权力制约是人类政治智慧的结晶。阅读材料，回答问题。
材料一 唐代则把相权分别操掌于机关部门，由许多人来共同负责，凡是经各部门之会议而决定。
宋代也有三省，实际上只有中书省在皇宫里，门下尚书两省都移在皇宫外面了，故亦只有中书省单独取旨，称政事堂。又和枢密院同称两府。枢密院是管军事的……宋代财政，掌握在三个司，司本是唐代尚书六部下面的官名。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料二 古代希腊、罗马的分权与制衡思想，是整个西方分权学说逻辑进展链条上的第一个环节；近代洛克、孟德斯鸠的分权论逐步地使西方分权学说臻于完整。美利坚的缔造者们对欧洲的分权学说进行了改造和创新，提出了“立体分权”（包括横向分权和纵向分权）的理念思想。
——赵海月《论美国立体分权的理念与模式》
（1）根据材料一及所学知识，指出唐、宋是如何分散相权的？
（2）根据材料二及所学知识，指出古希腊（雅典）实施分权的举措，并从制度功能上指出古代中国的分权与古代雅典分权的根本不同。

梭伦实行币制改革，将原来1明那相当于70德拉克马改为1明那相当于100德拉克马。货币升值之后，负债的平民手中的货币也相应增值。这一措施从本质上看

A．有利于雅典成为新的国际贸易中心

B．有利于负债的平民偿还债务

C．起到了限制进口、鼓励出口的目的

D．奠定了民主政治社会基础

摩尔根在《古代社会》中指出：“当雅典人建立以地域和财产为基础的新的政治体制时，他们的政府就是一种纯粹民主制的政府。”确立“新的政治体制”的改革

A．基本铲除旧贵族的政治特权

B．按照财产多寡划分社会等级

C．公民可以担任几乎一切官职

D．向担任公职的公民发放工资

公元前413年，雅典远征西西里失败，很多雅典人攻击那些赞成远征的演说家，而忘记自己那一票的神圣责任和义务，其出尔反尔的手法几近无赖。材料主要反映了雅典

A．演说术有助于民主决策

B．公民道德素质严重缺失

C．民主实质只是流于形式

D．直接民主存在决策风险

古代雅典，在公共节庆表演戏剧的时候，实行“观剧津贴”制度，对陪审法庭的陪审员实行有报酬的陪审员制度，伯利克里时代还对参加公民大会的公民发放津贴。这些制度

A．推动了工商业经济发展

B．确立了雅典的民主政治

C．导致了民主政治的衰落

D．调动了公民参政积极性

对于雅典人进行的民主政治试验，西方人的意见从来就不一致。在古典世界，它就有理想政体和民众暴政两副截然不同的面孔。这表明

A．民主范围有限引发社会分裂

B．民主力量和贵族斗争激烈

C．奴隶制下民主缺乏社会基础

D．直接民主存在着制度缺陷

在古代雅典，一个没有公民权的自由人或外邦人可以十分富有，可以购置房产，却不能购置地产。这一现象

A．促进了商品经济的繁荣

B．加剧阶级矛盾导致城邦混乱

C．利于解决平民债务负担

D．强化了公民对城邦的认同感

唐朝诗人韩愈描述了他到今天广东省阳山县当县令的情形：“阳山，天下之穷处也。陆有丘岭之险，虎豹之虞。……始至，言语不通，画地为字，然后可告以出租赋。”这说明

A．唐朝县级官员的重要职责是征收赋税

B．唐政府未能对边穷地区进行有效管辖

C．韩愈致力于边穷地区的开荒垦田工作

D．岭南开发在唐代已经受到政府的重视

柏拉图给民主政体定义为：“一种使人乐意的，无政府状态的，花哨的管理形式，在这种制度下，不加区别地把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。”由此可见柏拉图

A．极力推崇雅典的民主政体

B．允许无知的群众来决定公共政策

C．主张法律的权力高于统治者的权力

D．认为“对不平等的公平对待必定导致不平等”

北宋时，欧阳修等主持重修了《新唐书》和《新五代史），司马光则主持编纂了《资治通鉴》；南宋时，书院兴起，推动理学出现。这反映出两宋时期

A．以史为鉴开始成为潮流	B．重文风气推动文化繁荣
C．科举制取得了重大突破	D．中央集权制度遭到削弱

元朝初年，行御史台对行省官的纠劝，常常引起行省官的反纠劾，行御史台官因纠劾行省官而反遭诬陷和人身迫害的现象也较为常见。后来，元世祖正式下达诏令：“行御史台勿听行省节度”，行御史台官遭行省迫害的情形才逐渐减少。这一变化表明

A．行省成为行御史台监察重点

B．行御史台代表着中央控制行省

C．元朝初年地方监察制度逐渐完善

D．行御史台与行省长期紧张对立