阅读材料，完成下列要求。
材料一  今天是雅典召开公民大会的日子，当地富商拉斐尔和妻子以及在雅典经商的外邦人桑德拉都很高兴，准备参加公民大会。……大会的一项议程是写出妨碍城邦利益的人的名字，拉斐尔写出桑德拉的名字，最终获票最多的正是桑德拉，他被赶出雅典城邦。
材料二  苏格拉底(前469～前399)是古希腊哲学家。然而这位卓越的哲学家却被雅典民主派起诉：“是一个作恶而怪异的人，不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青年……”公元前399年，苏格拉底受审被判处死刑。
（1）根据材料一和所学知识，指出可以参加大会的人并分析其他人不能参加的原因。
（2）根据材料一和所学知识，指出雅典人把桑德拉赶出城邦采用的方法。
（3）综合材料一二，你如何看待雅典的民主。

阅读材料，完成下列要求。
材料如果（公民）大会通过了某项议案，那么这一议案就成为所有公民必须遵循和执行的法律。……其中的一些重要法律要委托大会秘书刻碑存证。碑文的开头必然是“议事会和人民议决”，或仅仅是“人民议决”，……雅典民主政权机关的运作机制和操作程序，以及不同构成单位之间的整合关系只是依赖这些法律才得以存在和运行的。
——摘编自《世界历史十五讲》
（1）根据材料和所学知识，指出划线部分的内容所反映雅典民主政治的特征。
（2）依据材料并结合所学知识，指出雅典民主政体政权机构的名称及政权机关的存在和运行基础。

梭伦改革后，雅典骑兵由第一、二等的公民组成，重装步兵由第三等级组成，轻装步兵和海军由第四等级组成。这反映出

A．所有雅典人都要服兵役	B．贵族掌握了军队指挥权
C．军队兵种与财产相挂钩	D．第四等级承担更多义务

公元前541年，雅典开始经历庇西特拉图及其子长达37年的僭主统治。后来，为防止野心家复辟僭主政治，克利斯提尼

A．实行陶片放逐法	B．继续扩大公民大会权力
C．设立五百人议事会	D．组建“十将军委员会”

任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。为保证所有公民能积极参加国家政治事务，伯里克利采取的措施是（　　）

A．召开公民大会

B．组成五百人会议

C．设立陪审法庭

D．为公民发放津贴

“克里斯提尼在推行民主制的同时,也更为注重公民权的限制，移民要想获得雅典的公民权更为困难，……只有那些为雅典做出突出贡献的迈提克（指外邦人），作为一种奖励，在经公民大会的特别投票通过后才能获得雅典公民权。”这段材料主要说明了

A．外邦人不可能获得雅典公民权

B．基本铲除了旧贵族的世袭权力

C．公民大会的权力进一步扩大

D．雅典公民的利益得到了维护

余英时在《民主制度与近代文明》中指出：“希腊的城邦很像一种扩大的家庭，谁才算是这个团体中的正式分子，决定的标准是看出身而不是看居留。”对此理解最准确的是

A．公民是希腊社会的主体阶层

B．外邦人不享有城邦的公民权

C．城邦是一个城市为中心的国家

D．希腊城邦重视公民的参政素质

“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时……你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神，直至为她慷慨地献出生命。”伯利克里的这段演讲强调的是( )
A. 权力制约 B. 公民意识 C. 平民政治 D. 法律至上

古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这旨在强调

A．城邦公民的平等	B．军事对城邦的重要性
C．共同的宗教信仰	D．血缘对城邦维系的作用