2019届人教版高中历史必修一模拟题精选:第5课古代希腊民主政治

适用年级:高三
试卷号:377501

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/10/2

1.材料分析题(共1题)

1.
史学在不断进步,历史认识也会随着更多可靠的史料不断接近客观事实。阅读材料,回答问题。
材料一 特殊的自然地理环境,决定希腊的商品经济比较发达,手工业和农业与市场的联系十分紧密。这样,平民中出现了小部分靠经商致富的新兴工商业者阶层,他们经济实力雄厚,但政治地位低下。在旧氏族贵族的专断统治下,他们的经济利益严重受损,迫切希望进行政治改革,争取参政的权利。在旧氏族贵族与平民的斗争中,新兴工商业者阶层出于自己的利益,往往联合下层平民同旧氏族贵族进行斗争。

——人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书必修历史1

材料二 公元前8~前6世纪的古风时代是希腊史上一个重要的转折时期。这一时期,农业仍是希腊人赖以为生的主要生产部门,土地是最好的财产形式……但手工业和商业在部分先进地区,如科林斯、雅典,已同农业完全分离开来,成为独立的经济部门。其突出表现是制陶业的发展和海外贸易的勃兴……此外,铁器冶炼与制造业、采矿业、造船业均有明显发展……希腊斯巴达、雅典等城邦的形成,雅典的梭伦改革等一系列事件都发生在古风时期。

——周启迪《世界上古史》

材料三 无论是古典文献还是考古材料都少有关于手工业的记载,唯一有充分历史证据的手工业是雅典的制陶业,根据考古专家们的估算,即使在制陶业最兴盛时期,雅典从事制陶业的总人数也不超过200人。从社会的各个侧面看,希腊城邦都是一个农业社会……不少学者认为,梭伦代表了工商业奴隶主阶级的利益,但这种说法缺乏可信的历史根据。梭伦所面临的社会危机实际上主要是雅典的农业危机,其主要的改革措施之一是废除所有债务和债务奴隶制,它同工商业并没有什么关系。梭伦的另一项改革措施是将公民按财产多少划分为四个等级,每个等级享有相应的政治权利。值得注意的是,计算财产的标准完全是按照个人土地上“干的和湿的”(亚里士多德语,“湿的”即指橄榄油)收获,而不是从事手工业或商业的收入。

——黄洋《古代希腊政治与社会初探》

(1)结合所学知识,说明古希腊特殊的自然地理环境。概括材料一中人教版高中历史教科书对于雅典梭伦改革背景的认识。
(2)根据材料一、二,比较两者对雅典梭伦改革背景的认识有何不同?
(3)依据材料三,概括学者黄洋对雅典梭伦改革背景的认识。综上,专家学者们对梭伦改革背景的认识各不相同,你是怎样看待这种不同的?

2.单选题(共15题)

