[]安徽省郎溪中学2017-2018学年高一(普通部)上学期期中考试历史试题

适用年级:高一
试卷号:377852

试卷类型:期中
试卷考试时间:2017/11/29

1.材料分析题(共3题)

1.
阅读下列材料,回答问题。
材料一:罗马向海外扩张过程中,在所征服地区建立行省来统治当地人民……各行省派驻总督治理……总督拥有该行省的军事、民政和司法全权……
十二铜表法基本上是习惯法的汇编。起初,十二铜表法以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展,罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多,同时产生需要局部承认外邦人等的合法权利并予以法律保护的问题……逐渐形成了万民法。万民法实际是罗马统治范围内的国际法。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》
材料二:忽必烈即位初期……委派重臣以中书省官“行某处省事”名义,到地方行使中书省职权……随着大规模征服战争的结束,行省由临时派出处理军政事务的机构,逐步过渡为地方最高政府,但仍长期保留着派出机构的性质。
——樊树志《国史概要》
材料三:元朝的中央与地方行政机构基本仿照汉法……地方行政机构是行中书省,简称行省。
成吉思汗时代的法令,还没有形成系统的法典,在实践中,蒙古部落的习惯法还占据着统治地位。至元二十八年(1291年),编成《至元新格》,这是元朝的第一部法典。元仁宗时,编成《风宪宏纲》。元英宗时……修成《大元通制》。几乎同时,又出现了……《元典章》。元顺帝至正六年(1346年),还颁布了《至正条格》……
元世祖时,明令把全国人分成四等:第一等是蒙古人,第二等是色目人,第三等是汉人,第四等是南人。这四等人在政治待遇、法律地位、经济负担以及其他权利义务上都有种种不平等的规定。
——摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛《中国古代史》
(1)根据材料,在行省设置的背景上,罗马帝国与元朝有何相似之处?在行省与中央政府的关系上,两省有何不同?
(2)根据材料,在法律演变形式上,罗马和元朝有何相似之处?分析指出罗马万民法与元朝法律的不同之处。
2.
阅读材料,并结合所学知识,回答问题。
材料一 英国……创造了一种全新的政体。英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认,即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上,也隐隐约约地打着英国影响的印记。
——程汉大《英国政治制度史》
材料二 第一条第一款:本宪法所制定的立法权,均属合众国国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。第二款:众议员人数及直接税,应按联邦所辖各州的人口数目比例分配,此项人口数目的计算法,应在全体自由人民——包括订有契约的短期仆役,但不包括未被课税的印第安人——数目之外,再加上所有其他人口之五分之三。
第二条第一款:行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年……
第三条第一款:合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。最高法院和低级法院的法官,如果尽忠职守,应继续任职……
——摘自《1787年宪法》
材料三 德意志帝国没有内阁,只有一个首相,国家各个部门的负责人实际上都是由他任命的,所有的官员都只对首相负责,而首相则对皇帝负责。
——马啸原《西方政治制度史》 
请回答: 
(1)根据材料一、二,并结合所学知识,指出美国制度打着英国影响的哪些“印记”?并指出美国宪法的制度创新之处。 
(2)根据材料三分析德国行政权和立法权的关系。结合所学知识,指出在此方面英国与德国不同之处。
3.
阅读下列材料,回答问题。
没有冲突,就没有政治;没有妥协,政治就只能以暴力冲突收场。民主政治本身就是一个妥协的产物。妥协也是民主政治的一种重要组成部分。民主化的过程也是政治家们学会如何掌握妥协艺术的过程。妥协意味着,在政治过程中尤其是在政治冲突中,发生意见和利益冲突的政治家们通过彼此在谈判过程中,共同做出让步来和平解决冲突,而不诉诸暴力。
——摘编自刘军宁《政治是妥协的艺术民主是妥协的制度》
从材料中提取一则关于政治斗争或民主政治的观点,并运用世界近代史相关史实进行论证说明。
(要求:观点明确、史论结合、史实准确)

2.单选题(共14题)

