1.材料分析题- (共2题)
材料一 政府是由我们的罪恶产生的,因为我们不是天使,所以我们才需要政府,但政府也不是天使,因而,对待政府的权力就需要时时警惕,宪政就是对政府的法律限制。
——美国思想家潘恩
材料二
亚洲主要国家和地区背景资料
中国 | 清朝(1644—1912);中华民国(1912—1949) |
日本 | 明治天皇(1868—1912在位);大正天皇(1912—1926在位) |
印度 | 1849年英国殖民者占领全境;1947年成立印度自治领 |
阿拉伯 | 16世纪起为奥斯曼帝国统治;19世纪英国侵入;20世纪20—30年代开始独立 |
土耳其 | 奥斯曼帝国(14世纪—1922);土耳其共和国(1923—) |
伊朗 | 卡扎尔王朝(1796—1925);巴列维王朝(1925—1979) |
——据《辞海》等整理
(1)根据材料一,结合所学简要评价美利坚与法兰西两国宪法。(2)依据材料二提供的线索,结合所学知识,论述辛亥革命的历史意义。
材料一 (粤西)遍地皆盗……盖承平久,孳息繁衍……地不能增而人加众,至二、三十倍,故相率为盗以谋食……取才之涂(途)太隘。逆匪杨秀清、韦昌晖(辉)、石达开之才皆非今翰詹(注:翰林和詹事两种官职的合称)及方面大臣所及也,特无其虚仪及媚骨尔。
—汪士铎《乙丙日记》(1853-1856)(注:汪士铎曾经担任过曾国藩的幕僚)
材料二 平均主义是农民民主主义的思想核心,是农民革命的巨大推动力……“等贵贱,均贫富”调动了千百万群众的革命积极性,卷起了一次又一次的革命狂飙。
——漆侠《读<李自成>——论农民的革命民主主义》
材料三 “洪秀全和太平天国如果统一了中国,那就要使中国倒退几个世纪!”
——冯友兰《中国哲学史新编》
回答:(1)据材料一,作者认为太平天国运动兴起的原因有哪些?
(2)综合上述材料并结合所学知识,写出太平天国违背时代潮流的做法。
(3)结合所学知识回答太平天国运动期间,清政府与列强签订了哪些条约,具体内容是什么?
2.单选题- (共18题)
A.废除债奴制 |
B.财产等级制 |
C.陶片放逐法 |
D.津贴制度 |
A.梭伦改革时期 |
B.克利斯提尼改革时期 |
C.伯利克里改革时期 |
D.马其顿王国统治时期 |
A. 主要司法程序有法可依
B. 罗马法已发展到完备阶段
C. 公民可以解释法律条文
D. 罗马法已适用于帝国全境
A.保护私有财产 | B.保障平民利益 |
C.促进社会公平 | D.维护法律尊严 |
A.否定法国大革命的作用 |
B.认同民主政治促进了工业化发展 |
C.反对大规模的社会变革 |
D.强调协商是民主政治的实现手段 |
A.政治制度的选择过程中必然充斥着暴力斗争 |
B.政治制度的确定与完善有时要经过各种尝试 |
C.和平方式取代暴力才能推进政治制度建设 |
D.法国大革命是一次彻底的资产阶级革命 |
A.逐步放弃行政权 | B.征税权受限制 |
C.被迫交出财政权 | D.立法权被剥夺 |
A.联邦政府拥有政治、经济、军事、外交大权 |
B.各州政府在不违背宪法的前提下拥有自治权 |
C.立法、行政、司法三权独立平等,互相制约 |
D.总统是国家元首、政府首脑和军队总司令 |
A.三权分立、制约与平衡 | B.维护联邦的统一与稳定 |
C.保护国家的利益与主权 | D.中央政府与州政府分权 |
A.鸦片战争 |
B.第二次鸦片战争 |
C.甲午中日战争 |
D.八国联军侵华战争 |
A.《南京条约》 | B.《天津条约》 |
C.《北京条约》 | D.《马关条约》 |
A.君主立宪制 |
B.总统制 |
C.责任内阁制 |
D.君主制 |
A.三元里人民抗英 | B.台湾军民反割台斗争 |
C.义和团运动 | D.五四运动 |
-
【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(18道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:11
9星难题:3