福建省福州市福州第三中学2017-2018学年高二下第二次月考历史试卷

适用年级:高二
试卷号:378081

试卷类型:月考
试卷考试时间:2018/7/9

1.材料分析题(共3题)

1.
(中外历史人物评述)阅读下列材料。
材料一在拿破仑统治时期,法国资本主义经济有了显著的发展,开始更多地采用了机器生产。到1812年,国内已有200多家机械纺纱厂。1811年,工业生产总额比1789年提高50%。在农村由于消除了封建关系,农业发展也很快。……城市的资本又纷纷向农业渗透,加速了农业资本主义的发展。
——王铭《法国大革命与拿破仑帝国》
材料二(拿破仑)将法国分为九十八个行政区,它们彼此都不是独立的,也是受到中央的控制,加强国家的统一管理。针对革命后,国家仍然存在的激进要求,城市平民和工人风潮以及保王党分子的叛乱一律加以镇压,但保持了农民的土地所有权。允许逃亡贵族回国,分封新贵族,建立一整套朝臣制度和宫廷仪式。
——《世界通史》剑桥版
材料三第537条除法律规定的限制外,私人得自由处分属于其所有的财产。……
第545条任何人不得被强制出让其所有权;但因公用,且受公正并事前的补偿时,不在此限。
第546条物之所有权,不问其为动产或不动产,得扩张至该物由于天然或人工而产生或附加之物。
第1101条契约为一种合意,依此合意,一人或数人对于其他一人或数人负担给付、作为或不作为的债务。
第1134条依法成立的契约,在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。
——《拿破仑法典》
请回答:
(1)据材料一,概括拿破仑帝国时代经济发展的主要原因?
(2)结合所学知识,指出拿破仑实施材料二中这些措施的主要目的?
(3)据材料三,概括《拿破仑法典》所体现的基本原则?
(4)综合上述材料,指出拿破仑对法国做出的贡献和法兰西帝国的性质?
2.
阅读下列材料:
材料一1806年拿破仑击败第四次反法联盟对法国的进攻后,借口英国对大陆的封锁,颁布《柏林敕令》:“凡与不列颠诸岛一切通商以及一切通讯均禁止之”。“凡直接来自英国或英国殖民地的船舶,或曾航经英国及其殖民地的船舶,一概不准进入任何口岸。”
——《欧洲近代史选读》
材料二1807年拿破仑法国逼迫普鲁士接受屈辱和约,还迫使普鲁士贵族君主国家不得不进行一些改革,改革敕令规定:“各邦的任何居民占有或抵押任何种类的土地财产之法定资格,而不受各邦方面的任何限制。”“哪些由继承,或由其自身权利,或由永佃,或由公簿持有而占有其农地的农奴及其妻儿的各种现有农奴制关系和一切相应的权利义务,均应完全停止。”
——《世界近代史参考资料》
材料三1814年,一位意大利的爱国者写道:“我这样说是痛苦的。因为没有人比我更意识到我们应向拿破仑表示感激,没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生机的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话:看到法国人离开是一种巨大的、说不出的快乐。”
——《全球通史》
请回答:
(1)据材料一指出拿破仑实行的是一种什么政策?实行这种政策的用意是什么?
(2)据材料二指出普鲁士政府改革触及了哪几个方面?(不得摘抄原文)
(3)据材料三指出作者存在着怎样的矛盾心理?为什么有这种心理?
(4)据上述材料,谈谈你对拿破仑对外战争的认识。
3.
(中外历史人物评说)阅读下列材料,回答问题
材料一15岁那年,拿破仑开始了他一生中的重要转折,进入了巴黎陆军学校学习。学习时间虽然只有两年,但对拿破仑来说,是思想发展、形成的最关键时期。受启蒙运动者的影响,他认真阅读了伏尔泰、孟德斯鸠等人的著作,尤其是卢梭的作品,对他影响更大。……他了解到人类发展中的一个重要问题,就是一些独裁者严重阻碍了人类历史的发展,森严的等级制度,是制造人类极不平等的现实的祸根,而封建统治者的残暴、荒淫,就是束缚人类社会向前发展的桎梏。所以,要彻底打败、清除封建统治,建立一个自由、平等、和谐、幸福的人类新社会。
——《世界上下五千年·近代卷》
材料二1807年,沙俄被迫同拿破仑签订梯尔西特和约,承认法国在欧洲的统治。法军所到之处,……在意大利,推翻小邦的封建王朝统治;在德国,废除了老朽的“德意志民族的神圣罗马帝国”(1806年),实行拿破仑法典,取消封建等级特权,消除关税障碍;在波兰,废除农奴制,宣布公民平等。……拿破仑从占领的地区掠夺大量的财富运回法国,大部分军费和军用物资都取自被压迫民族,居民被迫当炮灰,……
——白杀天、李凤飞《世界全史·世界通史》
(1)据材料一,概括指出拿破仑的革命理想及其形成之因。
(2)据材料二,概括拿破仑对外政策的特点。推行这样的对外政策是否表明拿破仑背叛了自己的革命理想?请简述理由。
(3)综合上述材料,你认为评价拿破仑应坚持哪些原则?