4.
恩格斯评论某次“政治革命”时说:“为当时的旧体制注入了私有财产这一全新的因素。由此,国家公民的权利和义务,是按照他们的地产的多寡来规定的。”这项“政治革命”的推动者是(  )
A.克利斯提尼B.伯利克里C.梭伦D.苏格拉底
5.
有学者认为:雅典民主“可以调动一切能够调动的力量,在需要的时候它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去,轰然一声,连呻吟都一并埋在尘土中”。材料认为雅典民主( )
A.是一种直接民主B.激发了公民积极性
C.是少数人的民主D.容易形成集体暴政
6.
黑格尔说:“中国人除了皇帝一人外,都不知道自己是自由的。古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己是自由的“这部分人”是指(   )
A.成年居民B.男性公民C.城邦平民D.自由民
7.
以下是中国唐朝和美国的政治制度设计示意图,比较两图最能说明实质问题的是(  )
A.唐朝的设计更有利于加强中央集权B.唐朝的设计更能避免决策失误
C.美国的设计更有利于提高行政效率D.美国的设计更能体现民主色彩
8.
近代某部宪法有这样的一些规定:“立法权由众议院与参议院两院行使。共和国总统,由参议院和众议院联席会议选出。参议院赞同下有权解散众议院。”该宪法最有可能是(  )
A.英国《权利法案》B.《法兰西第三共和国宪法》
C.美国1787年宪法D.《德意志帝国宪法》
9.
1908年底,德意志部分议员提出议案,要求详细规定帝国宰相的职责,规定皇帝的宣战权必须得到议会的赞同。这些议案没有获得通过,但帝国议会获得了在质询宰相时通过多数决议确定国会意见的权力,还可以宣布对宰相不信任。这表明当时德意志帝国议会(  )
A.成为国家权力中心B.对行政权制衡加强
C.是代表民意的机构D.决定宰相政治命运
10.
与世界其他国家整齐划一的规范车牌不同,美国车牌异彩纷呈,州与州互不相同。如威斯康星州:“American'a  Dairyland(美国的牛奶场)”;明尼苏达州:“10000Lakes(万湖之国)”。出现这种情况的主要原因是(    )
A.文化的多元性B.地理环境的差异性
C.政治的民主性D.地方拥有的自治权
11.
《权利法案》规定:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法行为……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。”这表明《权利法案》的实质是(   )
A.确立了国王“统而不治”地位B.以法律条文限制国王权力
C.完善了英国的王位继承制度D.以不流血的方式过渡政权
12.
下表为英国政府议案在议会被修正情况统计,材料表明这一时期英国
时间
被修正总数
年平均数
1867—1869年
17项
5.7项
1880—1885年
11项
1.8项
1896—1900年
1项
0.2项
 
A. 内阁对议会的影响力增强
B. 议会上院势力明显衰落
C. 分权制衡的原则逐渐丧失
D. 统治阶级政策趋于一致
13.
法国资产阶级革命后,经过七十多年长期艰难的斗争,最终确立的政体形式是
A.君主制
B.君主立宪制
C.联邦制
D.共和制
14.
到1832年,英国人约有16%的成年男子得到选举权,新型工业城市得到65个席位,导致这一情况出现的根源是
A.工业革命的发展
B.国王权力受限
C.责任内阁制的形成
D.无产阶级力量的壮大
15.
中国学者蒋廷黼指出:“那次的战争我们称之为鸦片战争,英国则称之为通商战争,两方面都有理由……就世界大势论,那次的战争是不能避免的。”他所说的“世界大势”是指
A.工业资本主义开拓世界市场的要求
B.经济全球一体化的趋势
C.英国建立“日不落帝国”的要求
D.资产阶级民主政治的延伸
16.
《天津条约》签订以后,咸丰帝殷切训示“总以阻其进京,停其江路通商,并将游行内地罢议,及早归还广东省城为最要……总之,(公使)进京一节,万不能允,内江通商,必须消弭;其余两事,亦当设法妥办”。由训示可见,咸丰帝的主要目的是(  )
A.保护大清国的主权完整B.维护中国的经济利益
C.防止外国势力深入内地D.维护天朝上国的威仪
17.
两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于
A.提升社会文化水平B.排除世家子弟入仕
C.选拔最优秀的官吏D.鉴别官员道德水平
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(3道)

    单选题:(14道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:10

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:2