1.材料分析题- (共2题)
1.
阅读下列材料：
神宗熙宁元年……执政以河朔旱伤，国用不足，乞南郊勿赐金帛。……王安石曰：“……国用不足者，以未得善理财者故也。”（司马）光曰：“善理财者，不过头会箕敛耳！”安石曰：“不然。善理财者，民不加赋而国用足。”
请回答：（1）王安石是怎样看待北宋前期财政状况的？（2分）为实现“民不加赋而国用足”的理财方针，他采取了哪些措施？（6分）
（2）王安石变法的结果如何？（2分）导致这一结果的原因是什么？（4分）
（3）王安石变法的结果给我们什么启示？（6分）
神宗熙宁元年……执政以河朔旱伤，国用不足，乞南郊勿赐金帛。……王安石曰：“……国用不足者，以未得善理财者故也。”（司马）光曰：“善理财者，不过头会箕敛耳！”安石曰：“不然。善理财者，民不加赋而国用足。”
请回答：（1）王安石是怎样看待北宋前期财政状况的？（2分）为实现“民不加赋而国用足”的理财方针，他采取了哪些措施？（6分）
（2）王安石变法的结果如何？（2分）导致这一结果的原因是什么？（4分）
（3）王安石变法的结果给我们什么启示？（6分）
2.
阅读下列材料
材料一柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。
材料二 从明治四年到明治六年，岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命，遍访了欧美诸国，参观调查了工厂、火车、电线、邮政诸会社、金银铸造所和制铁所，……大久保归国后即就任了内务卿，积极推进殖产兴业政策，使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花。……明治七年一月开设的内务省，以劝业所为中心，在各地设立官营模范工场，推行振兴国产化企业，扶持民业的政策。
材料三 (日本明治维新时)改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。
材料四文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。
——《大国崛起》解说词
请回答：
（1）说明材料一中柏利访日不受欢迎的政策原因。“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在? （3分）
（2）根据材料二、三，概括提炼日本明治维新时期学习西方的基本情况。（10分）
（3）据材料四，指出日本在文明开化中存在的问题。（2分）
（4）据上述材料和所学知识，指出明治时代的西化给日本发展带来的积极影响。（5分）
材料一柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。
材料二 从明治四年到明治六年，岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命，遍访了欧美诸国，参观调查了工厂、火车、电线、邮政诸会社、金银铸造所和制铁所，……大久保归国后即就任了内务卿，积极推进殖产兴业政策，使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花。……明治七年一月开设的内务省，以劝业所为中心，在各地设立官营模范工场，推行振兴国产化企业，扶持民业的政策。
材料三 (日本明治维新时)改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。
材料四文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。
——《大国崛起》解说词
请回答：
（1）说明材料一中柏利访日不受欢迎的政策原因。“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在? （3分）
（2）根据材料二、三，概括提炼日本明治维新时期学习西方的基本情况。（10分）
（3）据材料四，指出日本在文明开化中存在的问题。（2分）
（4）据上述材料和所学知识，指出明治时代的西化给日本发展带来的积极影响。（5分）
2.单选题- (共22题)
3.
梭伦在当选为执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最老的地方，竟至于绝境，”梭伦说雅典“陷于绝境“最指
| A．雅典面临外族入侵的危险 |
| B．贵族与平民之间的矛盾斗争激烈 |
| C．奴隶主之间的斗争 |
| D．自然灾害的威胁 |
5.
加尔文说：“一个人之所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。……财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以斥责，这样做就是亵渎神明。”材料主要体现了。
| A．加尔文的“先定论”思想 |
| B．加尔文对许多国家产生了重大的影响 |
| C．其思想符合世俗封建主的利益 |
| D．其思想彻底否定了天主教会的作用 |
8.
（北魏孝文帝）“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情，外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”这段材料说明的问题不包括。
| A．孝文帝对迁都的困难估计不足 |
| B．北魏当时的保守势力强大 |
| C．孝文帝借南征之名行迁都之实 |
| D．南伐与迁都都有阻力 |
9.
支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被施以车裂之刑。但是，“商鞅虽死，秦法不败”。上述现象说明（ ）
①商鞅变法顺应了历史发展的趋势
②商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益
③变法者多数没有好结果
④商鞅实行严苛的法律自食其果
①商鞅变法顺应了历史发展的趋势
②商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益
③变法者多数没有好结果
④商鞅实行严苛的法律自食其果
| A．①②③ | B．①②④ | C．①② | D．①②③④ |
10.
（题文）教皇英诺森三世说：“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。”这反映了
| A．封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的 |
| B．天主教迫使各国统治者听命于教皇，取得政治上的神权统治 |
| C．罗马教会在思想上统治一切，影响世俗社会的每一个方面 |
| D．人们既是国家的臣民，也是教会的子民 |
11.
日本明治维新和俄国1861年改革的相同之处有
①是自上而下的资产阶级改革
②使本国走上了发展资本主义道路
③保留了大量封建残余
④改革前都面临着严重的民族危机
①是自上而下的资产阶级改革
②使本国走上了发展资本主义道路
③保留了大量封建残余
④改革前都面临着严重的民族危机
| A．①②③④ |
| B．①③④ |
| C．②③④ |
| D．①②③ |
15.
下列对商鞅变法的历史局限性的说法，不正确的是（ ）
| A．轻视教化，鼓吹轻罪重罚 |
| B．连坐法的推行，加重了人民的痛苦 |
| C．未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限 |
| D．变革了社会生产关系，促进了生产力的发展 |
17.
俄国农奴制改革是一次历史的进步，表现在
①为俄国工业发展提供了大量的自由劳动力
②使农民获得了土地，农民生产积极性提高
③推动了俄国社会发展
④有利于巩固封建统治
①为俄国工业发展提供了大量的自由劳动力
②使农民获得了土地，农民生产积极性提高
③推动了俄国社会发展
④有利于巩固封建统治
| A．①②③ |
| B．②③④ |
| C．①②④ |
| D．①③④ |
24.
“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。在这一思想指导下日本政府决定：
| A．废藩置县，取消武士特权 |
| B．推行“文明开化”政策 |
| C．改革土地制度，承认土地私有 |
| D．大力发展近代工商业 |
3.选择题- (共11题)
25.对春秋战国时期的“一百家争鸣”评价正确的是 （ ）
①形成了中国传统文化的主流思想 ②奠定了中国文化的基础 ③是中国历史上第一次思想解放运动 ④儒、墨、道、法等学派既相互批驳，又彼此吸收、融合
30.生物多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即 {#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、以及它们所拥有的基因和{#blank#}4{#/blank#}。
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试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(22道)
选择题:(11道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：21