阅读材料，完成下列要求。
材料一 封驳就是封还君主失宜的诏令而不下行，驳正臣下有误的奏章而不呈递，其中包含了对公文权力运行的审查与监督，驳正违失指对中央及地方官员的权力监察。北宋前期通过银台封驳司主管公文的传递、审查、新闻发布和档案的整理留存等，是公文传递审查权和封驳权的合一，机密公文必须要经过此机构的审查才能发送，皇帝的诏命、宰相和枢密的公文都要经过此机构的审查，才能发放有关部门执行。

——孟宪玉《宋代封驳制度权力制约的精神的当代价值》

材料二 美国宪法设计了一个不允许任何权力分支部门掌握全部政府权力，同时又能整体而有效地推进政府工作的权力关系模式。它规定国会有权要求总统条陈政策以备审议，有权建议、批准总统对其所属行政官员的任命，有权批准总统对外缔结的条约等，从而体现了国会对总统的制约。……同时，美国宪法还规定了总统对国会的制约。表现在：总统有立法发掘权，副总统兼任参议院议长，对立法机关的活动产生一定的影响。

——《论权力制约原则》

（1）根据材料一，概括宋代封驳制度的作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明美国宪法设计权力制约的理论依据，并分析宋代封驳制度与美国权力制约的主要不同点。

阅读材料，完成下列要求。

国家	事件
英国	1688年，光荣革命 1689年，《权利法案》，君主立宪制确立 1701年，《王位继承法》 1721年，沃渡尔主持内阁会议，开创了多数党领袖组阁的先例	1747年，君主不再行使立法否决权 1760～1830年，工业革命 1832年，议会改革，新兴工业资产阶级进入议会 19世纪中叶，两党制度形成
法国	1789年.法国大革命爆发 1791年，颁布宪法，确立君主立宪制度 1792年，法兰西第一共和国成立。 1804年，法兰西第一帝国建立 1815年，波旁王朝复辟。	1830年，七月王朝建立 1848年，第二共和国建立 1852年，第二帝国成立 1870年，第三共和国成立 1875年，法兰西第三共和国宪法
美国	1775～1783年，北美独立战争 1787年，费城制宪会议草拟新宪法 1789年，美国联邦政府成立 1810年，明确了最高法院有权宣告州的立法违宪	1861——1865，南北战争 1865、1868年，宪法第13、14条修正案，废除奴隶制，肯定了联邦法律至上 1900，美国工业生产能力位列世界第一
德国	19世纪30年代，德意志开始工业革命 1864年，普鲁士联合奥地利对丹麦战争 1866年，对奥地利战争 1870年，对法战争	1871年，镏意志统一，建立德意志帝国。颁布宪法，确立君主立宪制 1913年，德国工业生产值超过英法，仅次于美国

 
上表为近代英、法、美、德四国历史事件简表。从表中提取相关信息，围绕四国近代历史发展的特点，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结合。）

梭伦实行币制改革，将原来1明那相当于70德拉克马改为1明那相当于100德拉克马。货币升值之后，负债的平民手中的货币也相应增值。这一措施从本质上看

A．有利于雅典成为新的国际贸易中心

B．有利于负债的平民偿还债务

C．起到了限制进口、鼓励出口的目的

D．奠定了民主政治社会基础

古代雅典经常举办戏剧公演，舞台对所有城邦公民开放。在戏剧公演前，评委以抽签方式从雅典各政区中选出代表行使戏剧评判权，等到比赛结束，由他们评出3位获奖者。古代雅典戏剧公演

A．扩大了城邦公民的权利

B．照搬了公民大会议事程序

C．避免了民主政治的缺陷

D．折射出社会生活的政治化

格罗特《希腊史》指出：“执政官不仅主持行政，而且执行司法权，判断曲直、解决纠纷、审讯罪案……五百人大会也是如此。”这表明雅典民主政治

A．实现分权制衡

B．背离民主原则

C．存在权力集中

D．具有法治保障

在古罗马，法学家几乎都是一身数任，既是法学家，又是医生、律师、政治顾问和参谋；有的甚至直接就是法官，与政治权力紧密结合。据此可以推断，罗马法的制定

A．受到专制政体的制约

B．易导致权力的滥用

C．与社会经验密切相关

D．彰显了自然法理念

古罗马法规定，不得令亲属相互作证，父亲不宜作儿子的证人，儿子也不宜作父亲的证人；家长有权不向受害人交出犯罪的子女，即可以躲避复仇。这些规定体现了罗马法

A．抛弃传统习俗

B．忽视公平公正

C．强调等级秩序

D．尊重家庭伦理

罗马法强调，法律承认个人有独立的人格，承认个人为法的主体，承认个人生活中有一部分是不可干预的，即使国家在未经个人许可时也不得干预个人生活的这一部分。这主要表明罗马法

A．限制公权滥用

B．保障民众自由

C．主张法律至上

D．追求司法公正

在美国宪法的制定过程中，一些政治家认为，“人民”和“人民的代表”（国会）是不同的；“由人民制定、政府不能更改的”宪法高于“由政府制定、政府能够更改的”普通法律；国会的立法如果违宪，“自然不能使之生效”。该观点

A．强调法律至上思想

B．主张中央集权体制

C．体现主权在民原则

D．凸显议会至上理念

法国《1875年宪法》赋予总统的权力在1879年发生了变化，格列维总统明确了政府对议会负责的原则，议会则由全体男性公民普选产生。这一规定说明

A．法国确立了资产阶级共和政体

B．法国成为资本主义代议制国家

C．议会开始成为法国权力的中心

D．法国实现了三权分立政治体制

1701年英国国会通过的“嗣位法”规定：英国王位不能传给天主教徒，英国国王必须参加英国国教会，依附国王的人不能担任下议院议员，法官的任免权归议会。据此可知英国

A．权力斗争延伸到宗教领域

B．实现了国王“统而不治”

C．国王和议会斗争仍在延续

D．司法权由议会下院掌握

16世纪以来，英国的土地继承逐渐普及了长子继承制。长子继承制避免了家庭财产的平均分配，有利于家庭财富的积累，并向资本转化……强大的贵族群体逐渐形成了限制王权的反对派组织。这一制度

A．受到古代中国宗法理念影响

B．有利于英国政治制度的转型

C．导致了英国中央集权的削弱

D．增强了议会对国王的控制力

德意志帝国统治期间，教师们常将自己看做是训练场上的军官，商人们自豪地向人们展示其后备役的军官证，中产阶级则把军事阶层当做是社会的最高层。这反映了德国

A．民主政治的缺失

B．军事实力的强大

C．历史传统的延续

D．对外扩张的企图

美国1787年宪法规定，任何法案都必须经两院批准才能生效，参议院和众议院在制定法律的过程中互有对于另一方的绝对否决权。美国国会分为参众两院是

A．基于对立法权过大的担忧

B．英国上下院制的翻版

C．出于对总统行政权的牵制

D．追求直接民主的体现