安徽省肥东高级中学2017-2018学年高二下学期第二学段考试历史试题

适用年级:高二
试卷号:378080

试卷类型:月考
试卷考试时间:2018/6/28

1.材料分析题(共3题)

1.
阅读下列材料,回答问题。梭伦“采取曾是最优良的立法,拯救国家”,对后世影响深远。
材料一因为雅典宪法完全是寡头政治的……所以在群众眼中,宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位;当然,他们对于每一件别的事也一样感到不满,因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。
——亚里士多德《雅典政制》
材料二梭伦说:“我制定法律,无分贵贱,一视同仁。”……双方(贵族和平民)都要适可而止,以公正为本。然而,在阶级社会中,根本利益的冲突是无法避免的……梭伦受到了来自两方的攻击,被迫无奈,最后只身逃出希腊。
——冯俊科《西方幸福论——从梭伦到费尔巴哈》
(1)根据材料一,概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端。结合所学知识,指出这些弊端给雅典带来的社会危机。
(2)根据材料二,分析梭伦无法达到改革目标的根本原因,并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响。
2.
(历史——历史上重大改革回眸)
材料一《史记·商君列传》“:令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙……有一人徙之,辄予五十金,以明不欺
——摘自《史记·商君列传》
材料二下列有关马丁·路德与罗马教廷官员的对话:
罗马教廷官员质问马丁·路德:“这些是你的书吗?你会撤销你的主张吗?”
马丁·路德坚持:“我只接受《圣经》的权威和自己良心的约束,我不能撤回我写的任何东西,因为我的良心是跟随者《圣经》的,而昧着良心做事既不稳妥,也不正确。”
阅读后请回答下列问题:
(1)材料一体现了商鞅的什么思想?这一思想是商鞅变法成功的重要原因之一,请再举出其它两条商鞅变法成功的原因。
(2)材料二体现的核心思想是什么?
(3)上述两则材料体现了东西方社会处于一个社会转型时期。东西方社会转型指的是什么?
3.
(历史—选修1:历史上重大改革回眸)
材料英国传教士傅兰雅被认为是近代将西方科技知识和书籍翻译成中文最多的外国人。1895年6月,时任上海江南制造局翻译馆首席翻译的他在《万国公报》登出启事:“求著时新小说。”他指出,当时社会有三大积弊:“一鸦片、一时文,一缠足。若不设法更改,终非富强之兆”。希望时人能撰写小说,显示这三大积弊的害处。
最后征集到的162篇稿件,摆脱旧小说模式,引导了晚清时期新小说的创作取向。……这批稿件多来源于普通社会人士,而非士大夫阶层。由于选取了新的社会题材,不少作品除对当时的社会弊害进行揭露和谴责外,还积极设想改革方法,以促国家兴盛富强,达教化社会之效。
——《尘封百年时新小说重见天日曾激发晚清小说变革》
(1)根据材料并结合所学知识,分析傅兰雅倡导晚清小说变革的原因:
(2)根据材料并结合所学知识.概括傅兰雅倡导的晚清时新小说的特征和影响。

2.单选题(共28题)