2.单选题(共21题)

4.
梭伦在诗中解释了他的目标。他谈到“euno—mia”或者说“好的政府”,把这解释为平衡公民互相冲突的利益。后来的哲学家叔本华把它归纳为简单形式的道德规则:Neminemlaede imoomnes, quantum potes, iuua!即:不要伤害任何人,但要尽力帮助所有人!在梭伦改革中充分体现这一点的是( )
A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利
B.帮助平民避免沦为奴隶的可能
C.尽力维护各个阶层的利益,避免冲突
D.为所有的雅典居民谋福利
5.
加拿大学者哈罗德·伊尼斯在《传播的偏向》中写道:“梭伦寻求善世的真理。他相信,违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是,权威的根基就被摧毁了。”下列能印证“权威的根基就被摧毁了”的史实是( )
A.所有公民都有机会参与管理国家事务
B.以财产取代出身作为权利分配的标准
C.以“陶片放逐法”对付别有企图的野心家
D.废除一切债务和债务奴隶制
6.
在梭伦改革的措施中,为民主制打下坚实的阶级基础的是
A.颁布“解负令”
B.废除债务奴隶制
C.鼓励发展工商业
D.按财产多少划分公民等级
7.
“那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地……因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,以前她备受奴役,而今已重获自由。”此处主要指梭伦实行的哪项改革措施
A.就任执政官
B.颁布“解负令”
C.发展工商业
D.改革政权机构
8.
对下图信息的正确解读是

