1.材料分析题- (共2题)
材料一“伯利克里在悼念公元前431年因与斯巴达人作战而倒下的雅典英雄的葬礼演说中，完全有理由自豪地宣称：我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权力，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。
材料三“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”
——法国《人权宣言》
请回答：
（1）据材料一，归纳雅典民主政治的优越性。柏拉图认为“极端的自由结果只能变为极端的奴役”，他对雅典民主制的批判着眼于什么？
（2）根据材料二归纳罗马法包含了哪些基本原则？
（3）根据材料三，说明罗马法对近代欧美资产阶级革命和改革产生了怎样的影响？
材料一英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
材料二人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典之作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关在笼子里，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话
——美国总结布什在国庆演说
材料三马克思在《哥达纲领批判》中指出，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”。
请回答：
（1）概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平、渐进的方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的。
（2）依据材料二并结合所学知识，说明“笼子”指什么？美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的？根据材料一、二和所学知识，指出近现代西方国家政治发展总的趋势是什么？
（3）材料三反映了德国政体的什么特点？这一特点给人类历史带来了什么影响？
2.单选题- (共13题)
A. 正在抽签选举民众法庭的审判员
B. 步行进城参加公民大会行使当家作主的权利
C. 参加公民大会讨论军国大事，出现了唇枪舌剑、相互驳诘的场面
D. 正在陶片上写下他们认为的危险分子；获得六千票以上的人被放逐国外
①议会拥有至高无上的权力
②议会拥有立法权、财政权和行政监督权
③议会出现独裁专制统治
④体现了资产阶级对权力的需求
| A．①② | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
| A．通过《权利法案》结束了国王的权力 |
| B．国家权力的重心由国王转移至议会 |
| C．议会与国王在国家权力上实现了制约与平衡 |
| D．标志着英国君主立宪制的确立 |
| A．英王是国家元首，实际上是统而不治 |
| B．内阁名义上对国王负责，实际上是对议会负责 |
| C．首相是下院多数党的领袖，实际掌握着国家大权 |
| D．内阁如果受到下院的反对，首相只能辞职并解散内阁 |
| A．联邦法律的多样性 | B．维护国家统一的重要性 |
| C．联邦法律的公正性 | D．联邦法律的至上性和国家的统一 |
| A．法兰西第一共和国建立 |
| B．法国资产阶级革命爆发 |
| C．拿破仑发动的对外战争 |
| D．《拿破仑法典》的颁布 |
| A．沙文主义的法西斯独裁统治 |
| B．封建军事色彩浓厚的资产阶级政权 |
| C．工业化的封建贵族地主朝廷 |
| D．工业高度发达的资产阶级宪政国家 |
| A．《权利法案》剥夺了国王的权力 | B．国家权力的重心由国王转移至议会 |
| C．议会与国王在国家权力上实现了平衡 | D．英国君主立宪制确立 |
3.选择题- (共7题)
阅读下文，完成后面的题。
我说，你听
她曾经可以做到连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂地说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。
有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。
她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。
那个新同学先获得了发言的机会。
她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。
气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她大声称赞：“好！”
那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与好的教学方式密切相关。
那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。
有一年，学校考虑到她快退休了，没有给她排课，只让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，她没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。
可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。
也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。
她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。
我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点儿反应，保持原姿坐着，雕塑一样。
“她的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着，用微弱的声音说：“好！”
①一千年前的宋代，开始出现的印刷术、指南针和火药技术处于世界领先地位
②一百年前，我们一度落后的原因有当时中国政府的腐败和帝国主义的侵略
③十一届三中全会作出的改革开放政策对我们再度起飞具有重要作用
④十三大提出的建立社会主义市场经济体制的决定为我们再度起飞铺平了道路
①一千年前的宋代，开始出现的印刷术、指南针和火药技术处于世界领先地位
②一百年前，我们一度落后的原因有当时中国政府的腐败和帝国主义的侵略
③十一届三中全会作出的改革开放政策对我们再度起飞具有重要作用
④十三大提出的建立社会主义市场经济体制的决定为我们再度起飞铺平了道路
①一千年前的宋代，开始出现的印刷术、指南针和火药技术处于世界领先地位
②一百年前，我们一度落后的原因有当时中国政府的腐败和帝国主义的侵略
③十一届三中全会作出的改革开放政策对我们再度起飞具有重要作用
④十三大提出的建立社会主义市场经济体制的决定为我们再度起飞铺平了道路
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【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(13道)
选择题:(7道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：3