4.
梭伦在诗中解释了他的目标。他谈到“euno—mia”或者说“好的政府”,把这解释为平衡公民互相冲突的利益。后来的哲学家叔本华把它归纳为简单形式的道德规则:Neminemlaede imoomnes, quantum potes, iuua!即:不要伤害任何人,但要尽力帮助所有人!在梭伦改革中充分体现这一点的是( )
A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利
B.帮助平民避免沦为奴隶的可能
C.尽力维护各个阶层的利益,避免冲突
D.为所有的雅典居民谋福利
5.
如果你通过时光隧道,回到希腊梭伦执政的时代,下列情景中你并不能看到的是
A.国王住在高高的山岗上并被巨石围墙护卫的王宫之中,监视并控制着全体臣民
B.沦为债务奴隶的雅典公民全部解放,高高兴兴回到自己家中
C.第三等级的公民积极参加四百人会议的活动
D.通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件
6.
14~16世纪,欧洲向近代过渡,这一过渡的根本动力是
A.生产力发展与技术进步
B.新航路开辟和殖民扩张
C.资产阶级兴起
D.文艺复兴运动的影响
7.
阿里改革失败的外部原因是
A.穆罕默德·阿里政权的封建专制与残暴
B.阿里的一系列扩张战争加剧了国内形势的恶化
C.英国等西方列强进行殖民扩张和干涉
D.穆罕默德·阿里个人的因素
8.
今天北京菜市口是繁荣祥和的,而1898年北京菜市口却承载了一段悲痛的历史。刽子手操起屠刀,戊戌六君子的鲜血染红了他们脚下那片多灾多难的大地。他们生命的终结宣告了戊戌变法的悲壮失败。那波澜壮阔的戊戌变法失败的根源是
A.资产阶级登上历史舞台
B.资本主义经济的初步发展
C.资产阶级维新派改革的策略不当
D.旧势力的阶级根基很深厚
9.
以下是19世纪60~70年代俄国机器制造业统计表。你从表中不能得出的观点是
A.俄国工业革命取得成效
B.农奴制改革推动工业的发展
C.俄国逐步实行了现代化
D.俄国机器制造业发展迅速
10.
梭伦改革对雅典民主制度起到奠基作用的内容包括
①恢复公民大会作为最高权力机关
②设五百人议事会执掌统治权
③设立公民陪审法庭为最高司法机关
④在公民中确立财产等级制度
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
11.
日本明治维新取得成功的客观原因是
A.封建专制统治相对薄弱B.倒幕派推翻了幕府统治
C.新政权进行了有效改革D.国际环境对日本有利
12.
王安石说“今人材乏少,且其学术不一,……朝廷欲有所为,异论纷然,莫肯承听,此盖朝廷不能一道德故也。故一道德,则修学校,欲修学校,则贡举法不可不变。……今以少壮时正当讲求天下正理,乃闭门学作诗赋,及其入官,世事皆所不习,此乃科法败坏人才。”由此可见他
A.主张儒佛合一
B.注重经义策论
C.抨击科举制度
D.抨击当朝统治
13.
宗教改革中,各国纷纷建立新教,不再听命于罗马教廷,下列属于新教的有
①天主教
②路德派
③加尔文派
④英国国教
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
14.
梭伦改革和商鞅变法都促进了社会经济的发展,使国力昌盛,但二人实行的某些措施却截然相反,其中“措施却截然相反”的方面有
①农业政策
②工商业政策
③政治措施
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
15.
德川幕府建立后,将军颁布法令,规定“江户颁布之一切法令,全国各地均应遵从”“领内政务,应严守清廉,诸事均须依法办理”。由此可知
A.幕府的建立推进了近代化
B.幕府力图建立法治社会
C.各藩必须听命于幕府将军
D.各藩藩主没有自主权
16.
“熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。”揭示了王安石变法失败的哪个原因
A.触犯了大贵族大官僚的利益
B.变法推行操之过急
C.没有得到统治者的支持
D.变法严重损害农民的利益
17.
英国哲学家罗素指出:“为自由的斗争是从宗教问题上开始的。”可以佐证这一观点的主张是
A.“因信称义”
B.“天赋人权”
C.“人非工具”
D.“政教合一”
18.
1851——1899年间中国的译著中,科技类是重点,英美国家著作是主要来源。l902--1904年间中国的译著中,社会研究和人文科学成为重点,日本成为思想的主要来源地。促成这一变化的深层原因是
A.洋务自强运动的破产B.日本现代化的成功
C.维新变法运动的失败D.中国现代化的深化
19.
20世纪初,日本完成了废除不平等条约的任务,它充分利用的国际条件是
A.清政府在战争中战败
B.朝鲜逐渐被日本吞并
C.欧美国家间矛盾重重
D.第一次世界大战爆发
20.
下列属于北魏孝文帝为了改革而做的模范行为的是
①迁都洛阳
②将自己的姓名由拓跋宏改为元宏
③用汉字处理公文、写诗
④加强对经济和官吏的管理
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
21.
梁启超在《戊戌政变记》中写到“人人封章,得直达于上。举国鼓舞欢蹈,民间疾苦,悉达天听”。反映的内容是(    )
A.命各省保荐,引进人才B.提倡官民上书言事
C.裁汰冗员,澄清吏治D.设邮政局
22.
下列属于马丁·路德宗教改革内容的是(  )
①只要信仰上帝,就可以被上帝称为“义人”    ②信仰的唯一根据是《圣经》
③主张神甫可以娶妻 ④把信仰得救解释为先定论
A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④
23.
以下关于明治维新前后,日本发生的变化表述正确的是
①由幕藩体制转变为中央集权
②由殖民地转变为独立国家
③由等级制到承认“四民平等”
④由闭关自守到“文明开化”
A.①②
B.②④
C.①②④
D.①③④
24.
促使俄国1861年改革发生的导火线是()
A.资本主义经济的发展
B.落后的封建农奴制度
C.克里米亚战争中俄国的失败
D.社会矛盾的尖锐和激化
25.
(题文)有人说:“北魏孝文帝强制授给露田„„这对农民是一种剥削的手段„„”这主要是因为
A.均田制是土地国有制
B.授田的实质是强迫农民开荒纳税
C.租庸调制加重了农民的负担
D.孝文帝推行民族分化政策
26.
19世纪60年代,日俄两国不约而同地通过自上而下的改革走上了近代化道路。两国的近代化进程有着诸多的相同点和不同点,结合所学知识回答,改革前,日俄两国面临着哪些相同的社会矛盾(   )
①先进的生产关系与落后的社会制度的矛盾
②阶级矛盾
③统治阶级内部矛盾
④面临相同国家侵略
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
27.
有人认为“1861年改革后,俄国广大农民遭到的压迫剥削更重了”,其主要原因是
A.遭受资本主义和封建主义双重压迫B.付出高额赎金
C.对封建地主的义务加重了D.要继续遭受地主的剥削
28.
北魏前期的新政卓有成效,主要表现为
①形成了一整套政治经济制度
②促进了北魏经济的恢复和发展
③巩固了北魏政权
④使鲜卑族的社会生活发生巨变
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
29.
南朝谢灵运说:“北境自染逆虏,穷苦备罹,征调赋敛,糜有止已。所求不获,辄致诛殒,身祸家破,阖门比屋。”针对以上情况,北魏孝文帝所采取的改革措施是
A.推行均田制B.设立三长制
C.推行新的租调制D.汉化政策
30.
维新变法法令中“鼓励官绅士民上书言事”特别有利于哪一阶级参政
A.地主阶级B.资产阶级C.农民阶级D.封建官僚
31.
史书记载,王安石变法后“中外府库无不充衍,小邑所积钱米亦不减二十万”。导致这一现象出现的措施主要有
①农田水利法
②保甲法和保马法
③市易法和均输法
④改革科举制度和太学
A.①②④
B.①②③
C.①③
D.①③④