梭伦改革前夕,雅典贵族展开激烈的辩论
A.辩论背景:平民反抗激烈,贵族统治危机
B.辩论目的:推翻君主专制,实行贵族的集体领导
C.辩论各方:平原派、海岸派、山地派
D.辩论结果:支持梭伦以地域组织代替氏族组织
9.
梭伦改革扩大了古代雅典奴隶主的统治基础。这主要是指
A.缓和了奴隶和自由民的阶级对立
B.工商业奴隶主分享了政权
C.满足下层平民重分土地的要求
D.消除了贵族与平民的矛盾
10.
在梭伦改革中,雅典公民被划分为四个等级,其划分依据是
A.政治地位
B.血缘关系
C.财产多少
D.居住地域
11.
梭伦颁布“解负令”的主要目的是
A.废除债务奴隶制
B.促进雅典城邦发展
C.实现公民真正平等
D.打破贵族世袭特权
12.
旷日持久的巴以冲突,昭示我们
A.霸权主义和强权政治是解决和平问题的主要障碍
B.当前国际形势的总趋势是国家间的对抗和战争
C.世界仍不安宁,威胁世界和平的隐患仍然存在
D.和平是发展的前提,没有和平,就没有世界经济的发展
13.
梭伦在当选执政官之前,曾经赋诗说:“我注目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚古老的地方,竟至陷于绝境”。梭论说雅典“陷于绝境”主要是指
A.奴隶的反抗斗争
B.奴隶主内部争权夺利斗争
C.工商业奴隶主的挑战
D.贵族与平民的矛盾斗争
14.
美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为:梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。以下措施中能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是
①颁布“解负令”
②实行财产等级制度
③设立四百人会议
④设立陪审法庭
⑤鼓励发展农工商业
A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤
15.
梭伦改革的第一项措施就是颁布“解负令”,有关这一措施说法正确的是
A.它解除了平民沦为债务奴隶的危险
B.遗嘱法是解负令的重要内容
C.债务奴隶制废除后,奴隶制在雅典废除
D.为了有效实行“解负令”,梭伦对贵族丝毫不让
16.
梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面,使工商业奴隶主分享了政治权力
A.颁布“解负令”
B.确立财产等级制度
C.废除“六一汉”制度
D.恢复长老会议制度
17.
梭伦鼓励发展农工商业的措施对雅典民主政治发展的意义是(  )
A.直接削弱了贵族专权的局面
B.增强了工商业奴隶主和平民的经济实力
C.扩大了下层平民的就业机会
D.壮大了雅典城邦的实力
18.
恩格斯说:“梭伦揭开了一系列所谓政治革命,为当时的旧体制中注入了私有财产这一全新的因素。”这一全新的因素主要来源于
A.废除债务奴隶制
B.确立财产等级制度
C.建立“四百人会议”
D.鼓励发展工商业
19.
梭伦改革使工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶级行列的措施是
①“解负令”的颁布
②财产等级制的确立
③“四百人会议”的建立
④恢复公民大会的最高权力
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
20.
梭伦改革中消除了债务奴隶制对平民威胁是
A.惩罚游手好闲之徒
B.废除严刑峻法
C.颁布解负令
D.确立财产等级制度
21.
战国时期,各国国君纷纷变法的直接动力是
A.生产力的迅速发展B.想称雄天下的欲望
C.阶级斗争非常尖锐D.东周王室日渐衰微
22.
斯宾格勒在《西方的衰落》中这样评价拿破仑:“拿破仑一生含辛茹苦,不是为了他自己,不是为了法国,而是为了未来。”这里评价的着眼点是
A.拿破仑的人格魅力
B.拿破仑的远见卓识
C.拿破仑的民族意识
D.拿破仑活动的进步性
23.
下图为油画《拿破仑加冕》,它描绘了拿破仑不是等待教皇为他戴上皇冠,而是从教皇手中接过皇冠自己戴上的场景。这一细节反映了拿破仑认为
A.皇权需要教权但不臣服于教权
B.皇权完全凌驾于教权之上
C.教权完全凌驾于皇权之上
D.皇权和教权完全平等
24.
拿破仑在逝世前说了一段话:“……是的,我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西!”这里的“火种”是指
A.扩大了法兰西版图
B.取得奥斯特里茨战役的胜利
C.法兰西第一共和国
D.《拿破仑法典》

3.选择题(共4题)

25.阅读分析材料,据此完成下列要求。

中国经济的转型,需要以绿色消费为动力,推动绿色产业的发展。绿色消费是加减结合的新消费,一方面,要倡导节俭的减量消费,遏制满足欲望,过度物质化的高消费;另一方面,还要倡导低碳健康的有机消费、文化消费。节俭的减量消费,可以大幅度降低污染和能耗,而健康的有机消费和文化消费,则可以推动绿色旅游、有机农业、绿色休闭、绿色养老等绿色产业的发展,可以有效推动生态经济的发展。

26.阅读分析材料,据此完成下列要求。

中国经济的转型,需要以绿色消费为动力,推动绿色产业的发展。绿色消费是加减结合的新消费,一方面,要倡导节俭的减量消费,遏制满足欲望,过度物质化的高消费;另一方面,还要倡导低碳健康的有机消费、文化消费。节俭的减量消费,可以大幅度降低污染和能耗,而健康的有机消费和文化消费,则可以推动绿色旅游、有机农业、绿色休闭、绿色养老等绿色产业的发展,可以有效推动生态经济的发展。

27.

想像是创新的{#blank#}1{#/blank#}。伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想像。首先,要“敢于想”,敢于“异想天开”;其次,要“{#blank#}2{#/blank#}”;最后,要“善于想”。


28.

想像是创新的{#blank#}1{#/blank#}。伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想像。首先,要“敢于想”,敢于“异想天开”;其次,要“{#blank#}2{#/blank#}”;最后,要“善于想”。


试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(3道)

    单选题:(21道)

    选择题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:16