2.
据学者们推测,梭伦改革后雅典成年男性公民约为10000人,贵族可能是2000人。只要有一半甚至1/3的平民出席公民大会,就足以在公民大会中形成多数。据此推断,梭伦改革后的公民大会
A.基本铲除旧贵族政治特权
B.利于制约和抗衡贵族权力
C.必然会导致多数人的暴政
D.调动了公民参政的积极性
3.
恩格斯说:“梭伦揭开了一系列所谓的政治革命,为当时的旧体制注入了私有财产这一全新的因素,由此,国家公民的权利和义务,是按照他们的地产的多寡来规定的”。他指的是梭伦改革措施中的
A.实行财产等级制
B.给公民发放观剧津贴
C.废除债务奴隶制
D.成立了四百人议事会
4.
梭伦改革后,雅典骑兵由第一、二等的公民组成,重装步兵由第三等级组成,轻装步兵和海军由第四等级组成。这反映出
A.所有雅典人都要服兵役B.贵族掌握了军队指挥权
C.军队兵种与财产相挂钩D.第四等级承担更多义务
5.
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“(雅典)最初是实行君主政体,以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官,全部属于贵族……后来朝民主化方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级,他们同失去产业的农民联合,要求政治自由化。”当时,“政治民主化”体现在权利分配标准发生的变化,即
A.扩大民主权利
B.打破贵族世袭特权
C.以财产取代血缘关系
D.实现雅典民主政治
6.
克里斯提尼时代,有法律规定墓葬纪念物的建造投入不得超过“10个人的3天的劳动”。这表明
A.城邦公民拥有共同信仰
B.利用制度调适以维护平等
C.城邦公民反对奢侈消费
D.法律注重保护人民的利益
7.
公元前431年,伯利克里宣称:“一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔,担任公职;这是作为对他优点的奖赏,跟特权是两码事。”材料体现了
A.公民充分参政
B.消灭一切贵族特权
C.全面实现平等
D.激发公民奉献精神
8.
雅典伯利克里当政期间,哲学家阿那克萨戈拉认为,月亮本身不发光,它是折射太阳光。但此见解与城邦通行看法和宗教教义相冲突,在公民舆论压力下,城邦以他对神灵不敬的罪名将其逮捕,最终阿那克萨戈拉被迫离开雅典。由此可见雅典民主
A.具有阶级局限性
B.是少数公民的民主
C.超越生产力水平
D.颇具有原始的色彩
9.
柏拉图曾这样描述雅典:“这样的社会里,五花八门,不管人和人有没有区别,每个人都得到同等对待,社会显然处于无政府状态。”柏拉图意在表明
A.雅典民主追求人人平等
B.雅典民主存在明显缺陷
C.雅典社会处于无政府状态
D.雅典民主导致了社会动荡
10.
从公元前490年到公元前322年,雅典大约有一半左右政治家都不同程度地受到群众的惩罚,大部分控告的起因只是因为作战失利。为此,柏拉图提出了一个发人深省的问题;“如果你病了,你是召集民众为你治病呢?还是去找医术精湛的大夫呢?”这段材料表明
A.精英政治已经受到雅典民众的强烈抵制
B.雅典政治腐败导致社会矛盾的日益激化
C.雅典民主充分体现了公民的参政权
D.直接民主易导致权力的滥用和误用
11.
“雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人,他通过抽签来到法庭,参与审判苏格拉底。尽管许多问题他听不懂,但最后举手投票时,帕帕迪投苏格拉底有罪!”以上描述不能说明雅典民主制度 ( )
A.较大限度地保障了公民的民主权利B.创造出了抽签、投票等民主形式
C.使所有雅典人都有机会参与国政D.易导致权力的误用、滥用
12.
古代雅典剧作家阿里斯托芬的喜剧中描绘了这样一个场景:在地母节中妇女模仿召开了一次公民大会,她们完全熟悉公民大会的仪式和政治提案,也熟悉演说者的修辞技巧。这反映了当时
A.妇女享有广泛的政治权利
B.公民大会常在节日召开
C.文艺家对民主政体的不满
D.政治现实影响文学创作
13.
柏拉图说:“在这种国家里自由到了极点……这里什么东西都充满了自由精神……只要有谁建议稍加约束,他们就会觉得受不了,就要大发雷霆。他们真的不要任何人管了,连法律也不放在心上,不管成文的还是不成文的。”柏拉图意在强调
A.法律约束了自由
B.雅典民主制存在弊端
C.雅典人崇尚自由
D.雅典人崇尚理性精神
14.
美国学者乔万尼萨托利在《民主新论》中提到:“(古希腊)公民……不遗余力地献身国家,战时献出鲜血,平时献出年华,他没有抛弃公务照管私务的自由。”材料反映了古希腊公民
A.“城邦至上”的理念
B.热血好战
C.对民主政治狂热追求
D.为居民服务的热情
15.
“没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”苏格拉底的上述观点反映他
A.反对直接民主制度
B.要求哲学家管理国家
C.赞扬君主专制制度
D.用人要做到人尽其才
16.
梭伦改革“根据财产多寡,把公民分为四个等级,财产越多者等级越高、权利越大,同时,在军事义务方面,一、二等级提供骑兵,自备军械、军装和马匹”。对此理解正确的是
A.是对从前按照血缘划分等级的肯定
B.维护利用血缘关系谋取特权的贵族利益
C.加剧了贵族阶层和社会下层的矛盾与冲突
D.体现出公民权利与义务相互统一的思想

3.选择题(共2题)

17.如图所示,A、B、C三个物体的质量相等,有F=1N的两个水平力作用于A、B两个物体上,A、B、C都静止,则地面对A物体、A物体对B物体、B物体对C物体的摩擦力分别为(   )

18.如图所示,A、B、C三个物体的质量相等,有F=1N的两个水平力作用于A、B两个物体上,A、B、C都静止,则地面对A物体、A物体对B物体、B物体对C物体的摩擦力分别为(   )

试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(1道)

    单选题:(15道)

    选择题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:7

    7星难题:0

    8星难题:6

    9星难题:2