3.选择题(共12题)

32.对于问题奶粉、瘦肉精、地沟油等生产销售有毒、有害食品的违法犯罪,人民群众要求从快、从严处罚的呼声很高。这就要求执法机关做到(   )
33.

如图是用半截可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸过程示意模型,请据图回答:

34.

下列图形中,是轴对称图形,但不是中心对称图形的是(   )

35.

阅读下面的文字,完成下列各题。

    中国传统美学所讲的“意象说”主张“美在意象”:美在“象”外之“意”,言外之情。任何一件美的文艺作品,其本身或为声色,或为言词,都是有“象”的(“在场的东西”)。能体悟到“象外之意”“词外之情”,就是一种美感。此种美不是低层次的感性美,而是深层次的意境美、精神美。

    “意象说”突破了美在声色之类的局限性,深刻地揭示了美之为美的本质内涵,不仅值得中国美学继承和弘扬,而且也值得世界美学借鉴。

    但为什么要深入到象外,才能达到此种美的境界呢?“意象说”没有做论证。我根据“万有相通”的哲学本体论认为,原因就在于,任何一件美的作品,都是作者凝聚了作品背后无尽的联系之网的结晶。这背后无尽的联系之网,说得通俗具体一点,就是指形成作品本身的背后的人、事物和社会历史背景等。我们对一件作品的欣赏,不过是把凝聚在作品这一点“在场的东西”中无尽的内涵(“不在场的东西”)展现在想象中,点点滴滴地加以玩味;不过是回归到形成作品的母源,从母源中,我们对作品获得了一种“原来如此”的醒悟,从而产生了一种满足感。这也就是我们通常所说的“美的愉悦”“美的享受”。这种愉悦和享受不是感官的娱乐或感性的满足,而是精神上的满足,思想上的满足。

    杜甫的诗句“国破山河在,城春草木深”,为什么能引起美感?“山河在”是一点在场的东西,但形成此“在”之背后的东西,则是什么都“不在”。正是这什么都“不在”构成这“在”的内涵(此即司马光的解读:“山河在,明无余物矣;草木深,明无人矣”)。我们欣赏这诗句时,就回归到这“在”的母源——什么都“不在”,自然倍感凄凉。但这里的凄凉绝非现实生活中的凄凉可以比拟,它是审美意义下的凄凉,它超越了现实生活中凄凉的现实性,给欣赏者引发了一种对“在”的内涵的醒悟,这种醒悟就是审美的愉悦感,给人以“美的享受”。梵·高的画《农鞋》,为什么能引起人的美感?海德格尔做了生动的说明:是农鞋这点“在场的东西”引发观赏者回归到了其背后一系列“不在场的东西.’_一农夫为了面包而日日夜夜地在崎岖的道路上奔波,一年四季风风雨雨对农夫的摧残,以至社会的贫穷、落后、不公,等等,这些都是构成农鞋上几个破洞的母源。观赏者正是从这一回归中获得了某种醒悟,从而也得到一种精神上、思想上的满足。我们经常爱用“玩味无穷”这样的字眼来形容我们对一件优秀作品的欣赏。“玩味”之所以能达到“无穷”的地步,其根源就在于隐藏在作品背后“不在场的东西”是“无穷的”。

