临《文献通考》卷三十一
请回答：（1）据材料并结合所学知识，范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的主张？
（2）结合所学知识，材料二中司马光所说“以一家私学，欲盖掩先儒”指的是什么？它产生了什么样的影响？
（3）据材料二并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是什么？
3.
阅读下列材料，完成问题：
材料一
材料二
（1）材料一中的图片说明中日两国准备发起什么运动？
（2）当时中日两国在外部条件上相同的遭遇是什么？两国的最终命运有何不同？
（3）中国发起的维新变法运动历经百日夭折，其原因何在？
材料一
材料二
（1）材料一中的图片说明中日两国准备发起什么运动？
（2）当时中日两国在外部条件上相同的遭遇是什么？两国的最终命运有何不同？
（3）中国发起的维新变法运动历经百日夭折，其原因何在？
2.单选题- (共19题)
4.
梭伦改革前，雅典的“平原派”( )
①代
表工商业奴隶主利益的阶层 ②主张维护贵族寡头政治
③最关注海外贸易的发展 ④是“山地派”和“海岸派”反对的对象
①代
表工商业奴隶主利益的阶层 ②主张维护贵族寡头政治 ③最关注海外贸易的发展 ④是“山地派”和“海岸派”反对的对象
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
5.
电视剧《商鞅传奇》反映了商鞅离奇的一生，他的一生与秦国关系密切相连，其中与他的一生关系较大的秦国统治者是( )
| A．秦穆公与秦始皇 | B．秦穆公与秦惠文王 |
| C．秦孝公与秦始皇 | D．秦孝公与秦惠文王 |
6.
经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上了帝国主义道路，对外大肆侵略扩张。这是因为
| A．国家保护并优先发展军事工业 |
| B．制定了外向型的经济发展战略 |
| C．建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制 |
| D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家 |
7.
据史书记载：北魏孝文帝，“雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲……善谈《左》《老》，尤精释义。好为文章，诗赋铭颂，任兴而作”。这反映了孝文帝在下列哪一方面很有造诣
| A．知识丰富 |
| B．诗辞文章写作 |
| C．政治 |
| D．汉族文化 |
11.
观察下列两幅有关19世纪俄国农奴境况的图片，这些图片表明
①农奴的社会地位比较低下
②农奴的生活水平较低
③农奴主对农奴进行严格的限制
④俄国生产关系发展水平落后
①农奴的社会地位比较低下
②农奴的生活水平较低
③农奴主对农奴进行严格的限制
④俄国生产关系发展水平落后
| A．①②③ |
| B．②③④ |
| C．①③④ |
| D．①②③④ |
12.
1898年1月的一天，在总理衙门西花厅，总理大臣李鸿章、翁同龢、荣禄等对康有为进行问话。康有为把荣禄驳得哑口无言，气得荣禄中途退场。这种现象说明的本质问题是（ ）
| A．变法图强是大势所趋 |
| B．顽固势力势单力孤 |
| C．维新变法已深入民心 |
| D．民族危机日益加深 |
16.
（题文）明治维新之所以能取得巨大成功，是因为多种因素综合作用的结果，其主导因素是
| A．天皇权力至高无上，支持革新力量进行改革 |
| B．废藩置县，建立了中央集权的近代统一国家 |
| C．倒幕派掌握政权，进行了顺应时代潮流的改革 |
| D．引进西方先进科学技术，推行文明开化政策 |
17.
下列是生活在德川幕府统治时期的一名武士，他可能从事的活动有（ ）
①在京都杀死一名平民，但没受惩罚
②他迫于生计，不得不经商
③他参与了“尊王攘夷”活动
④他被废除了佩刀的特权
①在京都杀死一名平民，但没受惩罚
②他迫于生计，不得不经商
③他参与了“尊王攘夷”活动
④他被废除了佩刀的特权
| A．①②③④ | B．①②③ |
| C．①③④ | D．②③④ |
19.
英王亨利八世本来是个虔诚的天主教徒，为了能有个儿子继承王位，他决定跟凯瑟琳王后离婚，但被罗马教廷拒绝。于是他跟教廷决裂，创立了一个可以离婚的宗教。他的实质目的是
| A．养儿子继承王位 |
| B．与王后离婚 |
| C．强化王权 |
| D．消灭宗教 |
21.
拿破仑对埃及的殖民统治和穆罕默德·阿里改革在客观上起的相同作用是
| A．抵御了欧洲列强的殖民入侵 |
| B．维护了埃及的民族独立 |
| C．推动了埃及的社会变革及近代化 |
| D．使埃及成为地跨欧亚非三洲的“帝国” |
3.选择题- (共5题)
26.我国一企业出口的某商品价格用人民币表示为800元，欧元对人民币的汇率为1：8，如果后来国内物价上涨了20%，且人民币对欧元升值5%，其他条件不变，按照等价交换原则，甲商品用欧元标价，其价格则为：( )
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(3道)
单选题:(19道)
选择题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：21