    中国传统文化重含蓄之美,其实就是把作者的情或意隐藏在作品的表面形象或言词背后,让鉴赏者自己去领会、体悟,从而获得一种醒悟的满足感。

(摘编自张世英《美是“玩味无穷”的精神愉悦》)

36.

阅读下面的文字,完成下列各题。

    中国传统美学所讲的“意象说”主张“美在意象”:美在“象”外之“意”,言外之情。任何一件美的文艺作品,其本身或为声色,或为言词,都是有“象”的(“在场的东西”)。能体悟到“象外之意”“词外之情”,就是一种美感。此种美不是低层次的感性美,而是深层次的意境美、精神美。

    “意象说”突破了美在声色之类的局限性,深刻地揭示了美之为美的本质内涵,不仅值得中国美学继承和弘扬,而且也值得世界美学借鉴。

    但为什么要深入到象外,才能达到此种美的境界呢?“意象说”没有做论证。我根据“万有相通”的哲学本体论认为,原因就在于,任何一件美的作品,都是作者凝聚了作品背后无尽的联系之网的结晶。这背后无尽的联系之网,说得通俗具体一点,就是指形成作品本身的背后的人、事物和社会历史背景等。我们对一件作品的欣赏,不过是把凝聚在作品这一点“在场的东西”中无尽的内涵(“不在场的东西”)展现在想象中,点点滴滴地加以玩味;不过是回归到形成作品的母源,从母源中,我们对作品获得了一种“原来如此”的醒悟,从而产生了一种满足感。这也就是我们通常所说的“美的愉悦”“美的享受”。这种愉悦和享受不是感官的娱乐或感性的满足,而是精神上的满足,思想上的满足。

    杜甫的诗句“国破山河在,城春草木深”,为什么能引起美感?“山河在”是一点在场的东西,但形成此“在”之背后的东西,则是什么都“不在”。正是这什么都“不在”构成这“在”的内涵(此即司马光的解读:“山河在,明无余物矣;草木深,明无人矣”)。我们欣赏这诗句时,就回归到这“在”的母源——什么都“不在”,自然倍感凄凉。但这里的凄凉绝非现实生活中的凄凉可以比拟,它是审美意义下的凄凉,它超越了现实生活中凄凉的现实性,给欣赏者引发了一种对“在”的内涵的醒悟,这种醒悟就是审美的愉悦感,给人以“美的享受”。梵·高的画《农鞋》,为什么能引起人的美感?海德格尔做了生动的说明:是农鞋这点“在场的东西”引发观赏者回归到了其背后一系列“不在场的东西.’_一农夫为了面包而日日夜夜地在崎岖的道路上奔波,一年四季风风雨雨对农夫的摧残,以至社会的贫穷、落后、不公,等等,这些都是构成农鞋上几个破洞的母源。观赏者正是从这一回归中获得了某种醒悟,从而也得到一种精神上、思想上的满足。我们经常爱用“玩味无穷”这样的字眼来形容我们对一件优秀作品的欣赏。“玩味”之所以能达到“无穷”的地步,其根源就在于隐藏在作品背后“不在场的东西”是“无穷的”。

    中国传统文化重含蓄之美,其实就是把作者的情或意隐藏在作品的表面形象或言词背后,让鉴赏者自己去领会、体悟,从而获得一种醒悟的满足感。

(摘编自张世英《美是“玩味无穷”的精神愉悦》)

37.

已知关于x的方程7﹣kx=x+2k的解是x=2,则k的值为(   )

38.

已知关于x的方程7﹣kx=x+2k的解是x=2,则k的值为(   )

39.

已知关于x的方程7﹣kx=x+2k的解是x=2,则k的值为(   )

40.

下列国家与我国既陆上相邻、又隔海相望的是    (    )  

41.

— Mabel, did you catch a cold again?

—Yes. I didn't realize the importance of doing enough exercise.

42.

— Mabel, did you catch a cold again?

—Yes. I didn't realize the importance of doing enough exercise.

43.

已知a﹣b=﹣3,c+d=2,则(b+c)﹣(a﹣d)的值为(   )

试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(3道)

    单选题:(28道)

    选择题:(12道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:28